大学生学业与就业关系的研究

文章主要对大学生学业、就业问题进行了分析,进而研究两者之间的关系。首先描述了学业、就业的现状,列述了学业问题的一般表征,如自卑、自由散漫、考试焦虑等。之后,文章针对现象对问题的原因进行了理论分析,并在此基础上从社会工作介入的角度提出了一些解决问题的策略。     

大一学生学业自我效能感、学习动机及两者关系

学业自我效能感是影响学生学习的一个重要的因素。本研究采用《大学生学业自我效能感量表》和《大学生学习动机量表》对280名大一新生学生进行调查,并对调查结果进行统计分析,目的是为了了解大一新生学习自我效能感和学习动机的特点,并且进一步探讨自我效能感与学习动机的关系,进而更好的指导学生适应在大学阶段的学习。     

学业拖拉学生的心理分析

导致学业困难的原因多种多样,这些原因对学生学业的影响也是大小各异。文章主要针对学生学业拖拉这一问题,从心理学的视角进行了分析解读,提出解决学生学业拖拉问题的关键在于增强拖拉者的超我功能或者自我功能,以便有效地约束本我。     

中职学生学业评价改革初探

本文分析了现行中职生学业评价模式存在的问题，从学生学业评价方式、评价内容、评价主体和评价功能四个方面进行了深入的研究和思考，并结合实际做了一些改革探讨与尝试，提出了中职生学业评价体系构建的思路。     

关于改善农村党群干群关系的几个问题

最近召开的党的十三届六中全会,审议通过了《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》。我国有十一亿多人口,八亿多在农村,如何在广大农村贯彻落实好《决定》精神,密切党同农民群众的联系,进一步调动农民的积极性,对于发展农业,稳定农村,稳定全局,推进有中国特色的社会主义建设事业,具有重大意义。     

农村中学留守学生心理健康问题及对策

农村中学留守学生是新时期出现的一个不容忽视的受教育群体.解决好家庭教育脱节问题是解决留守学生心理健康问题的关键.以师爱补亲情,优化寄居教育环境,尊重自尊心,树立自信心,就能使留守学生受到正常、健全、完善的教育.     

农村中学留守学生心理健康问题及对策

农村中学留守学生是新时期出现的一个不容忽视的受教育群体。解决好家庭教育脱节问题是解决留守学生心理健康问题的关键。以师爱补亲情,优化寄居教育环境,尊重自尊心,树立自信心,就能使留守学生受到正常、健全、完善的教育。     

《品德与生活（社会）》学生学业评价初探

一、学业评价方法和策略的依据1、学业评价是促进学生发展评价体系的重要部分。2011年版《小学品德与社会》新课程标准对学业评价内容提出了三个方面的建议：(1)学习态度，包括学生在学习过程中主动参与和完成学习任务的态度。(2)学习能力和方法，包括学习中观察、探究、思考、表达的能力；搜集、整理、分析资料的能力；与人合作完成学习任务的能力等。(3)学习结果，完成学习任务的质量和进步程度。     

河北省农村学校布局调整引发的学生寄宿问题研究

河北省推行农村学校布局结构调整政策,旨在合理配置教学资源,促进农村地区教育发展。但在该政策实施的过程中,农村学校学生的寄宿问题引起了人们的广泛关注。部分农村学校在经过布局调整后,教学资源分配和教育方式都出现了很大的变化,学生过早进入寄宿生活,在适应过程中往往会引发较多的问题,如何解决学生寄宿问题,使其健康成长也就成了当前农村学校教育工作的重点。本文将以河北省农村学校为例,针对农村学校布局调整引发的学生寄宿问题进行相关的分析和探究。     

广西农村寄宿制中小学学生膳食营养问题的思考

目前,广西农村寄宿制中小学学生普遍呈现营养不良的状态,改善该地区学生的膳食营养能够促进学生的身心健康,进一步推进广西教育公平,为广西经济发展提供智力支持。近几年来,广西已着手解决广西农村寄宿制中小学学生膳食营养问题,但效果并不明显,仍然存在意识薄弱、资金投入不足、手段单一、家长配合程度较低等问题。必须要以广西政府为主体,社会各界共同努力,借鉴省外成功经验,从资金、宣传、学校配套设施等几个方面进行破解。     

从学生学业负担变化探究河南省高中新课改

一、问题的提出按照教育部普通高中课程改革推进计划,从2008年秋季起,河南省普通高中起始年级全部进入新课程实验。如今,《河南省普通高中课程设置方案（试行）》已颁布实施了两年多,与传统的教学模式相比,课改实行了学分制,增设了选修课与技术和综合实践活动两门必修课。在此基础上,学生的学业负担是否发生了变化成了大家关心的话题。为此,本课题组展开了调查。     

福建农村信贷增长与农村经济增长的关系研究

本文运用协整检验,通过建立误差修正模型对福建改革开放以来农村信贷资金与农村经济增长的关系进行实证研究.     

地方性本科院校学生学业规划教育模式新探

地方本科院校因地域、层次等原因,生源整体质量不高,而社会对选用毕业生的要求逐步趋高。学业规划教育不仅能帮助学生增强自我管理和自我约束的能力,提高学习的积极性和主动性,而且能够有助于学生自我定位,有计划的培养自身综合素质。本文针对地方性本科院校大学生的特点,试图构建三位一体的学业规划教育模式。     

浅谈民办高校与学生的法律关系

近些年来，公办高校与学生之间因为学历、学位授予或因纪律处分等方面的原因引起的的法律纠纷不断出现。而民办高校这方面的矛盾更是突出，而我国的民办高校近些年数量不断增加，办学规模不断扩大，必须恰当地解决这类问题，理清民办高校的法律地位，明确民办高校与学生的法律关系，才能真正维护学生的利益，才能有利于民办高校的发展。     

对农村学生课外阅读的思考与建议

针对农村学生的课外阅读量少,阅读效果差等现象,提出三点建议:要求学校、教师和家长都要转变课外阅读的观念;农村语文教师要加强对农村学生课外阅读指导;利用农村学校现有的条件,积极为学生创设课外阅读的设备和场所.     

论学生上网与心理健康关系

上网已经成为学生获取知识、了解时事、交流感情、查询信息、休闲娱乐的重要途径，成为学习生活中不可缺少的重要组成部分。对学生来说，“网络化生存”、“网络人生”已经成为最好的生活写照，加强对学生网络观念和上网行为的教育对学生的心理健康意义重大。