生命如屋

生命中的每一天究竟该怎样度过？听到过两种截然相反的说法。一种说法认为：将生命中的每一天当做生命的第一天去过，带着最初看到这世界的新鲜与惊喜，让充满好奇的眼睛在寻常的天地间读出大美，让心在与万物的美好交流中感到无比的欣幸与满足；另一种说法却是：将生命中的每一天当做生命的最后一天去过，带着即将辞世的留恋与珍惜，及时兑现梦想，     

幸福的刻度

我们要学会珍惜生活的每一天,因为这每一天的开始,都将是我们余下生命中的第一天。丁圆绘邻居是一对年轻教师,三年前,小夫妻有了一个胖乎乎的儿子,顿时,隔壁就欢声笑语地热闹起来。一年过去了,隔壁的快乐突然间静下来,傍晚的街心花园里,不见了他们携儿散步的身影;夜晚,愁云弥漫在年轻父母的脸上,     

现代老人:由其自然、处之泰然

要让退休生活精彩度过,首先要心平气和。怀旧、念旧是老年人自然的心理表现。我们老年人要让我们的思绪尽情畅游在美好的回忆中;抛掉那种种不愉快的阴影,过好每一天,因为健康与快乐是一对孪生姐妹。     

“三生”教育,教真育爱

正陶行知先生的生活教育理论是我们民族教育理论宝库中十分可贵的遗产时代在进步,学校顺应教育发展需求努力实践陶行知教育思想。针对教育现状,有效提出"三生教育"的德育教育框架与概念:"生命教育",让每一位学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,关心自己和家人。"生活教育",提倡珍视生活,了解生活常识,掌握生活技能,养成良好生活习     

“全程式”服务，让街坊“爱上”社区医院

在安徽宣城,有一群“健康守门人”在这里演绎九性真情,用他们的敬业、爱心,践行着“用我们的生命,去捍卫病人的生命”这句医者的铮铮誓言,共同交出了一份令人满意的基层社区卫生服务“成绩单”：“把每一份工作当做事业来做,让社区与健康更近;把每一位患者当做亲人一样对待,让服务与百姓更亲。”这群“健康守门人’,便来自于安徽省宣城市宣州区西林街道社区卫生服务中心。     

一个假期 一份期待

没有终点的旅途 当夏天的连连烈日被我们煎熬地度过，当微微的凉风轻抚我们的脸庞，被工作和生活压得喘不过气的人们是应该给自己一个假期，一个旅途了，尽情享受那把每一天都当成生命中的最后一天来度过的感觉吧。     

人生当珍惜

人生是一个大舞台,每个人都是这个广阔纷杂舞台上的匆匆过客。不管你是芸芸众生中平凡的一分子,还是跻身各行各业成就辉煌的弄潮儿,面对美丽多彩的世界和艰辛跋涉的人生,我们都应当庄重地对自己说一声:珍惜每一天,珍惜你的拥有和偶然结成的机缘!珍惜生命。每个人的生命都来之不易。母亲十月怀胎     

新年贺卡的新心意

新年就要到了,很多人喜欢用赠送贺卡的方式为朋友们送上祝福。常规的贺卡与树木的关系是,每一万张贺卡,消耗三棵十年生的大树,而贺卡的“生命”也就是短短的几天。让我们把保护森林、爱护树木当做送给地球的新年礼物吧,看看新年贺卡是否也可以既环保又新颖!     

生命中那牵动心灵的声音

生命的姿态千变万化，让人难以捉摸。然而，就在这万千变化的众生百态中，总会释放出一些缭绕在我们的心灵深处，让我们对生命肃然起敬，让我们参透生活真谛的天籁之音。     

生命就是创造 — — 柏格森《创造进化论》的现代启迪

柏格森在《创造进化论》中对生命本质做了深刻阐述 ,指出“我们是自己生活的创造者 ,每一瞬间都是一种创造”;“我们每个人都只有一次生命 ,因而必须有所选择”;“当我们自由行动时 ,就在自身中体验到了创造”,这些观点对我们今天仍有重要的启迪意义。     

