公关教育在素质教育中的地位和作用

实施素质教育应以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,而公关教育的主题和生命就在于创新精神和实践能力的培养。本文对公关教育应是素质教育的重要内容、是素质教育的重要促进因素、是素质教育的重要体现形式等问题进行了阐述     

培养大学生公关意识的意义与途径

运用公关理念,分析并说明了培养大学生公关意识的必要性,并在此基础上提出以引导学生端正思想、理解公关内涵、树立形象意识为基础,从组织开展学生自愿参加的活动入手,辅之以学校有关管理部门有目的、有策略的引导来提高大学生公关意识。     

PBL教学法在公关教学中的应用

公关教学必须注重理论与实践的结合,如何在公关教学中突出这一教学环节以更好地培养学生的公关意识和公关技能。以问题为基础的教学法(PBL)将学生设置到复杂的、生动的、有意义的问题情景中,通过师生互动合作解决问题,从而学到问题所蕴涵的科学知识,掌握解决实际问题的技能和自学能力。PBL教学法不失为一种适合公关特点的教学好方法。     

谈情景教学法在公关教学中的运用

公关教学的目的在于培养学生的公关意识和公关技能,使其适应竞争激烈的现代社会。如何才能实现这一教学目的,笔者在多年的教学实践中,采取情景教学法获得了良好效果。本文从三个方面论述了情景教学法在公关教学中的运用。     

公关教育是提高大学生综合素质的重要内容

公共关系学作为一门具有很强应用性的现代管理科学,正对社会和个人发挥着越来越重要的作用.在高等学校,公关教育是提高大学生综合素质的重要内容:通过公关意识的培养,可以培养大学生高尚的道德情操,美化学生的心灵和行为,提高他们进行思想道德修养的自觉性;学习公关知识,培养公关能力,有利于提高大学生的知识能力素质,增强其在人才市场的竞争力;加强公关教育对培养大学生优良的个性和心理品质也有积极意义.     

学与术的困惑--高校公共关系课现状思考

从教育现状来看,当前的公共关系教育仍以知识教育为主,培养的学生还不能满足专业公关公司在公关技能方面的要求,理论研究还缺乏与公关实践相结合.建立一套完整的专业公关业务培训机制和培训课程,把教学理论与具体的社会实践相结合,并力求把实践的经验进行不断总结,使之形成教学和科研中必不可少的一个环节,弥补当前公关教育和研究的不足已是当务之急.     

论公关素质对大学生就业的影响

公关素质不高会导致大学生在激烈的就业竞争中处于劣势。当代大学生公关素质不高的表现有:缺乏沟通意识、不注重个人形象、人际交往技能匮乏、抗压能力差等。通过资料分析、走访调查等方式,对公关素质在求职准备、面试、试用期中产生的影响进行了分析,提出了学校、教师以及学生个人三位一体的培养方式:学校打造良好的文化氛围,开设应用型课程;教师以身作则;学生加强自我修养。通过三者的相互配合,全面提升大学生的公关素质,以适应人才市场的需求。     

销售型公关的知识结构

正从实操角度来说,"销售型公关"是对于企业而言"性价比最高"的公关方式,因为销售型公关以解决品牌的"信任问题"为原点,以促进"产品的销售"为终点,能真真切切地通过性价比极高的公关传播方式来达成广告销售的目的,这就是销售型公关备受青睐的原因。从公关公司运营的角度来看,我们发现,采用公关方式能更好帮助产品销售的行业,公关所占的企业市场营销传播份额也会比较大,比如汽车行业,通过深度说服的公关活动和传播,能非常有效     

高职财会专业课程设置的思考

高职教育具有专业鲜明的特点,实践教学与理论教学应视各专业的具体情况来安排,不能强求一致。财会专业理论具有很强的实用性和可操作性,因此理论教学应占较大比重;专业课的设置要突出“个性”,应多开设行业会计课程;对相关课程内容重复问题,可采用将相关课程内容综合化和重新组合的方法来解决;基本技能课应培养学生口语和文字表达、计算、计算机操作、公关、自我发展等方面的能力,专业技术课应培养会计核算、会计分析、理财     

案例教学法在“公共关系学”课程中的运用

“公共关系学”是一门实践性与操作性都很强的课程，案例教学法通过对典型案例的分析、探索，揭示公关活动的规律，帮助学生对公关理论的理解，可以培养学生分析问题、解决问题的能力。     

教育惩戒在国外

没有惩戒的教育是不完整的教育,奖励与惩戒是对立统一的."合理的惩戒制度不仅是合法的,也是必要的.这种合理的惩戒制度有助于养成学生的坚强的性格,能培养学生的责任感.能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力."[1]然而,目前国内中小学教育中,教育惩戒出现了很多问题.     

