"大学生特殊群体"思想政治教育

高校"特殊群体"的人数和所占比重在逐年增加,因此,加强和改进大学生特殊群体的思想政治教育是十分必要和迫切的.文章着重对高校大学生特殊群体类型、特点及其形成原因进行了探讨,并结合工作实际,有针对性地提出了一些有效的解决问题的对策.     

特殊群体大学生的思想政治教育引导研究

本文通过对特殊群体大学生分类的对比分析,结合高校工作实际,提出了比较科学并具有针对性的分类划分,即:经济困难、学业困难、就业困难、生理疾病、心理困惑、行为偏差、特专长学生等七大类别。并逐一对这七大类特殊群体大学生的心理表现及成因进行分析,提出了针对性教育的原则和方法,对当前高校大学生思想政治教育具有较强的指导意义。     

大学校园中特殊群体的现状分析

本文对目前大学校园中普遍存在的、有代表性的四种群体 ,从其存在的成因、现状以及影响等方面做了概括性的论述 ,并提出了问题的紧迫性和尖锐性     

浅析高校特殊群体大学生的教育管理及启示

随着大学近年来的大幅度扩招,学生中的特殊群体也越来越多样化,各种导致学生特殊群体形成的原因逐渐呈现出多层次和复杂交叉的现象,笔者通过对多年来的学生工作实践中碰到的各种案例进行深入分析,对学生的特殊群体问题进行探讨,以期提高学生管理工作的实际效力,保证学生工作在安全稳定中求发展。     

浅谈新时期如何做好大学生特殊群体的工作

本文在分析大学生特殊群体产生的原因及他们的群体特征的基础上,以学生为本,提出了建立多重保障制度和援助体系,做好大学特殊群体的教育与转化工作。     

大学生非正式群体的特征与对策

大学生群体包括大学生正式群体和非正式群体,他们在现实生活中各自体现了不同的作用,本文主要对大学生非正式群体的特征、积极作用和消极作用进行了分析,从而提出了教育对策。     

构建和谐校园必须关注大学生中的特殊群体

大学生特殊群体是高校学生组成的重要部分,是高校应该重点关注的对象。解决大学生特殊群体的问题对于高校的稳定和发展具有重要的意义,对于构建和谐校园有着举足轻重的作用。该文对当前大学生特殊群体的现状作了介绍,并就解决大学生特殊群体问题提出了相关建议。     

针对特殊群体,开展特色教育

在科技、经济取得巨大进步的今天 ,高校思想政治教育工作面临着许多新情况、新问题。由于工作对象的日趋复杂化 ,为了突出重点、打开局面 ,本文作者提出要针对贫困生、女生、学生党员和学生干部等特殊群体 ,充分利用教育资源和现代工具 ,开展特色工作 ,以增强高校思想政治教育工作的实效性。     

包容性发展视角下大学生特殊群体教育研究

大学生特殊群体是高校学生中的弱势群体,加强和改进大学生特殊群体的思想政治教育工作对于高校的发展和稳定具有重要的意义,本文从包容性发展的指导意义和实践探索两个方面进行阐述,探究以包容性发展理念指导,坚持公平原则,积极构建大学生特殊群体教育援助体系,让每位学生获得同质同等的发展机会,努力促进教育公平。     

高校特殊群体学生存在的问题及对策

随着高等教育大众化和高校体制改革的深入,出现了一批“特殊群体大学生”。本文就目前大学生特殊群体存在的形式、表现的特征及存在的问题进行了分析,并就如何有的放矢开展工作提出了解决对策。     

高校学生思想工作应注重对大学生特殊群体的心理指导

本文从大学生特殊群体入手 ,论述了大学生特殊群体的主要类型及其存在的主要心理问题 ,并对大学生特殊群体的心理指导提出了对策性建议     

大学生非正式群体的成因及对策

如何正确认识高校存在的大学生非正式群体是摆在广大教育工作者面前的一个现实问题 ,本文分析了非正式群体的成因、类型和非正式群体的正向和反向功能 ,并提出了正确认识非正式群体以及对待非正式群体的几种方法。     

高校图书馆女性馆员中一个亟需再教育的特殊群体

通过对浙江师大等10余所高校图书馆的调研在明确高校图书馆女性馆员中特殊群体的内涵与外延的基础上,从精神面貌、心理状态、专业素质的角度,论述了再教育的必要性;从文化背景、工作经验、自我完善等方面探讨了再教育的可行性,并提出再教育的具体措施.     

群体心理功能与大学生思想政治教育

大学生的学习生活基本上是在群体中进行的,良好的群体环境有利于大学生形成良好的思想品德.研究大学生群体心理的特点,充分利用群体心理功能, 对于做好大学生的思想政治教育工作,有重要意义.     

大学生的和谐发展及其教育对策

当代大学生和谐发展的影响因素有教育制度、家庭教育、社会文化、市场经济、大学生个人等。培养和谐的大学生,一要革新大学的教育理念,建设和谐的教育制度;二要大力倡导和谐哲学,帮助大学生树立和谐发展观;三要重视先进文化建设,发挥文化的重要育人功能;四要建设并完善学校、家庭、社会之间和谐的教育体系。     

大学生的学习困扰及其教育对策

当前有相当比例的大学生存在程度不同、类型各异的学习困扰 ,严重影响了大学生的学习成绩、身心健康和全面发展。系统深入地剖析大学生学习困扰的类型与表现 ,探索并实施一系列有较强针对性、科学性和可操作性的教育对策 ,对于保证新时期高校教育质量 ,顺利实现“扩招提质”的人才培养目标 ,具有重要的现实意义     

同辈群体对大学生思想政治教育的影响

同辈群体与思想政治教育是一个重要的研究议题,然而两者之间的理论关系并没有得到较为充分的论述。为加深研究者对同辈群体与思想政治教育的全面认识,此项研究对同辈群体的形成、构成、特点进行分析,并对同辈群体影响大学生思想政治教育进行简要的阐述,证实同辈群体对大学生思想政治教育的影响,具有理论一致性。     

大学生人际交往困惑及其教育对策

大学生的交往心理困惑涉及认知、情感和人格等多方面,严重影响他们的学习、生活和心理健康.为有效矫治大学生的交往困惑,教师应该纠正学生的人际认知偏差,教会他们调控不良情绪,培养他们良好的个性品质,以及传授人际交往的技巧.     

影响当代大学生社会化的因素及其教育对策

世界已经进入后工业时代,信息的社会化影响着当代大学生的社会化,尤其表现在大学生的政治、道德、价值取向、知识能力、心理状态几个方面,这些影响既有积极的一面,也有消极的一面。在新的形势下,教育管理工作者要有所针对地转变观念,变革工作内容,改进工作方式。     

大学生中边缘化群体产生的原因分析与对策研究

大学生中边缘化群体的产生是我国高等教育竞争机制下的必然产物,近年来已成为社会关注的热点问题。从大学生中边缘化群体的产生原因、发展状态、影响效果三个方面出发,对大学生边缘化概念进行了界定,对边缘化特征进行了归因分析,揭示了边缘化的产生及发展的内在规律性,并提出了相应的解决对策。