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彭明 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1981,(4)
同学们要我谈谈如何进行科学研究,如何写论文的问题。接到这个题目,很踌躇。因为自己没有什么好的经验,也没有写出过好的论文。实在要讲,就谈谈前辈的治学经验吧!当然其中也包含了自己的一些体会。 相似文献
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钟义信 《辽东学院学报(社会科学版)》2014,(3):5-6
我非常高兴借这个机会向大家学习,同时也向大家交流一点想法。国家治理也好,社会系统工程也好,非常重要的就是要有正确的方法。我今天跟大家来探讨的题目是“信息转换”,信息转换具体一点就是信息要转换成知识,知识再进一步转换成智能,这个转换是求解复杂问题的普适方法论。 相似文献
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吕叔湘 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1978,(2)
今天讲的题目是:中小学语文教学问题。原来不打算讲这个。在和我联系的时候,是希望我讲这个的。我当时开会很忙,没时间准备,就想讲一篇现成稿子。后来在会议中间,有一天,我参加一个小组的讨论,南京师院的叶祥苓同志在发言中谈这个语文教学问题,他谈得很好,受他的启发,我觉得确实现在应该谈这个问题。我自己没有在中学、小学里教语文的经验,因此,谈的不 相似文献
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丁玲 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》1981,(3)
中国有句古话:“人逢喜事精神爽”。这两天是厦大六十周年校庆,大家都非常高兴,我也觉得很高兴。今天来这里,祝各位校领导、同学们、来宾们身体健康! 今天的讲题是“文学创作的准备”,这个题目是前三天郑朝宗同志把我逼出来的。他一定要我交一个题目给他,我就说了这个题目,其实我不一定能说得清楚。因为经常有人要问我类似的问题,我只好就我自己的经验说几句。如有不妥,希望同学们指 相似文献
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白寿彝 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
二十年前,也是纪念辛亥革命来过一次.二十年后,为纪念辛亥革命又来了.来了么,就这个机会跟同志们见见面,感到很高兴.今天来跟大家谈谈心,谈谈这几年的感受.就史学工作来讲,这两年,我个人感到形势很好,开始好象有点味道了.我感到有两个问题对我们学历史的人来说很要紧.当然,要紧的问题不只两个.但比较重要的是两个问题.一个是史学工作在教育上的重要作用问题.这个问题在社会上不很受重视,没有摆在一定的地位上.我们搞史学工作的人,过去也不是很理直气壮.历史有什么作用啊,既不能生产粮食,也不能织成布,也不能发明这个,发明那个,有什么作用?我看这个问题应当谈谈.第二个问题是史学遗产问题.中国历史长,有着 相似文献
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据媒体报道,任职于深圳一家公司的齐小姐正处在事业如日中天的时候,却在琢磨着是否要“下岗”。她说“几年来,单位给了我施展才华的机会,事业有了一定的基础,但问题也就在这个时候出现了,我感觉自己快被掏空了,要想突破就必须去充电,但单位没有正规的培训计划,即使是自己掏钱,工作的繁忙也不允许.于是有了这样的打算。” 相似文献
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李辰民 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
屠格涅夫的爱情描写是个长期以来令人感兴趣的题目。一百多年来,尽管中外学者就这个题目已经发表了不少真知灼见,但人们对它进一步探索的热情却始终没有减退。这充分表明屠格涅夫作品的不朽魅力。本文试图围绕这个问题从下列三个方面,也作一番粗浅探讨,以就正于专家和读者。 相似文献
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一、知识分子问题是一个知识社会学问题关于中国知识分子的历史地位与社会责任,——严格地说,这个问题已经超越了传统意义下的历史学的范围。它实际上是现代社会学中的一个分支:是知识社会学的问题。我不是专业社会学家,对这个问题本来没有多少发言权,但我还是欣然接受了主持者提出的这个题目。 相似文献