学校经营与教育公关浅析

学校经营是现代教育发展中的一个需要重视的问题。学校经营的关键在教育公关。对学校经营与教育公关的内容予以界定并阐述了两者的关系,提出在教育公关理念下学校经营的思路。     

公关教学中需要规范的几个问题

改革开放在推动生产力飞跃发展的同时 ,也解放了人们的思想。正是在这一伟大的变革之中 ,公关 ,作为一门颇有理论与实践价值的科学 ,在我国得到了人们的高度重视与深入研究——公关方面书籍、刊物似雨后春笋 ,层出不穷。大中专院校为提高学生素质、适应社会需求 ,也纷纷不同程度地开设了相应的公关课程。为了提高公关教学的科学性 ,一些高校自发地组织起来 ,编写了部分较适合高校公关专业学生使用的系列教材。而中专学校的公关教学却因种种因素的制约没有较适合的独立教材 ,中专学校的公关教师在求学期间又绝大多数没有接触过公关 ,上岗之前…     

三把标尺衡量公关内功

从我跟着导师入门公关,到自己带队作为公关新人的导师,这个成长过程让我对事无巨细的公关实务环节有了更深刻的理解,同时也让我对培养新人、衡量发展潜质,有了更新的认识。我跳出传统以媒体关系、撰稿能力等业务角度以能力来评估公关的体系,开始以"理解力、表达力、执行力"作为公关内在基本功的衡量体系,让我在团队     

浅谈会计公关

目前我国的会计职能远未能发挥,其原因主要是会计与其他部门之间的关系未理顺,开展有效的会计公关有利于解决这个问题,开展会计公关,要以人为本,要开展会计公关教育,培育良好的会计公关土壤。     

跨越公关教育与市场的“鸿沟”

“国内公关人才的培养已成为我们的发展瓶颈”,一位公关公司的总经理曾发出这样的感慨。虽然公关教育在20年的发展历程中取得了不俗的成绩,但从国际公关公司进入     

美国公共关系教育漫谈

现代公共关系始于美国。现代公关教育及研究也多以美国的发展为根据。本文旨在介绍美国主要大学的公关科系、学派、教育方式,希望能与国内学者及业界人士分享经验。>美国公关长春藤盟校及公关学派在近期的《公关周刊》所报道的美国公关长春藤盟校中,国内公关学界及业界所熟悉且     

商务秘书专业人才培养模式调查报告

面向文秘与公关(商务秘书)专业三个年级四个班的学生进行问卷调查的结果表明,学生对商务秘书专业人才培养模式基本认同。为使该培养模式更适应社会的需要,更适合培养对象的特点,作者从主要课程的设置、主干课程的学习内容、素质修养及技能的提高、专业培养目标四个方面分析了问卷的原始材料,并结合学生意见及建议,在不影响系统性的基础上,对培养模式作了适当的调整。     

谈生活化的高中数学教学

单一的数学课本知识教育,容易使学生数学学习枯燥乏味,学习效果差。适当的结合生活中运用数学知识的事例进行数学教育,能激发学生学习兴趣,培养数学品质。     

从“钉子户”事件看政府危机公关

被网络等媒体炒得沸沸扬扬的重庆市"钉子户"事件已经尘埃落定。当地政府积极介入化解这场公关危机,使此次事件得到平息。但"钉子户"事件却显现出政府公关危机治理方面的问题,如政府危机公关体系不完善,对媒体重视不够,与公众沟通不畅等。政府是突发公共事件危机公关的主要角色,应培养政府人员的现代公关意识,运用法律手段完善危机管理体系,建立公关危机管理机制,健全双向沟通机制,从而成功地解决危机。