不“拼”不精彩

“创业”——这是一个能让年轻人激动、兴奋的词,选择创业就意味着人生新的开始。只要有足够的自信,有尝试的勇气,谁都有可能成为老板。本篇汇集了各职业院较学生创业的真实案例。他们自信务实,充满活力;他们坚强执著,渴望成功……他们可能就在你的身边,正在有声有色地经营着属于自己的一份事业,我们称他们为“创业先锋”。     

为自己事业的生存和发展，“乞讨”也值得

陈思思的五年创业经历可圈可点。有经验值得回味，有教训应当思考。每个创业者的创业历程不尽相同，他们的成功也无法简单复制。但可以确定，他们的创业之路都有失败的波折和成功的机遇。每个成熟的老板都是在跌打滚爬中闯出来的。就像去西天取经的唐僧．不经历“九九八十一难”，是无法修成正果、取到真经的。     

资讯

青年创业要避免走错路雅虎创始人杨致远谈到青年创业时说,学生求学,最重要的还是先完成学业,然后再去创业,因为创业失败的多,成功的机会少。当然,如果学有所成,找到了自己非常热爱、确信自己一辈子都不会后悔的事业,决定辍学创业,那也是可以的。学生刨业,有经验的管理并不是最重要的,最重要的是自己的创意、启发这种创意的感受与行为,这一定要保持。要成功不可能自己一个人去做,要做成功的企业,最好与好的人才一起创业,和有经验的人一起去创造。很重要的     

创业计划

“创业”——这是一个能让年轻人激动、兴奋的词,选择创业就意味着人生新的开始。在这个创业英雄辈出的年代,创业已没有年龄、身份、资历的限制,只要有足够的自信,只要有尝试的勇气,谁都有可能成为老板。成功的模式无法复制,创业的起点却不尽相同。有了高质量的起点,成功就有了一半。在这里,我们汇集了一组文章,就是希望给正在创业或准备创业的朋友一个简单而明了的开始。     

成功在于脚踏实地

我毕业于上海市商业学校形象设计专业。和别人不同的是,我毕业后选择了创业。回首两年的创业道路,我的感悟是:不是人人都能成为创业者,成功在于把握机遇和脚踏实地。     

迈好创业第一步

创业,这个词对我一直充满着诱惑力。作为一名职业院校学生,成功创业并非遥不可及,每个人都有美好的蓝图,都有用不尽的热情,可关键是有多少人能够真正将设想变成现实?其实,很多同学都有创业意向,他们选定了创业项目,资金可通过各种途径筹集到,这样就可以立即开始实施吗?答案是否定的。不少学生创业失败的原因就在于太急于“上马”,而很少考虑长远发展的问题,更缺少合理科学的规划。在正式启动创业项目前,     

创业 不再是梦想——上海青年创业夏令营举行五周年纪念暨第五届开营仪式

我创业!我自豪!OhYeah!随着120名学生挥舞双臂,齐声呐喊,2010第五届上海青年创业夏令营正式开营了。灿烂的笑容、热情的欢呼、自信的表情,新营员们对即将开始的新一届创业夏令营充满了期待和憧憬,为能成为一名营员而深感自豪。     

资讯

2011全球创业周中国站正式开幕日前,2011全球创业周中国站开幕式暨天使投资峰会在上海国际会议中心隆重举行。本次创业周以"汲天下智,铸创业力"为主题,由上海市大学生科技创业基金会主办,创业邦及清科集团联合承办。作为全球创业周的窗口,中国站为国内创业者带来全球化的开阔视野。创业周聚焦社会创业圈的中学生、教育者、投资人及创业者四大核心群体,旨在合力构建良好的早期创业生态环境。至今,创业周中国站已成功举办了五届,成为中国激发创业梦想、传播创业文化、交流创业实践的最广泛的活动平台。     

创业者适性测试

每一个创业者都渴望成功,而创业者所具备的创业力直接影响成败。那什么是创业力呢？简单来说,创业力是指成功创业的能力或力量。创业力包括两方面：创业资源和创业者特质。     

新建地方高校创业教育的思考与对策

创业教育已成为世界性的教育理念,但我国新建地方高校在创业教育方面还处在一个起步阶段。新建地方高校发展定位模糊和经费供给不足等问题都影响到其创业教育的深入开展。因此,可从优化校内外环境,加强创业教育师资建设以及重视创业宣传,提升学生创业信心等方面采取行之有效的举措,进一步提高新建地方高校的创业教育水平。     