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殷景奇 《青春男女生.妙语》2006,(5)
落笔题目,自感俗套,但让每个人真正抒发一下这个题目的机会并不多。请给我一次机会吧。上午大哥从家乡打来电话,告知我妈妈今天早上走了。享年未高寿。母亲四年前诊断出癌症,而后手术、放疗、化疗、出院、入院、治疗、抢救,我们和她一起与病魔拼搏了四年。她对待生活的态度一向大大咧咧相当乐观,与疾病争斗的生命力也极其顽强。她神智清醒时曾告诉我,她年轻时死过好几回,这次也不害怕死。医院是她 相似文献
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社会主义建设的总体设计部——党和国家的咨询服务工作单位 总被引:1,自引:0,他引:1
钱学森 《中国人民大学学报》1988,(2)
同志们要我来讲“吴玉章学术讲座”的第一讲,我感到很光荣,但又感到自己能力有限,困难不少;可是我也想借这个机会来表示我对吴玉章同志的敬意。至于我实际做的如何,请同志们评价,有不妥当或错误的地方,请同志们指正。 我的讲题是“社会主义建设的总体设计部”。我定了这个题目以后,心里想,我这么说 相似文献
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“以晚清为方法”——与陈平原先生谈现代文学研究中的晚清文学问题 总被引:4,自引:0,他引:4
李杨 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2007,29(2):14-24
林建法来电,因为主持一个当代学者的专栏,想让我从学科史的角度与陈平原老师做一个对话。按他的说法,是不想做成坊间常见的名家访谈,而是希望能够“就一些陈老师有重要学术贡献的学术问题展开讨论”。这个任务其实不容易完成。陈老师涉猎甚广,许多领域我都是外行,完全插不上嘴。即使就现代文学学科史而言,我周围也有许多比我更合适的学者,但林建法仍坚持让我来做,可能正是看中了我的外行身份,觉得外行反而对一些问题比较敏感吧,正所谓“当局者迷,旁观者清”,所以我就答应下来。加上去年我给北大中文系研究生开过一门有关文学史写作的讨论课,其中有不少问题涉及到陈老师的工作,正好利用这个机会向陈老师请教吧。讨论的题目,我考虑再三,最终决定选择现代文学研究中的“晚清文学问题”,希望能够因小见大,小题大做,以此回应建法兄的上述构想。晚清文学已成为现代文学研究领域的一个热点问题,请这个问题的始作俑者谈谈对这个问题的最新看法,其意义显然不仅仅局限在现代文学研究本身。下面为本次讨论的录音,由学生袁园整理。 相似文献
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佚名 《青春男女生.妙语》2007,(4)
旋舞精灵是她的网名。在写此篇之前对她说要写她。她说你就写吧!我又问她要用什么题目好呢?她说随便。听过她说她最喜欢这个网名。于是我就用她的网名为题。——前记 相似文献
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是什么决定了李嘉诚等人的成功?我想,肯定与钱没有关系。在他们创业时,比他们有钱的人多的是。有人说是机遇,但是同龄人的历史机遇总是差不多的啊。我想,大家所处的时代背景一样,唯一的差别,就是每个人对这个时代的感觉不一样。感觉不一样,就相当于看法不一样,眼光不一样。我第一次见王永庆,到会议室后,他一开头就讲人一生总有一次成功机会,这个机会不是你自己创造,而是你生活的时代给你的,但这个机会只有一次。他讲到战后台湾经济复兴,说这个机会只有一次,他正好赶上,但很多人不认为这是机会,认为战后是一个废墟、一个人世的迷乱、一段悲惨的经历、一段含辛茹苦的故事。 相似文献
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郗震东 《延安大学学报(社会科学版)》1980,(2)
我们在辅导学生作文时,往往感到命题很难,学生自拟题目也常常喊叫头疼。这的确是一个值得注意的问题。因为题目的好坏对学生作文的成败是有一定影响的。解决这个问题的有效方法之一就是讲读文章的时候,注意文章题目的分析,使学生从中受到启发,学有榜样。例如,鲁迅的《三月的租界》,不仅文章好,题目也好。这个题目针对性强,有强烈的战斗性。它点出了正当广大人民群众在中国共产党领导下,在东北抗日前 相似文献