青少年学生网络游戏成瘾实证分析——对昆明市3050名大中学生的调查

随着网络扩张,作为网络使用主体的青少年的网络游戏成瘾现象也日显突出,并成为影响青少年身心健康和社会化的重大社会问题。网络一方面有助于青少年获取大量知识。提高学习效率,拓展人际交往,丰富娱乐生活,扩大心理支持等,日益成为青少年成长进步的良师益友：但另一方面,其负面影响——网络成瘾、低龄化的网络犯罪、恶俗刺激性游戏、非正常的网恋,以及网络色情、暴力、贿赂、赌博意识等,对青少年的价值观、道德意识、心理健康、学习秩序、生活目标、行为方式等造成前所未有的冲击,产生了不良影响,并日渐成为一个社会问题。在网络沉溺现象中,最广泛、最普遍、对青少年影响最大的是网络游戏成瘾。论文在构建了对网络游戏成瘾现象的理论和网络游戏成瘾调查的理论鉴别因子框架,并以此为基础对昆明市3050名大中学生进行调查。进而通过对青少年网络游戏成瘾流行率分析。揭示了青少年网络游戏威瘾的成瘾度、成瘾比例、成瘾率的变化曲线以及网络游戏成瘾的因素分析,最后对网络游戏成瘾现象进行了讨论和思考。     

建立预防大学生网络游戏成瘾的利益驱动机制

以往研究大学生网络游戏成瘾问题时,更多关注的是大学生网络游戏成瘾的现状、成因、危害,即使提出了解决的办法,亦缺乏强有力的利益驱动机制.本文从以下几方面入手:建立预防大学生网络游戏成瘾的利益驱动机制的基本内容;建立该机制的理论根据、现实依据;打击网络游戏引诱行为与国家发展网络游戏产业的价值平?界定网络游戏引诱的标准,研究大学生网络游戏成瘾的问题.     

青少年网络游戏成瘾问题剖析与对策

随着互联网的普及,网络游戏已经成为青少年的主要娱乐方式之一,网络游戏成瘾的青少年更是呈逐年上涨的趋势,给青少年的成长带来了巨大的影响。文章剖析了青少年网络游戏成瘾的原因,提出了解决青少年网络游戏成瘾问题的对策。     

网络游戏成瘾研究存在的问题与教育改革

通过时当前网络游戏成瘾研究的反思，发现目前许多研究者在对网络游戏成瘾的研究上存在着一定的盲区；僵化的教育体制是网络游戏成瘾的一个重要原因。避免青少年沉迷网络游戏的根源在于改变我们的教育体制，才能够标本兼治，让青少年远离网络游戏成瘾症。     

体育教育对大学生网络成瘾干预的实验研究

运用合理有效的体育手段,采用单盲试验法对被测试者进行了体育教育干预实验.实验结果表明,加强体育与健康教育对预防和戒除大学生网络成瘾具有有效性和持续性.     

对计算机游戏和游戏成瘾的研究与分析

目前计算机游戏已经成为人们生活的一部分,青少年游戏成瘾的现状令人堪忧.网络游戏成瘾的原因有:计算机游戏能满足青少年挑战自我、压力的释放与转移的需要,能满足青少年渲泄情绪、逃避现实的需要,能满足青少年自我表现与自我肯定的愿望,以及家庭、学校、社会教育的缺失等.为此我们要采取加强宏观管理,实施源头控制等措施.     

青少年“网游”背后的隐忧与应对

随着网络的日益普及与网络游戏的发展,不少青少年成为网络游戏用户。网络游戏导致一部分青少年网络成瘾,并对他们的世界观、婚恋观、价值观等产生了不良影响。政府部门、生产商、运营商、学校和家庭及青少年应联合起来,积极采取措施,尽量降低网络游戏对青少年的负面影响,促进青少年的成长和进步。     

网络游戏成瘾典型案例分析

网络成瘾问题的形成有个人、家庭和社会等多种复杂因素,大学生有使用网络的便利条件,过度使用网络会影响他们生理和心理的健康发展,科学的学校教育和家庭教育有助于预防和戒除学生的网络成瘾问题。     

青少年网络成瘾的原因、危害及应采取的对策

全球一村的网络时代,青少年网络成瘾问题已经成为世界性的教育课题,网络游戏、网络色情、网络暴力正在危害着青少年的健康成长,本文试图通过列举网络成瘾对青少年身体、心理、人格及社会行为功能损害的客观事实,警醒全社会净化互联网,绿化互联网,实现青少年成长的网络环境的绿色和健康.     

重庆市青少年网络游戏行为调查与分析

网络游戏对青少年的成长是把双刃剑,应引起广泛关注。通过对重庆青少年网络游戏中的使用行为和社会行为的现状及其影响因素进行调查分析,得到以下结论:青少年玩网络游戏呈现低龄化趋势;大部分青少年的网络游戏行为是理性的;长辈管理方式及对待青少年网络游戏态度、家庭总收入、网络游戏花费等这些因素会影响青少年的网络游戏行为。因此,全社会对青少年要有保护意识,尤其需要政府在加强网络立法的同时加大对网络游戏的监管力度;网络游戏的开发需要注重教育内涵;家长对青少年网络游戏行为要有开放的态度,同时更多地关注青少年的成长。