势科学视域中的信息力学——信息时空与信息力学

宇宙大爆炸使物质时空膨胀,产生了世界万物;信息大爆炸使信息时空凸现,产生了信息人类.研究宇宙生存和发展规律的自然科学建立在研究四种物质作用(强、弱、电磁、和引力作用)的物质力学基础之上;研究人类生存和发展规律的社会科学,要使自己成为真正具有内在逻辑的科学,需要研究信息作用,研究信息力学.在势科学的视角下,给出信息力的逻辑定义和信息力学的六个定理,由此探讨了社会的全球化、局域化、量子化机制和信息人的个性化及成群机制.     

从固体力学、计算力学的发展谈自然界物质运动的机理

本文回顾了固体力学、计算力学学科的发展历史,表述力学进展的艰辛和成就。从中加深体会力学学科中辩证唯物主义哲理运用的范例。尤其是著名的有限元思想巧妙地统一了离散和连续、有限和无限的相对思维方式,使力学研究获得了又一次飞跃。     

走出错用守恒定律的误区——力学教学问题研究之一

建立在牛顿定律基础上的运动定理和相应的守恒定律,是力学的基本理论。由于它只考虑力学系统在一过程的两个时刻(两个状态)各力学量间的关系,而不触及力学过程的细节,因而使过程复杂的某些力学问题的处理,大为简化;而且由守恒定律出发,也能得到运动微分方程,殊途同归,并能深刻理解力学问题的实质;还有,守恒定律     

理论力学实验教学的探索与实践

阐述了在理论力学课程中 ,开设刚体基本运动分析实验和力学建模实验的实施情况 ,说明实验课不仅能激发学生的兴趣 ,调动学生的积极性和主动性 ,而且能使学生理论联系实际 ,使研究能力和创新意识得到培养 ,提高学生的素质。     

课程改革浅议——听钱令希教授报告有感

著名力学家、教育家钱令希院士最近为大学生作了一次题为《纵观结构力学》的科学报告,此报告原本是为工程力学专业的大学生准备的,去听讲者还有其它专业的大学生以及部分研究生、教师,使容纳三百余人的大阶梯教室座无虚席。这次报告在学生中引起了强烈反响,从低年级大学生到研究生都有程度不同的收获,讲授多年课程的教师也深受教益。报告内容丰富,讲演精彩生动,极富吸引力。它是一场学术报告,也是讲授结构力学课程,使我们从教学上受到了许多启迪,本文即由此引发,谈谈对课程改革的看法。一、课程改革是生产发展和科技进步的反映高等学校特别是理工科专业所开设的课程中,很大一部分都是某学科或技术的发展成果在某个时代的反映。例如,在力学领域,铁木辛柯有一套包括材料力学、弹性力学、板壳力学等在内的十余种工程力学方面的教材,是他讲授这些门课程的总结,大体反映了本世纪30—50     

希腊力学的性质和传统初探

希腊力学应当分成理论和实践两部分。力学的理论部分自古以来就被认为是一门数学学科,而力学的实践部分则主要涉及人工物的构造和操作,讨论的是如何完成自然本身不可能完成的事情,从而为人的目的服务。在某种意义上,力学与物理学是完全对立的,但力学又把数学运用于自然物。希腊力学可以分为四种传统:亚里士多德传统、阿基米德传统、希腊化时期的理论传统和希腊化时期的技术传统。与天文学史与光学史不同,力学史是各种迥然不同的论题和问题的历史,是不同学科之间、理论与实践之间的关系史。力学问题在不同的学科和概念传统中以不同的方式得到处理。     

评力学运动规律的几种表述方式

力学是自然科学中发展最早的学科之一。物理学的兴起是从经典力学开始的。1687年牛顿（Newton）巨著《自然哲学的数学原理》建立了力学完整的理论体系,提出了著名的三大运动定律。以它为基础的经典力学成功地对宏观的（非原子尺度范围）低速的（远低于光速）机械运动作出了正确的描述,使力学成为物理学的基础。一百年后,即1788年,法国数学家、力学家拉格朗日（Lagrange）写了一本大型著作《分析力学》,完全用数学分析的     

我校参加全国“徐芝伦杯力学基础课程青年教师讲课比赛”获奖

教育部高等学校非力学专业力学基础课程教学指导分委员会于 2 0 0 4年 8月 15～ 19日在燕山大学举行了“徐芝伦杯力学基础课程青年教师讲课比赛”。本次比赛分成理论力学组和材料力学组进行 ,比赛得到了全国 5 9所高校的 75名青年教师的响应和参与 ,其中“理论力学”课程有 35名教师参赛 ,“材料力学”课程有 4 0名教师参赛。评委由分委员会主任委员洪嘉振教授、河海大学徐芝伦教育基金会姜弘道教授等 14人组成 ,均为力学界知名专家、教授。本次比赛内容分为教案和讲课过程两部分。教案为 1学时 ,内容要求 :符合教学基本规律 ;符合学生的认…     

河海大学力学教学基地被评为国家优秀基地

教育部日前公布了国家工科基础课程教学基地验收评估结果,河海大学力学教学基地被评为优秀基地。河海大学工科力学基础课程教学基地去年接受了教育部专家组的验收评估。专家组认为,河海大学力学基础课程教学基地形成了以下鲜明特色:一是结合面向21世纪我国水利科学和水利建设工程人才培养的要求,对原有力学系列课程中的静力学内容进行了有效整合,并积极进行考试考核方法改革的探索,对提高力学基础课程的教学质量起到了重要作用;二是突出学校水利学科特色,进行流体力学与水力学课程内容的整合,不断更新课程内容,加强实验教学改革,使水力学课…     

