从教育投资角度分析中小学素质教育改革中的问题及对策

素质教育思潮已有20多年的历史了,但是直到今天,这项改革也没有从本质上取得突破,应试教育在我国还占有绝对优势。笔者认为其原因之一在于我国在教育基础设施以及师资条件等方面并没有达到素质教育的要求,因此我国要推行真正意义上的素质教育首先应加大并合理分配教育投资。     

教育该在怎样的尺度下发展？

在人类的社会生活中,面对纷繁的事物进行选择,对学习情况、工作成绩等做出判断,已经成为了人们的日常习惯,而这一切的基础便是评价.评价本质上是客观存在的一种价值判断过程,教育评价则是基于教育的价值判断过程,它是实现教育管理和教育决策科学化的重要环节.<中国教育报>1984年3月"如何评价教师"的大讨论打响了我国现代教育评价的第一炮,我国的现代教育评价研究逐渐发展成熟起来.随着知识经济时代的到来,我国的教育思想和教育模式发生了深刻的变革,素质教育的大背景迫切要求建立与之相适应的教育评价体系,可以说,科学的评价机制是构建素质教育理想运行模式的先导和内核,没有科学的评价机制就没有真正意义上的素质教育.     

大学生＂过度教育＂的特点及防范

本文通过界定＂过度教育＂概念,具体提出我国＂过度教育＂具有知识失业、教育总量过多、教育结构过度的特点,指出过度教育的危害,并提出相应的防范措施.     

浅谈语文教学中小学生创新能力的培养

＂创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂＂一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。＂因此,创新教育是素质教育的核心内容,培养具有创新能力的新型人才,提高民族素质,是历史赋予教育工作者的使命。为此,语文教师必须以新课程理念为指导,转变教育观念,创新教育模式,改善教学方法,激发创新动机,培养学生的创新能力。     

关于“义务教育阶段素质教育怎么考”的设想

一、为什么要改革当前考试评价方式在长期的应试教育中,人们已经认识到了应试教育的弊端,于是积极倡导素质教育。可是,在实施素质教育的过程中,又出现一种怪现象:虽然素质教育喊得轰轰烈烈,应试教育却搞得扎扎实实;早已被人们反感的应试教育总是挥之不去,早已被人们向往的素质教育却总是召之不来。这到底是为什么?我的答案是:因为没有形成一套科学的素质教育考试评价方式,导致素质教育停滞不前。考试,是我国教育绕不过的     

中外体育教育比较分析

应试教育在我国已经深入人心,无论是文化课的教育还是体育课的教育概莫能外。以应试教育为主导的体育教育完全是一种闭环式的封闭式体育教育,不仅在体育教育的初衷,而且在教育的过程之中完全失去了国外开放式体育教育的真正意义上的素质教育。相对于国外体育教育的活力十足、形式丰富、目的明确,我国的体育教育则显得过于僵化。     

试论高校素质教育与教学改革

素质教育自推行已来,高校的教学改革却并没有真正摆脱传统教育模式的影响,因此,在高校教学改革中,要大力加强素质教育与教学过程的融合,要积极构建合理的教学方案并创新教学管理,力争在根本上将高校素质教育推向前进。     

我国高职教育中人文教育的缺失及对策

我国高等教育对人文素质教育的重视普遍不够,高职教育中的人文教育显得尤其薄弱,本文分析了高职教育中人文教育缺失的原因,并提出与之相应的整改措施,希望能对这一问题的解决有所帮助。     

试论高校素质教育与教学改革

素质教育自推行已来,高校的教学改革却并没有真正摆脱传统教育模式的影响,因此,在高校教学改革中,要大力加强素质教育与教学过程的融合,要积极构建合理的教学方案并创新教学管理,力争在根本上将高校素质教育推向前进.     

