加强我国职业资格证书制度的对策研究

本文指出了在实施职业资格证书制度过程中存在的主要问题，然后从政府部门和中等职业学校两个方面，提出了解决这些问题的对策。     

高职会计专业人才以职业资格证书为导向的培养模式初探

高职会计专业教学改革应该融入"考证为导向"的理念,文章探讨了会计专业教学改革目标与重点、如何以考证为导向推进教学内容创新、相关考证课程在会计专业教学中的地位,以金蝶ERP软件为例,阐述了"考证为导向"理念在会计专业教学中的应用的思路。     

普通高校职业教育对策研究

面对愈加严峻的就业形势,缺乏职业技能已然成为许多高校毕业生的就业软肋。为了提高大学生的综合素质,适应社会对"人才"的需求,许多高校越来越重视学生现代职业技能的培养。本文将结合当前普通高校职业教育现状,试探寻普通高校职业技能教育对策。     

浅谈会计类证书对在校大学生的影响

会计工作是一项具有技术含量的工作,伴随会计类资格证书制定在国际乃至中国的产生和执行,获取会计资格类证书日渐成为在校大学生学习的目标之一。本文介绍了几类会计证书,并分析了大学生的考证动因和会计类证书对在校大学生影响。     

从布迪厄文化资本理论视角分析大学生“考证热”

近年来，愈演愈烈的大学生“考证热”已经成为不可忽视的社会现象。犬学生想凭借考取证书来提升就业竞争力，从而获得更好的就业机会。从布迪厄的文化资本理论采看，大学生“考证热”的现象正是大学生力图通过文化资本的积累来提升自我，在就业浪潮中达到文化资本与其他资本的合理转化。而“证书”作为一种“制度化的文化资本”，已逐渐戈为文化资本积累的重要砝码。本文通过布迪厄的文化资本理论分析大学生“考证热”，并建议大学生理性看待考证问题。     

X证书背景下企业财务会计课程改革与实践

企业财务会计是财会专业的核心课程,但随着新技术、新业态的产生与发展,重核算的教学理念、按要素逻辑设计的课程框架、平面式的教学模式以及单一局限的评价标准已不适应人才能力培养的要求。企业财务会计课程需深度融合X证书内容,设计“业财合一、流程管控”教学内容,推行线上线下立体教学模式,并建立融合X证书考核的三段式课程评价方式。     

高等职业教育与职业资格证书制度衔接对策研究

本文从政府和高职院校两个角度出发,提出了促进高等职业教育与职业资格证书制度有效衔接的对筑。政府应加强宏观管理,高职院校要深化内部改革,两者缺一不可。     

运用Excel函数VLOOKUP打印获奖证书

提高工作效率是管理人员永恒的话题,如何在现代信息化条件下持续提高办公效率,优化工作流程,是办公室管理人员应该思考的问题.在办公室日常业务中有大量格式文件需要打印,如"座签"、"获奖证书"、"奖状"、"请帖"等,本文介绍了如何运用Excel函数VLOOKUP快速打印获奖证书.     

国家职业资格证书制度的实践与研究

国家职业资格证书制度既符合职业教育改革的方向,又能有效指导高职院校的教学管理。教学管理应着眼于职业资格证书制度,但当前教学管理与职业资格证书制度相互脱节是高职教育教学中的突出问题。树立职业资格证书制度的权威性、加大实践教学的改革力度、变革高职教学管理、建立促进技能培养的评价机制,有利于突出职业资格证书制度、促进高职院校教学管理。     

1+X证书制度下职业教育人才培养问题探析

1+X证书制度是我国为了不断推进职业教育改革,提升职业教育人才培养质量而推出的一项新举措。在这项制度落实过程中,国家人力资源部门积极做好相关职业的国家标准建设,积极推进职业院校教学与职业证书培训教育活动的有效结合,这样能使学生在完成学业的同时获得国家认可的职业资格证书。尽管此项工作的开展对于更好提升职业教育人才培养质量能够发挥出积极的促进作用,但在具体应用的过程中还面临着一系列问题。文章通过对问题进行分析来探索职业教育人才培养的具体策略。     

四川电力国家职业技能鉴定所纪略

<正> 四川电力国家职业技能鉴定所成立三年多来,坚持“社会效益第一”和“质量第一”的指导原则,职鉴培训、鉴定管理与职业资格证书的核发工作从试点、推开到日益完善、科学有序,较好地适应了电力行业改革与发展的需求,同时受到了国家电力公司、     

怎样高效地获得产品国际安全认证

产品国际安全认证是产品进入国际市场的必经之路。文章从了解国际标准、国内先作测试、用CB证书和CB测试报告转认证证书、利用互认关系、避免变动认证产品、注意选材、提高效率、信守承诺等8个方面论述了产品国际安全认证。     

浅谈安全密钥托管技术

随着社会的发展,时代的进步,电子商务中公开密钥技术得到快速的发展。本文简要介绍了密钥托管技术及密钥托管代理的概念,分析了密钥托管的步骤,以及政府部门在密钥托管代理的帮助下强制访问信息的过程。     

密钥在企业内部的应用

本文从企业内部存在的安全问题入手,讨论了通过科学的证书、密钥、权限等管理手段改善企业安全的问题。     

职业资格证书制度与金融与证券专业职业教育教学改革探究

高职教育推行"双证书"制度,是深化高职教学改革,与就业市场接轨,适应金融市场人才需要的保障。对于目前金融与证券专业人才培养工作与就业岗位的脱节,有必要探求问题、研究出路,实现职业资格证书制度与职业教育的有效对接。     

“1+X”证书制度优化教师队伍影响研究

“1+X”证书制度是在传统模式下,我国职业教育改革发展的重要举措之一。“1+X”证书制度将“1”和“X”的基本内容有机结合起来,既是对传统职业教育模式的颠覆,也是职业教育自身发展的路径,体现了职业教育新的发展需求,也展现了职业教育对未来发展的必然追求。“1+X”证书制度充分发挥了职业教育的特色作用,为职业院校专业建设、课程开发、师资评价提供了有效的路径和模式。基于此,本文探究“1+X”证书制度对教师队伍的影响,并提出一定的优化策略。     

职业院校实施1+X证书制度试点工作的研究

截至2022年5月,1+X证书试点工作已经推进了三年。随着该项工作的不断深入,实践过程中的一些问题也逐渐暴露出来。本文概述了1+X证书制度的现实背景、内涵和意义,并从1+X证书制度试点工作实施现状入手,分析了职业院校在试点过程中遇到的一些问题,梳理出了对应的解决方法,以期为1+X证书制度的顺利开展建言献策。     

1+X证书制度下高职院校阅读推广工作研究

作为国家标准层面的顶层设计制度和重要战略举措，1+X证书制度为高职院校深化人才培养培训模式改革指明了方向。本文结合高职院校阅读推广工作特点，分析了1+X证书制度为阅读推广带来的新机遇，旨在为高职院校探索实施有效的阅读推广措施提供思路。