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1.
高校信息检索课教学改革与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
高校信息检索课肩负着培养学生信息素养的重任,随着时代的发展和技术的不断进步,我们应不断地对信息检索课进行改革创新,以适应新形势下的教学要求。教学的改革创新必须明确三维教学目标、建立多层次的教学体系、整合实用有效的教学内容、构建以学生为主体的教学方式、加强教学实习、完善考核方法。 相似文献
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丁彩云 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2005,10(2)
网络环境下的信息服务已对图书馆的机构组织、人员素质、服务水平和社会地位产了巨大影响.掌握网络环境下的信息服务特点和方法,尽快适应网络环境已成为图书馆提高信息服务质量的重要课题. 相似文献
3.
加强研究生信息利用能力教育--面向研究生的计算机信息检索教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
赵乃瑄 《南京工业大学学报(社会科学版)》2002,(4):99-100,104
根据信息技术发展的要求和信息检索课的现状 ,研究生计算机信息检索课程的教学内容设计、教学方法设计以及教学模式设计要进行改革 ,要适应信息化、网络化要求。 相似文献
4.
科学技术日新月异的发展使得信息检索教学赖以存在的基础和对象发生了深刻变化。面对这些变化和目前信息检索教学中存在的一些问题，对信息检索课程教学内容可作以下调整：增加文献保障系统和国内外主要文献信息检索系统的分布及特点等内容；弱化人工检索语言，并强化自然检索语言方面的内容；按功能合并各类信息检索系统使用方法的内容；删减专论信息利用方面的内容；提高教学起点。 相似文献
5.
计算机信息检索发展与我校文献检索课教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
目前 ,计算机信息检索已成为人们获取信息的重要手段。本文通过对计算机信息检索现状分析 ,针对文献检索课教学中存在问题 ,提出几点改革意见 相似文献
6.
黄梅 《广东工业大学学报(社会科学版)》2007,7(4):23-25
创新的入口和前提是具有良好的信息检索与利用能力,在分析大学生在信息检索与利用能力所存在问题的基础上,采取积极创设与营造问题情景等措施,通过"信息检索与利用课",利用教学、实习、考核等环节,培养和提高学生基于利用网络信息资源自主提出问题和解决问题的能力,对培育大学生的创新能力能取得事半功倍的效果。 相似文献
7.
在信息素质教育中,信息检索教育是其基础和主题。该文运用系统论的观点,从信息检索教育及研究的现状出发,根据信息检索教育的特点,对信息检索教育进行探讨,提出功能模块和动态系统相结合的教育新体系。 相似文献
8.
高校普及信息检索课势在必行 总被引：1，自引：0，他引：1
金军 《华中农业大学学报(社会科学版)》2008,(2):158-161
论述了《信息检索》课对大学生信息素质培养具有不可替代的作用,分析了目前我国高校信息检索课的现状及存在的问题,提出了高校开设该课程培养大学生信息素质的最有效途径。 相似文献
9.
张燕 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2005,(3)
阐述了在当今知识经济时代背景下,在网络化、电子化环境中,社会对人才的信息能力和创新能力的需求,结合笔者教学实践,提出了《信息检索》课为适应时代的要求,培养具有较高信息能力和创新能力的现代大学生的改革和创新的设想。 相似文献
10.
金燕 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2013,16(11):91-92
讨论研究生信息检索教育的意义和作用是研究生培养的重要方面,当前我国研究生信息检索教育存在许多问题,必须在此基础上提出改进我国研究生信息检索教育的建议和对策。 相似文献
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为了进一步培养信息与计算科学专业学生的创新思维和独立获取知识的能力,应注重拓展实践教学内涵,使实践教学成为提升学生创新能力的过程,有效地提高学生的综合素质,使学生有更强的就业竞争力。 相似文献
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路春辉 《吉林工程技术师范学院学报》2015,31(2):66-68
在高校计算机基础教学中进行信息素质化培养是对计算机发展最直接和最有效的途径。开展信息素质培养的计算机基础课程体系的建构、计算机基础课程的教学模式优化是做好基于信息素质培养的计算机基础教学的重要方面,也是推进高校计算机基础教学改革的重要尝试。 相似文献
14.
科研团队型开放性实验教学初探 总被引：2，自引：0，他引：2
开放性实验教学具有在内容、时间和对象上的开放特点,是培养新时期高素质大学生的重要手段之一。文章探讨了开放性实验的教学模式,分析了开放性实验的实施过程,总结了以科研团队为开放性实验的教学特点。 相似文献
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当今世界是计算机技术迅速发展的时代,在这样的信息时代背景下,计算机基础教学必须改变教学现状,结合课程自身的教学特点,以学生为本,加强课程的实践性和实用性,为信息时代培养出符合时代要求的新一代大学生：既具备扎实的专业知识和技能,又拥有良好的计算机应用基本技能。 相似文献
16.
计算机信息技术课程教学质量保证体系的建立与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
为提高教学质量,借鉴ISO9000企业贯标与认证的思想,根据教育部相关指导文件的要求,建立了计算机信息技术课程教学质量保证体系,并依据该体系的要求,在课程的教材、题库、教学手段和方法以及考试方式等方面加强了建设与改进。 相似文献
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王桦萍 《山西煤炭管理干部学院学报》1999,12(2):36-37
本文从三方面对计算机基础教学进行了分析研究,即激发学生兴趣,挖掘内在潜力;搞好教学的形象化、直观化;努力加强实践教学,从而达到较为理想的教学效果。 相似文献
19.
王晓生 《陕西青年管理干部学院学报》2011,(2):25-27
计算机网络的广泛应用使之成为一些非计算机专业学生的一门重要课程。如何正确地对非计算机专业开展计算机网络课程的教学？文章结合陕西青年职业学院计算机网络课程改革的实践,从教学内容的实用性、教学手段的多样性、实训教学的重要性等几个方面展开了探讨和研究。 相似文献