活着是一件特别幸福的事

不久前,有朋友送了我一本名为《人生每日必修课》的书。书中前言里有这样一段话:“人生是一种修炼,是寻找幸福的过程。如果我们一筹莫展地看待人生,人生肯定阴云密布,如果我们开心地看待人生,人生一定阳光灿烂。”人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为生活中的每一天都是你的人生。若要幸福地生存,一辈子弹奏出生命健康的旋律,人类自己必须善待自己活着的每一天,快乐地度过每一天。谈到快乐每一天,也许会有人说:“快乐是要有前提的,这前提的来源是一帆风顺的人生。”一帆风顺的人生不是没有,但它只是沧海一隅。就人生而言,不妨多经历些磨难,太平坦的人生我觉得像一杯索然无味的白开水。     

听·生活

梭罗曾经教育我们说:"让我们象自然一样从容地过上一天,不要因掉在路轨上的坚果外壳或蚊子的翅膀而出轨。让我们黎明即起,轻手轻脚,泰然自若,用或不用早餐;让人来人往,让钟声响起——我们下定了决心,好好过上一天。我们为什么要举于认输,随波逐流呢?"这句话就象现代启示录一样警世我们在繁芜世事中保持清醒。     

良好的习惯铸就灵动的生命——如何培养农村小学生良好的阅读习惯

每一个学生都拥有一朵生命之花,学生的一张张笑脸,是一朵朵绽放的生命之花。正如大自然中花儿的开放,需要阳光的普照、雨露的滋润、充足的养料一样,学生生命之花的绽放也需要一定的条件。让每一朵生命之花绽放是我的梦,良好阅读习惯的养成就是让学生生命之花自由绽放的土壤。教育就是养成良好的习惯,好习惯缔造健康人格,所以说素质教育的核心就是要培养良好的习惯。     

小学作文教学发展个性的探索

在我们的语文教学中,发现有许多学生最头痛的就是作文了。为了解决小学生害怕作文,讨厌作文的问题,语文教师应在教学过程中培养学生的写作兴趣,让学生回归到生活中去,观察生活,发现生活中的点点滴滴,记下每一天的所见所闻,把所见所想的自由自在地表达出来,让学生放飞想象的翅膀,撇弃所有的规条,所有的束缚,所有的框框架架,唯有让真实情感自然流露,才能写出有个性的作文。     

挣扎时 让我们学会幽默

生活中免不了有艰难之感,这种艰难不仅仅是表面上的困窘,更多的则是源于内心的不安、恐慌和痛苦,一种在生命中的挣扎让时间停滞,让我们度日如年。在生命挣扎中提取谩骂与牢骚,真的是件很可悲     

死亡如此多情面对最是从容

由罗点点策划的《死亡如此多情：百位临床医生口述的临终事件》,是一部由百位医护人员共同完成的感人至深的文学作品。它用记实叙事的方式,描述了医者亲身经历的临终故事。我们借此可以重新认识身体和心灵,痛苦和疾病,以及生命和死亡。中国自古避讳谈论死亡,但只有了解疾病、参悟生死．才能更加珍惜生命,热爱生活,过好每一天。本文从此书中选登了3个故事,以飨读者。     

不要试探你的男人

单位一个同事，一个平时挺精神的小伙子，在过年后上班的第一天，让我们每一个人都大吃一惊：他像换了一个人似的，突然地瘦了一圈，眼睛深陷，精神萎靡，原本清爽的脸上，写满落寞和忧伤。     

名言警句

生命,需要我们去努力。年轻时,我们要努力锻炼自己的能力,掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。机会,需要我们去寻找。让我们鼓起勇气,运用智慧,把握我们生命的每一分钟,创造出一个更加精彩的人生。每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样，但都有一种水的精神。水在奔流的过程中，如果像泥沙般沉淀，就永远见不到阳光了。★有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。     

“给明天一个微笑”话题作文指导

今天就要过去，明天会怎样？给明天一个笑脸，哪十白明天是一个阴雨天。只要你拥有快乐的心情，便可驱散心中的阴霾，明天仍是晴天。也许我们看不到太阳，但要把它装在心里。每一天的太阳都是新的，每一天的生活都充满着希望。我们没有任何理由放着美好生活不去享受，而给自己的心灵套上枷锁。微笑吧，让这世界充满欢歌笑语。对明天微笑，你将迎来崭新的未来。[第一段]     

掉下的花蕾

我在阳台上养了一盆扶桑,花呈水粉色。每朵花虽然只能开两天,但却开得豪放、艳丽,极尽生命的灿烂。