一道变质量物体力学问题的多种解法——兼谈牛顿第二定律的表达式及其应用

本文从牛顿第二定律,动量定理到变质量物体的运动方程,对一道变质量物体的力学问题进行研究和分析,通过一题多解,深入浅出一一剖析,使知识运用连惯而系统,并对牛顿第二定律和动量定理等进行比较,突出牛顿第二定律的力学地位。     

明末清初西方宇宙论对儒家伦理的威胁——以《不得已》为中心的考察

文章从明末清初学术文本和学术思想中自然科学与人文社会科学融为一体的特征出发,通过对《不得已》的考察,探讨了西方宇宙论对儒家伦理的威胁。历法改革势在必行,而中国传统科技却对此束手无策,与先进的西方历法会通是唯一选择。引进历法就必须引进地圆说,引进地圆说就必然对传统儒家伦理造成威胁。在面对西学冲击时,儒家文化是否应改进和怎样改进,当时存在分别以杨光先、康熙和徐光启为代表的三种态度。杨光先的态度是保守且不符合现实的;康熙的态度明为调和,实则倾向保守,其做法亦难以实现;徐光启的态度是积极且可取的,代表着文化发展的方向。     

链结读写 以写促学

受输入和输出假设理论启发,作者结合多年大学英语教学实践推出一个链接读写,输出为导、以读促学的三步教学策略,以实现英语学习链的全面连结,提高英语教与学的效果和效率,改善中国英语教学中普遍存在的有限英语能力现象(LEP)。该三步依次为:优化阅读输入、及时的高强度写作输出、样本分析评价与提高(教师、同伴、自己)。同时建议中国英语教学课堂及课程设置中对输出特别是书面输出予以足够的重视。     

移民美国进入最佳期

近期,美国可谓世界之焦点,金融风暴后,又袭来一股甲型H1N1型流感,美国能否经受住这场考验,成为全世界关心的话题。移民专家表示,以费城投资移民项目（宾州项目的前身）为例,目前的模式已经运营了三年,其通过率为100％,并且有相当一部分申请人已经被解除了条件限制,目前,美国投资移民项目已进入办理的最佳时期。     

论明喻与隐喻在句式上的相互转化

简明扼要地论述了明喻和隐喻在句式上的相互转化.从实用性和趣味感入手,由浅入深、由表及里、通俗易懂地把明喻和隐喻的相互转换过程进行科学的演绎,对深入挖掘修辞知识宝库起到了一定的启迪作用.     

如何对销售人员进行绩效管理

随着我国市场经济的不断发展,产业竞争日益激烈,企业所处的外部环境变得更加复杂,销售在很大程度上已成为企业赖以生存发展的生命线,销售人员已成为企业最为宝贵的资源之一.如何加强销售人员的管理,提高经济效益,已成为企业经营成败的关键,在销售管理工作中,对销售人员的绩效管理又是重中之重.     

如何克服“欧洲虚无主义”

欧洲虚无主义的问题是从发现“上帝死了”产生的。尼采主张通过一种“完全的虚无主义”来克服欧洲虚无主义。尼采的“权力意志”、“相同者的永恒轮回”的学说和超人学说 ,开启了肯定“生成”和“生命”的价值视界 ,它对“生命之爱”的价值设定和对传统形而上学的全面反叛 ,是告别或克服“欧洲虚无主义”的卓越尝试 ,对今天克服虚无主义有一定的借鉴意义     

小树林病例诊疗

根据一项生活方式调查,香港已经取代东京坐上了世界上最昂贵城市的交椅,该调查同时显示生活成本最昂贵城市与最低廉城市之间的差距正在缩小。根据默瑟人力资源咨询公司公布的调查,莫斯科挤到了第二位,东京则位居第三。     

论翻译的归宿

归化、异化是翻译的两种不同归宿 ,源于源语文化和目的语文化的显著差异 ,并主要由目的语社会政治、经济和文化基础所决定。归化、异化是有阶段性的 ,此消彼长 ,交替主导翻译的走向。归化、异化翻译对中国新思想输入和汉语的发展起了重要作用。归化、异化翻译不是绝对的 ,只能是部分归化 ,部分异化。在翻译中有意译也有直译 ,既要求同 ,也要存异 ,既要忠实原作 ,又要有创新 ,归化、异化两者对立统一 ,是翻译的归宿。     

运用证伪思维审查被害人陈述

被害人陈述是我国现行刑事诉讼法规定的法定证据之一,是大多数刑事案件的启动器,对于司法机关侦查与惩罚犯罪活动具有重要的指导意义。然而被害人陈述真伪并存,必须严格审查。我国目前对于被害人陈述的审查与审查其他证据相比不够严格与全面,容易使被害人陈述被轻信,导致错案。运用证伪思维这一科学的思维方法对被害人陈述进行审查,可以更好地全面认清被害人陈述,并对促进我国被害人陈述制度的发展有益。     

提高大学生快速适应能力的对策研究

本文提出了一系列大学生"快速适应"的策略性建议,供大学生、学生家长与学生管理干部参考。