试论加强大学毕业班学生的思想道德教育

社会主义建设事业要求大学毕业生具备良好的思想道德品质 ,这也是大学生自身发展的需要。文章论述了对大学毕业班学生加强思想道德、社会公德、职业道德教育的意义 ,并从主旋律教育、实践环节、日常生活等三方面探讨了教育的途径。     

互联网的发展给思想道德教育带来的机遇和挑战

互联网的迅猛发展 ,已渗透到人们的政治、经济和生活之中 ,也给思想道德教育带来机遇和挑战。通过对互联网的起源及其在中国的发展、互联网的特性、互联网在中国发展的背景、互联网对人们的生活的影响等方面的分析和研究 ,能从另一个侧面探讨并剖析互联网给思想道德教育带来的机遇和挑战     

要将青年学生的思想道德教育放在首位

在学生的各种素质中,思想道德素质是最重要的素质。思想道德素质教育和培养重在引导;用丰富多彩的校园文化陶冶学生的道德情操,引导青年学生参与社会实践,帮助青年在社会大课堂中学习政治和人生。     

构建高职学生思想道德实践教育体系研究

高职学生与大学本科学生相比,是同属高等教育层次但又不属于同一类型的人才,鉴于他们智能结构的不同,我们在对其进行思想道德教育时更应因材施教,加强教育的针对性、实效性,才能提高高职学生的思想道德教育的成效。文章首先从理论层面提出对构建高职学生思想道德实践教育体系重要性的认识,其次从实践层面分析如何构建高职学生思想道德实践教育体系,达到探索高职学生思想道德教育新途径的目的。     

充分重视互联网条件下大学生的思想道德素质教育

互联网技术的广泛运用 ,为高等教育改革和建设提供了重要的发展动力 ,网络已发展成为一种有效的教育载体。同时 ,网络对高校大学生的成长环境和思想道德素质也产生着深刻的影响。本文从互联网为大学生思想道德素质教育提供的机遇、带来负面影响进行了初步分析 ,对网络环境下如何开展思想道德教育提出相关对策。     

关于加强大学生思想道德教育的思考

本文在对大学生的思想道德教育现状和存在的问题进行分析的基础上,探讨了加强大学生思想道德教育的对策。     

发挥思想道德教育力量，塑造青年学生和谐人格

青年学生担负着构建社会主义和谐社会的重要而光荣的使命.文章从青年学生和谐人格的内涵入手,阐述了思想道德教育对塑造青年学生和谐人格的重要作用,对塑造青年学生的和谐人格的方法与途径作了初步探讨.     

浅谈加强青年大学生思想道德教育

加强青年大学生思想道德教育 ,是我们党和国家的一贯方针 ,是高校思想政治工作的重点 ,是培养政治可靠、专业合格、高素质人才的重要保证。在新形势、新情况下如何加强青年大学生思想道德教育 ,是每个教育工作者值得研究的课题     

浅谈新形势下中小学生思想道德教育

中小学生的思想道德状况如何，直接关系到民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。在新的历史条件下，中小学生思想道德教育工作面临着许多新情况、新问题，在新形势下加强和改进中小学生思想道德教育显得尤为重要。     

加强荣辱观教育提高大学生思想道德素质

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是中华传统美德与时代精神的有机结合，对加强大学生思想政治教育具有重要的指导意义，高校应坚持教书与育人相结合、教育与自我教育相结合、知与行相结合、继承优良传统与改进创新相结合的原则，积极构建社会实践平台、校园文化平台、网络教育平台、服务咨询平台，落实好以课堂教学为主渠道、以学生管理为基础、以队伍建设为依托、以构建长效机制为保障等措施，把大学生培养成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。     

论体育教学过程中思想道德教育的特点

对学生进行思想道德教育是体育教学的一项重要任务。由于体育教学具有寓思想道德教育于身体活动之中这一独特的、有别于其它学科的显著特点,因此,体育教师应认真研究体育教学过程中思想道德教育的特点,充分利用体育教学过程中思想道德教育的优势,加强德育工作,全面完成体育教学的任务。     

高校思想道德素质教育中的问题

为适应新时期的社会需要 ,高等院校在加强素质教育的同时 ,必须加强学生的思想道德素质和文化素质教育。从理论修养、集体观念、心理承受力、学习动力、文化素养等方面分析了目前高校大学生思想道德系质教育中普遍存在的几个问题及其产生的原因 ,并从思想观念、舆论导向、理论建设、校园文化、课程结构等方面提出了一些改善措施。     

互联网对大学生思想政治教育工作提出的挑战

当代大学生生活在一个现实的社会中 ,不可避免地也要生存于“网络社会”之中。互联网的应用与普及 ,不仅为大学生开辟了一条新的学习和成才之路 ,而且为高校思想政治教育工作的变革和创新提供了机遇和平台。同时 ,也极大地改变了当前大学生思想政治教育的整体环境 ,影响了当代大学生的世界观、人生观和价值观 ,对大学生思想政治教育工作者及教育对象、内容和方法提出了严峻的挑战。     

严家显先生的思想品德教育述论

以严家显先生遗留的文章、序言、题字及相关的档案、文献为基础,着重从思想品德教育方面论述了他对学生进行思想政治教育和品德培养的方法与实践,使我们更加全面地了解严家显先生的教育思想。     

论社会管理创新与思想道德建设的关系

社会管理水平是社会发展和文明程度的重要标志,社会管理创新是构建和谐社会最为重要和复杂的环节.社会管理对公民良好思想道德素质的形成具有直接的影响,在社会管理创新中坚持思想道德建设,有利于公民思想道德素质的提高,同时,公民良好的思想道德素质对社会管理创新能起到推动作用.     

加强大学生诚信道德教育的思考

"诚信"是市场经济对大学生的基本道德要求。在当前大学生"诚信"道德现状堪忧的情况下,"诚信"道德教育势在必行。     

论大学生思想道德建设中的心理健康教育

随着现代社会的迅速发展,大学生的社会问题尤其是思想道德问题日益突出,加强大学生思想道德建设已成为全社会的共识和紧迫要求。心理健康教育与大学生思想道德建设有着密切的关系,在大学生思想道德建设中融入心理健康教育应注意以下几方面:以人为本,注重大学生的思想道德品质与心理品质的协调发展;突出心理健康教育的基础作用,在思想道德建设中加强心理健康教育;以活动为载体,注重大学生的主体参与和心理体验,加强家庭、社会和学校的联合,切实提高大学生思想道德教育的实效性。     

网络环境中的大学生思想道德教育

网络的迅速普及和发展,给高校的大学生思想道德教育带来一系列的新问题。面对挑战与机遇并存的形势,认真探讨对策是当务之急。     

思想政治教育内涵之关系

思想教育、政治教育、道德教育作为思想政治教育的重要组成部分,既有区别,又有联系,把握这三者之间的关系,对于突出思想教育、政治教育、道德教育的针对性,提高思想政治教育的有效性,具有重要意义.     

大学生思想品德教育与创新能力培养

对人的个体来说,创新能力是其综合素质的体现,是知识智能因素和非知识智能因素共同作用的结果.良好的思想品德教育有助于人的创新所必须的情感、政治方向、人生态度、意志品质、思维方式方法等的培养.我们必须重视思想品德教育的改革与创新,提高教育效果,发挥其在大学生创新精神、创新能力培养方面的应有作用.