花来草往草迷代表发言

不知不觉中草已陪伴我们一年了,在这里我想先对各位编编说:“你们辛苦了!”正因为有你们的不懈努力,才有今天的草。正因为有今天的草,才有我们这些喜爱草的读者。现在的草已有了自己的论坛、博客,这都是靠大家努力的成果。希望在接下来的一年里,通过我们大家的不懈努力,草能取得更好的成绩!     

别让逆反心理阻碍了成长

不知道是什么原因,我们这代人中许多都有着强烈的逆反心理。比如现在吧,上了中学,理应是更懂事的时候,我们反倒越发“不讲理”了。我们寻找一切机会和父母老师对着干,仿佛这样才算是成熟。我有一个好朋友,他所说的话颇为典型。他说:“我知道大人们的话是有道理的,我也知道他们是为我好。但不知怎么的,我就是听不进,也不想听他们的话。他们说东,我就偏向西,他们往南,我非得向北……”稍一留心你就会发现,这种现象可真是数不胜数。老师布置了一项作业后说:“今天就这么些作业,大家回去后要仔细做,巩固今天课堂所学的知识。”一些同学便假装愁…     

我们班的“知名人士”

我们班的名气可大了,不说别的,就数数我们班的“小画家”“小文学家”“小数学家”“小音乐家”……称得上“家”的就有一箩筐,今天,我就来说说我们班的“大家”们。     

科研兴校 走内涵发展之路

当今深入开展的课程改革，是我国基础教育改革与发展的一项重要内容，其主要内容是改革课程结构、改变课程设置、改进教学方法、改善考评机制。怎样改革？如何实践课程改革思想？如何反馈改革效果……这些问题都要靠教育科研来解答。只有在实践探索的基础上进行扎实细致的科学研究，总结出科学有效的理论和经验，再用来指导课改实践，才能最终完成课改任务，实现课改目标、“向教育科研要质量、要效益”．     

“互动“方能“生成“

当前,课堂生成是课程改革的热门话题之一.教师都在谈“生成“,盼“生成“.但是,生成从何而来?生成能够制造出来吗?这是我们必须解决的问题. 　　评价一堂数学课的成败,不是看教师如何教,而是看学生如何学,教师如何指导学生学.也就是,一堂好课应该是“互动“的,“互动“就会产生问题,就会有课堂“生成“.不管是“预设生成“或是“非预设生成“,离开了“互动“都是不可能的.只有有效的互动,才能有意义的生成.有了这样的认识,对我们平时中的一些教学行为,也就有了评价的方向与标准.我想以自己的两个教学片断,来谈谈自己对以上认识的深刻体会.……     

艰难的“抉择”

不是语文题,也不是数学题,那是一道人生的难题,一道让我心痛的难题。然而就在选择的那一刻,就在徘徊不定的那一刻,我明白了许多。——题记今天,胡老师庄重地让我们在白纸上写下五项生活中对于自己最重要的事物。啊,这分明是为难我们!从出生到现在,重要的事物多的数不清,让我如何下手“?这种选择是残酷的,但没办法。快,还有一分钟!”我在心里暗暗自语道:胡老师今天怎么变得如此毫无人性?在时间的逼迫下,我无奈地写上了“书”“、朋友”“、快乐”。(我与父母必须写)“好,现在大家手中还有三项,再划去一项,划去了它,它就永远离开你!”我低着头…     

新课改背景下的“送教下乡”与农村教师素质提高

大力开展中小学教师继续教育,提高教师队伍整体素质,是全面推进基础教育课程改革、提高教育教学质量的根本措施。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出,新时期的“中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容”,“确保培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行”。从几年来的课改实践来看,成绩不小,问题也不少,农村学校的课改困难十分突出,其中最大的困难是教师队伍的整体素质与课改的要求还有很大差距。     

论课改新理念对体育教师的新要求

体育新课程标准在全国颁布已有十个年头了，课程改革之举象雨后春笋般层出不穷．由于一些体育教师对体育新课程标准的理解产生偏差，只重视“课改”对学生的要求，不重视“课改”对教师自身的要求，出现了学生的体质呈下降的趋势，这不符合新课程改革的精神．社会在发展，学生要发展，教师必须率先发展．本文基于体育教师专业发展的视角，去理解“课改”新理念对体育教师提出的新要求．     

生命体验·民间情怀·局外人——高晖、高旭国对话录

高晖:你刚从南方回来,对现在北方的天气肯定还不太适应。昨晚,我们谈了很多———可能是我15年来关于写作说话说得最多的一次。遗憾的是,当时小周不在,很多东西未能记下,似乎还涉及一些重要话题。昨晚我们约定,今天接着聊,但是,现在我却不知道说什么。我的想法是,你说———如果我能插上,就说两句。     

开启你的财富之门

女士们、先生们:很高兴受邀来到这里为大家演讲,比我用一美元在一天内赚一亿美金还要高兴。当然,那是不可能的。(笑声)但是,我们绝不能因为不可能就对一美元不屑一顾。相反,我们应该对它有足够的认识,因为它将决定你是富有还是贫穷,这就是我今天要为大家演讲的主题——开启你的财富。(掌声一片)     

论实践是检验真理的唯一标准——经实践证明了的正确认识能作为真理的标准吗?

一种认识是否正确,靠什么来检验呢?靠实践。实践是检验真理的唯一标准。这是马克思主义哲学的基本观点和普通常识。但是,多年来,由于“四人帮”颠倒实践和认识的关系,又借“高举”为名,宣扬“句句是真理”、“一句顶一万句”,鼓吹“顶峰论”,这个问题被搞得非常混乱。在今天,就有同志提出,经过实践证明了的正确认识也可以作为检验真理的标准。而承认这个观点,将会导致取消实践标准,这是一个原则问题。在这里我想谈一下自己的看法。一     

论实践是检验真理的唯一标准——经实践证明了的正确认识能作为真理的标准吗?

