橡皮泥

有位哲人说过，“世上没有两片完全相同的叶子”，所以每个人都有自己迥异的个性、独特的思维，当然，每个人也各自有着不同的缺点，关键是个人怎样去弥补改正了。正是如此，每个人都像一个艺术家，随时都在捏造着自己、改变着自己，所以大干世界，形形色色，五花八门：有助人为乐的，也有为非作歹的；有英勇威武的，也有胆小怕事的；有出人头地的，也有默默无闻的……     

让课堂成为学生施展个性的舞台

学生是学习的主人,是学习的探究者,有其自己的生命意识和个体意识。正如多元智慧理论指出的:每个人的智慧类型不一样,他们的思考方式、学习需要、学习优势、学习风格也不一样。因此,每个学生都有自己独特的情感体验和内心世界,也就是说学生有着独特的个性。我们要重视学生个性的存在和发展,根据个性之间的差异,因材施教,为每一个学生富有个性的发展创造空间,让课堂成为学生个性施展的舞台。为了落实学生的主体地位,张扬学生的个性,激发学生的潜能,让孩子们丰富多彩的个性在课堂淋漓尽致地展现出来,笔者在课堂教学中进行了如下的尝试。一、营…     

作文，有“我”见景致

新课标对作文教学的要求更加人性化，更加注重培养学生的自我意识和独立的人格，尽可能地让每个学生在写作中表现自己、张扬自己的个性。可在现实生活中，学生独特的体验和感受被漠视。学生的个性心理长期被压抑，甚至被抹杀。因此，学生作文缺乏个性，千人一面，面目可憎也就在所难免了。其实，写作是最具个性化的活动，是学生能够以“我手写我心”．真正地体会并表达自己独立世界观的重要途径。综观脍炙人口的优秀篇章．无不具有自己独特的思维和视角的，有着自己深深的个性烙印的。     

我心飞翔——个性化作文之管窥

正《语文课程标准》要求,学生"作文要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验","要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。"每个人都生活在社会中,而每个人又都是一个真实的有个性的独立的个体,他存在于一个属于自己的空间。一个人,不论是思想的,还是行为的,是内隐的,还是外显的,都具有独特的、与众不同的那一面,即个性。而个性差异是形成个性化作文的基础。作文教学要有利于个性的发展。作文教学应尽最大的努力去树立学生"个性"的旗帜,学生的习作应尽可能体现他个     

个性化作文源于积累

《全日制义务教育语文课程标准》（实验）指出：“力求有个性、有创意的表达。”作文要在众多考生的竞争中脱颖而出，获得阅卷老师的青睐、首肯，获取高分，必须要写出个性，写出独特的自我。何谓个性化作文？我认为所谓个性，就是人人心中有，人人笔下无；或是人人心中无，而你笔下有，表达自己真切的体验和独特的感受。在材料、立意、语言、构思等方面，新颖，深刻，与众不同。     

声乐教学艺术与学生个性风格的培养

声乐教师要在教学艺术中着力培养学生的个性风格。教师要注重教学艺术，知己知彼，因材施教，深入挖掘学生潜在能力和气质，帮助学生树立自己独特的艺术个性和发展方向，促使学生早日形成自己的个性风格。     

报告文学的审美特征

各种文学样式都有各自独特的审美特征。这独特的审美特征决定着作家在创作这种文学样式的作品时的审美要求。作家的创作个性表现在作品中的审美意识的个性差异是各有特色的,但是这种差异是受着特定文学样式的审美特征制约的。报告文学作为一种独立的文学样式,也有它自己独特的审美特征,并由此使它与其他文学样式相区别。报告文学的审美特征是自它萌生、形成以来就逐步形成、完善的。     

沈从文与师陀:创作个性的自觉追求

沈从文与师陀都是自觉追求创作个性的作家。在创作方法上,沈从文虽然对前辈小说家有所继承,与废名也有类似之处,但他自觉追求个人独特风格,在创作宗旨、创作对象方面都与众不同。师陀同样以风格独特而著称,他反沈从文之道而行之,以揭露乡民乡风丑陋一面见长。解放后师陀按意识形态规范对自己早年某些作品的修改,使其丧失了原有个性,思想艺术价值有所降低。     

珠宝定制时代

美丽，不是一种被格式化的东西 她是没有标准的 当这个崇尚个性的时代的到来 女人，就更有让自己独特的理由 其实最美的 不是奢华，而是适合自己。 个人定制，做自我的女人。     

企业文化是核心竞争力的活力源泉

<正> 一、优秀的企业文化是核心竞争力的核心DNA 任何动植物都有自己与众不同的核心基因,核心基因决定着它们的优胜劣汰。企业也有自己的核心基因,这就是富有个性的优秀企业文化。审视国内外一些百年企业历经磨难而不衰的根本原因,就在于其核心基因是其独特的积极向上的价值观和经营理念,以及以它为核心的强有力     