关于化学教育的思考探讨

目前,我国各级各类学校都在推行素质教育,中国素质教育正面临着巨大的挑战和空前的机遇。素质教育能否顺利铺开,将直接影响未来中国在世界发展中的地位和作用。面对素质教育的全面展开,实用化学教育应当充当怎样的角色,作为一名化学教育工作者,如何才能切实推进实用化学的教育。本文是想通过如何推进实用化学教育,对化学素质教育作一点思考。     

小学体育教学应以体育游戏为主

在新的课程标准的影响下,我国的学校体育有了很大的变化。它打破了长久以来我国体育教育过于僵化、半军事化的指令式课堂教育教学模式,而改成了以＂健康第一＂为主旨的注重学生身心发展的教育教学理念,     

如何把讲话稿写“新”

<正>创新教育同素质教育、开放教育、超前教育一样,是当今教育的发展趋势和潮流。做领导需要创新,科研需要创新,教育需要创新,经济需要创新,写讲话稿也需要创新。吃别人嚼过的馍没有味道。没有新意的讲话稿如同一杯白开水。下面笔者谈谈如何把讲话稿写"新"的方法思路。     

会计学本科课程体系改革初探

市场经济的发展，对会计人才提出了更新更高的要求。新时期会计学教育目标的核心思想是提高素质教育。素质教育并非一下子转变专才教育为通才教育，而是根据我国当前的实际情况，在过去专才教育的基础上，尽量加厚理论基础素质教育具体实践，应落实到会计课程体系的设计上，除会计的主干课程外，还应包括会计学基本背景知识介绍、专题讲座和会计综合模拟等内容     

小学教育中创新思维培养体系的构建

在小学教育中，创新精神的培养十分关键，也是我国一直提倡的素质教育的重要组成部分。如何利用现有的资源，通过多种形式的教育活动提升小学生的创新思维，已经成为小学教师和其他小学教育工作者首要思考的问题。而只有对小学生的心智发展模式有全面的了解，才能因材施教，完成素质教育的目标。本文以此为视角，对小学教育中创新思维培养体系的构建问题进行了系统研究，得出一些结论，希望能够在一定程度上指导我国小学教育的实践。     

试论高校教师职业素质的内涵与要求

＂国运兴衰,系于教育。＂在充满挑战和机遇的新世纪里,我们必须深化教育改革,全面推进素质教育,努力实施科教兴国战略。 ＂师者,所以传道授业解惑也。＂建设一支高素质的教师队伍就是高校发展的关键,教师素质的高低是造就一流师资队伍的根本,它不仅是学校提高教书育人质量,加强现代社会素质教育的基本前提,也是坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育的重要举措之一,必须高度重视高校教师职业素质的全面建设。     

运用现代教育技术,推进素质教育进程

素质教育是我国教育改革的目标,只有运用以计算机为核心的现代教育技术,才能更好地推进素质教育的进程。     

高等院校创新教育若干问题的探讨

网络信息时代 ,大学生思想、学习不断出现新情况、新问题 ,促使高校素质教育必须与时俱进 ,创新教育正是当前高校素质教育的核心。目前 ,高校在创新教育上存在诸多问题。为此 ,笔者建议 ,应当多管齐下 ,加强高校创新教育 ,行之有效地培养大学生的创新素质。     

中学语文教师专业素养初探

德国教育家第斯多惠说:"正如没有人能把自己没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,谁就不能发展、培养和教育别人。"随着素质教育的深入开展,     

“三抓三促”有效落实“八项规定”

党的十八以来,中央在持之以恒抓反腐倡廉建设的同时,也积极推进作风建设,深入扎实开展党的群众路线教育实践活动,着力解决＂四风＂等突出问题。本文就当前反腐倡廉及作风建设形势进行分析,并结合相关措施谈体会。一、落实＂八项规定＂措施及成效（一）抓教育促预防。构建＂全覆盖、分层级＂的廉政教育体系,制定廉政教育学分制管理办法,下发全年党风廉政建设教育课程计划。     

全面落实科学发展观 办人民满意的教育

胡锦涛书记在十七大报告中强调优先发展教育,建立人力资源强国,并把教育问题放在加快推进以改善民生为重点的社会建设的高度上。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智