一种认识是否正确,靠什么来检验呢?靠实践。实践是检验真理的唯一标准。这是马克思主义哲学的基本观点和普通常识。但是,多年来,由于“四人帮”颠倒实践和认识的关系,又借“高举”为名,宣扬“句句是真理”、“一句顶一万句”,鼓吹“顶峰论”,这个问题被搞得非常混乱。在今天,就有同志提出,经过实践证明了的正确认识也可以作为检验真理的标准。而承认这个观点,将会导致取消实践标准,这是一个原则问题。在这里我想谈一下自己的看法。     

我带蛋宝宝

今天,老师为了让我们体验父母养育我们的辛苦,让我们每人带一个鸡蛋当“孩子”,如果你把鸡蛋打碎了,那就说明你的“宝宝”死了。一开始我想,带个鸡蛋还不容易,又不是像小孩那样要拉屎撒尿的。可一到学校,我就听说有两个同学的“孩子”壮烈牺牲”了。我赶紧把我的鸡蛋宝宝从盒子里拿出来,轻轻地对它说:“宝宝,你不要害怕,爸爸一定会好好儿保护你的。”上课时,我仍然积极发言,可心里又多了一丝牵挂。下课了,我急忙把鸡蛋宝宝拿出来,可是差一点把它碰碎,真是有惊无险。和大家一起玩捉迷藏的时候,我担心一跑动“宝宝”就会从我半开着的口袋里漏…     

长短不同的两分钟

今天,老师带我们上了一堂十分有趣的课。 （简洁,开门见山。） 一进教室,老师就面带笑容地对大家说：“现在,大家可以在教室里自由活动两分钟。”听了老师的话,同学们都愣了一下。     

对《回答》的文本细读

张洁宇:我们这期读诗会的活动现在就开始吧。今天是我们读诗会的第二次活动. 我们今天要读的是王家新老师的长诗《回答》。王家新老师的诗,大家更熟悉的可能是《记念》、《帕斯捷尔纳克》这样的名篇,对于《回答》大家平时注意得可能不太多,但它发表出来之后确实产生了很大的影响,还有过一些争论,这为我们今天的讨论提供了很大的空间。关于这首诗的一些背景资料,先请“太阳石”文学社的彭敏同学作简单的介绍。彭敏(人大中文系本科生 ):我简单介绍一下王老师在《<回答 >的写作及其他》中阐述的一些观点。首先是关于诗题《回答》。“回答”…     

让思想的火花在演讲中绽放

俞敏洪在北京大学2008年开学典礼上的演讲辞 各位同学、各位领导：大家上午好! 记得我在北大的时候，到大学四年级毕业时，我的成绩依然排在全班最后几名。但是，当时我已经有了一个良好的心态。我知道我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是持续不断的努力。所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得，我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年”。我对他们说：“如果实在不行，我会保持心情愉快、身体健康，到八十岁以后把你们送走了我再走。”     

让数学教学拥有“思想”的脊梁

声势浩大的新课改已经进行了七年。七年来，从宏观上的理念到实际的教学行为，从“创造性使用教材”到“创设情境”。“课改”几乎是无处不在、无孔不入。从课改推进的历程来看，我们经历了开始的“迷茫——无所适从”，到中间的“兴奋——盲目追风”，再到现在趋向的“冷静——回归理性”。静下心来，我们发现课改的几年，教育理念、教学方式、评价制度等，都有了喜人的变化，教育，迎来了新的气象。     

科学喝奶 健康做人

新课程改革要求“积极开发合理利用校内外各种课程资源”。而开发课程资源首先要最大限度地利用我们身边的与大家息息相关的资源，如果身边的资源得不到利用。那便是极大的浪费。把数学和生活结合起来开展实践活动，既有利于巩固、深化、运用所学数学知识，又能让学生走进社会，了解生活，加速社会化进程。基于上述思考，我决定在03级7班进行一个“科学喝奶健康做人”为主题的持续四周的综合实践活动课程。[第一段]     

构筑21世纪我国能源新体系

能源是现代文明的动力，从整个人类文明发展的历史长河来看，文明的积累和提升，人类社会的进步，无不以能源的利用为基础。没有能源，没有动力，就没有我们今天的现代文明，也不可能有将来社会的进一步发展。但是，能源的利用是有代价的，地球资源的日益枯竭，生态环境的破坏和恶化，在某种程度上是能源利用的后果。我殷切希望，我们每个人不能是一个“盲目”的用能者，不能无节制地向大自然索取，而是要做一个“自觉”的用能者，知道用能的代价，大家都来发挥自己的聪明才智，把我国的有限资源最高效、最经济、环境最友好地应用起来。 我…     

葫芦宝看大赛

嗨,认识一下,我叫葫芦宝!也有人叫我“糊涂宝”,可对于奥运知识我一点儿也不糊涂。从今天起我们就相识了,请读者多关照。我虽然不会孙悟空的七十二变,但也能凑合上二十七变。现在,我就纵身一跃,来到了数十年前……圣火现身话说有个法国老人叫顾拜旦(1863～1937),他是现代奥林匹克运动的创始人。一天,他对国际奥委会的代表们说:“诸位,我有个想法,今后再开奥运会是不是点起奥运圣火,以此象征光明、和平?”大家一听,齐声叫好。于是,事情就这么定下了。1928年在荷兰首都阿姆斯特丹举行的第9届奥运会上,圣火首次现身。说来你或许不信,这圣火居然…