论企业礼仪工作的个性与原则

企业礼仪是企业工作的一个极其重要的内容,企业礼仪对企业文化和社会精神文明的建设有着不可忽视的作用。而在具体表现中,企业礼仪又呈独特个性,并有自己的独特原则。     

泰山的美学考察

泰山为五岳之首,不但在自然特征上具有雄伟的美,而且体现中华民族几千年的历史文化,其中包含了我们民族的深刻的美学思想。一、泰山自然美的主要特点——雄伟在自然美中有两种类型:一是壮美,一是优美。或称作“阳刚之美”和“阴柔之美”。前者以气势取胜,后者以情韵见长。泰山的美属于壮美,它有自己独特的个性。每个风景区都有自己美的个性,只能相互补充、丰富,而不能彼此代替。泰山的雄伟不但区别于漓江、西     

无锡所缺的四个维度

一、缺少自己的城市符号，也就是说无锡缺少个性，表现在文化和建筑两个互相联系的方面。当然不能否认无锡的历史文化积淀，如它有东林书院，有钱穆钱锺书等文化名人以及发达的商业文化，但是缺乏一种独特文化精神，如北京、西安、南京的古典与大气，上海的海派文化，温州的走遍全世界的开拓精神，等等。在建筑方面，无锡缺少自己的独特建筑，没有城市的标志性建筑，像上海有海关大楼、东方明珠等，北京有天安门城楼、西安有古城墙，苏州既有保存完好的古城，又有现代的西式建筑，而无锡很难找到自己的符号，     

海明威个性特质的成因与复杂性

海明威是美国现代杰出的小说家，也是20世纪世界文坛极具个性的作家。其孤独、困惑、悲观和勇敢的个性特质直接影响着他的创作思想的形成，进而体现在他的独特文风上，体现在他对自己理想形象的精心塑造上，体现在他的价值取向上。研究海明威的个性特质与创作思想，需要从当时的复杂社会环境、民族文化心理、西方哲学思潮，以及丰富的个人经历等方面，准确分析影响其个性特质形成的主客观原因。     

《我的记忆》与戴望舒的创作个性

一艾青说过:“每个诗人有他自己的一个请神”。这个“诗神”就是创作个性。每个诗人的“诗神”,都使他(她)唱出自己独特的歌。戴望舒诗歌的创作个性的形成是有一个过程的。他开始写诗时受到中国传统诗歌及当时盛行的新月派诗风的影响。他早年习作《旧锦囊》在表现愁眉苦脸、孤苦抑郁的小资产阶级知识分子情调,注重格律、讲究词藻的写法上都明显地带着新月派的印记。然而比起新月派诗人徐志摩、闻一多来,又表现     

浅谈班主任的心得体会与经验

每个学生都是独一无二的,都有自己独特的个性,班主任要根据学生的个性特点注意培养学生正确的学习动机,注重挖掘学生的潜力,抓两头,带中间,善于救助每一个人,让学生感受到教育的真谛,让他们在知识的海洋里搏浪冲杀,成为时代的弄潮儿。     

论语言世界图景与民族个性

每个具体的语言都是独特的认知体系,该体系在操其语言者的认知中积累了自己的文化痕迹,进而形成了其独特的世界图景。而且每一种语言都包括能够决定操该语言者的世界观,并能构成其世界图景的民族的、独特的体系。因此,对其进行分析可以帮助我们了解其民族文化个性之所在。     

浅谈语文教师的个性魅力

语文教学是一门艺术,带有鲜明的个性。有了个性,教学才能充满生机、富有魅力。语文教学如果泯灭了个性,就像花儿少了雨露,死气沉沉。于猗、钱梦龙和魏书生等优秀教师在课堂上挥洒自如,教学充满了生机和活力。具有独特的魅力,就是因为他们的教学具有个性和创造性。那么,语文教师怎样才能使自己充满个性魅力呢?     

高校学报如何办出特色

每所高校都应办出自己的特色，特色就是个性，就是优势，就是一种独特的品质与风格，它蕴含着无限的生机和活力。高校的特色体现着校情，也决定着高校的发展、命运和前景。作为汇集高校教学科研成果、对本校和社会、经济有关问题进行战略性研究、标志高校办学水平和综合实...     

贾平凹散文创作个性初探

贾平凹是当代中国引人瞩目的作家，他在小说创作和散文创作两个领域均取得了辉煌的成就。７０年代末至今，贾平凹已发表和出版了８０多万字的散文作品，他的散文创作在题材选取、氛围格调、叙述品格等方面都形成了自己独特的风格和个性，在新时期散文创作园地中独树一帜，构成了值得注意的文化现象。