创业 农村正当时

报载,去年安徽科技学院四年级学生苗娟与同学周盘龙、王中华一起把户口迁到凤阳小岗村,开展以双孢蘑菇生产为项目的创业活动并取得成功,今年又有二十多名校友报名到小岗村创业,正忙着衔接关系、落实贷款、补贴和生活安排……小岗村,这个“大包干”的故乡,已然成为毕业生创业的热土。     

创业 需待毕业几年后——访上海市商业学校招生就业办公室主任汤婷婷

对于创业教育,上海市商业学校招生就业办公室主任汤婷婷有着自己的看法。她说:"学生在校时,我们应该在创业意识、创业品质、创业技能等方面下功夫引导,而其成功创业,则需寄希望于学生毕业几年后。"     

数学专业在校大学生自主创业意识的调查与分析

当前,大学生就业形势严峻,自主创业教育已经成为各高校缓解就业压力的首要工作.为了调查和分析数学专业在校本科大学生对待自主创业的态度、认识、意向、对创业相关政策的了解及对学校的期望程度,本文采用了问卷和访谈相结合的方法,对宿州学院数学专业学生进行了全面的调查和透彻的分析,结果表明:统计学专业的学生对创业的认同度较数学与应用数学专业高,男生对创业的认同度较女生高,“实现自我价值”是大学生自主创业项目选择的主要出发点,同时大部分学生对创业概念的理解还很欠缺,希望得到学校提供创业实践机会和资金支持.由此,从高校和大学生自身两个方面提出帮助数学专业的学生提高创业能力并成功走上创业道路的意见和建议.     

高等职业教育中引入大学生创业教育的SOVO实践

创业教育以培养具有创业意识、开拓精神和创业能力的开创型个性的人才为培养目标,是知识经济时代对教育发展提出的新要求。创立大学生创业中心,以培养学生的创业精神,提升学生的实践能力,使大学生尽早地认识企业文化,实现同IT产业所需人才的无缝对接,提高学生的就业竞争力,使学生实现创业成功。     

今天我们为何选择创业

创业是时代的潮流,然而,相对西方发达国家毕业生20%～30%的创业率,我国毕业生创业率不到1%,许多学生对个人创业所能带来的成功依然持怀疑态度。今天我们为何选择创业?上海兼职联合会会长周思磊从学生的角度给出了答案。     

高校学生社团负责人创新能力培养的路径探索

在大学生数量剧增、社会资源减少、就业竞争日益激烈的情况下,自主创业已经成为大学生毕业去向中的新选择。在此背景下,一批批创业类学生社团如雨后春笋般出现。如何培养学生社团负责人的创新能力已成为高校创新创业教育的一项新课题。创业沙龙、创业竞赛、创业实践和创业培养,应该是学生社团负责人创新能力培养的新路径。     

浅议大学生创业需要具备的素质

大学生是社会创业的主力军,良好的创业素质成为影响大学生创业成功的关键性因素。本文分析了大学生创业素质的现状问题及创业者应共有创业意识、创业心理、创业精神、竞争意识等基本素质。     

论我国高校的创业教育

对大学生就业问题,高校应广开途径帮助学生解决,其中,对学生进行创业教育应该成为高校的首要选择。文章针对我国创业教育的基本情况和我国高校的创业教育现状,提出了一些改进性的建议和对策,期望创业教育能成为解决学生就业问题的一个渠道。     

新思路带来新“钱”途

如今,中高职毕业生、大学生创业已成为热门话题。政府扶持、财政贷款、学校培训……社会热情洋溢的服务,为毕业生创业成功提供了一个基础。但创业要成功,更重要的是：选对行当。纵观目前青年人创业,他们的所思所想,绝大多数聚焦于热门领域,热衷于创办     

创业成功关键因素与创业绩效指标研究

对五家典型创业型企业的创业者(或总经理)访谈案例的分析表明:关于创业成功,可有核心技术、团队结构和战略定位三大关键因素;通过对关键事件的分析,可有财务、顾客、内部经营和员工四个层面的创业绩效评价指标。