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相似文献
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1.
立足财经类院校培养管理型统计学专业人才   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校(本科)的统计学专业,在办学方向、培养目标和课程体系设置等等方面,应允许其各具特色。古今中外,社会经济领域的统计具有明显的管理特征。财经类院校应培养社会各行业所需要的管理型统计学专业人才,其培养目标和课程设置应密切结合统计学与经济学、管理学等财经类学科的相互联系和相互渗透现状和发展趋势来制定,加强学生管理能力和专业技能的培养。  相似文献   

2.
财经类院校统计本科专业的学科性质与课程结构广东商学院周兆麟,王玉潜一、财经类院校统计学本科专业的学科性质我国的学科分类有二套系统:一套是国家技术监督局制定的供国家宏观管理和科技统计的国家标准,最新的中华人民共和国国家标准学科分类中有58个一级学科,一...  相似文献   

3.
财经类非统计专业统计教学的改革按照国家教委的要求,财经类专业十一门核心课中包括有统计学课程,各财经院校(系)基本上按国家教委的要求设置了统计学课。从计划经济转向市场经济以后,财经类各专业越来越认识到统计学课对其专业课程的重要性,已逐步将统计学作为一门...  相似文献   

4.
一、社会发展对统计人才的新要求 技术进步使得统计这种研究各种经济、社会、自然现象总体性质的科学方法应用更加广泛,它在数据分析、信息处理、情况判断、决策支持中的重大作用在知识经济中愈益凸现.发达国家的政府部门、工商企业、科研机构均十分重视统计工作,其统计从业人员素质很高,先进的抽样调查、信息处理,统计电算技术和数理统计理论的结合使得他们具有强大的数据检索、统计分析和科学判断能力,从而大大促进了西方国家政府和企业的决策科学化,加强了其竞争优势地位.  相似文献   

5.
统计教育改革透视   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   

6.
统计教育改革刍议安徽大学汪道明统计教育的基本任务今天统计界一个基本的共识是:作为认识和管理社会的统计业务活动有待加强;作为阐述统计理论和方法的一门科学有待加强;作为传播统计知识,培养统计专门人才的统计教育同样有待加强。统计实务、统计科研和统计教育体现...  相似文献   

7.
财经类非统计专业研究生统计思想的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文在分析财经类非统计专业研究生统计类课程教学现状的基础上,提出在非统计专业研究生统计类课程的教学过程中,教师应重视通过先进的教学手段、科学的教学方法使学生深入领会各种统计思想,进而帮助提高他们分析问题、解决问题的能力。  相似文献   

8.
试谈院校统计教育的改革四川统计学校朱胜成美纯随着社会主义市场经济体制的建立,我国院校统计教育出现了招生难和分配难的问题。主要原因是:现行教学模式所培养的统计人才与市场经济的要求不相适应;政府统计系统和部门统计系统对统计干部的数量需求相对饱和;目前,多...  相似文献   

9.
本文分析了财经类非统计专业统计教学中存在的问题,提出了该类学生应具备的统计素质的内容和提高统计素质的方法。  相似文献   

10.
我国的统计事业在经历了长达十年的精简机构、人员减少、统计人才有效需求不足的徘徊之后,以“大统计”思想的确立、加入WTO所带来的发展机遇作为统计事业的又一个春天即将来临的标志,客观上要求高校统计教育随之进行改革。  相似文献   

11.
县级统计教育改革浅论●连南瑶族自治县统计局罗兵当前的统计教育,应当分两步走,突出两个重点:一是抓岗位培训,二是抓专业深造,二者并重,两条腿齐步走,才能提高目前统计教育的水平和成效。一、岗位培训与专业深造二者有着不同的要求,决定了各自的教学方法和教育目...  相似文献   

12.
知识经济与统计教育改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章阐述了统计教育在知识经济时代的地位和作用,论述了统计教育需要更新观念 ,提出了面对知识经济的挑战,高等统计教育需要进行改革的两个方面的问题。  相似文献   

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农业院校的统计教育改革是我国整个统计教育改革的重要组成部分,其改革的好坏直接影响全国统计教育改革的进程和成效。但从目前农业院校经济类专业毕业生的素质来看,普遍存在着三个“缺乏”,即缺乏现代统计理论,缺乏现代统计方法和技巧,缺乏动手能力。这表明当前农业...  相似文献   

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财经类非统计专业统计学课程何去何从   总被引:5,自引:0,他引:5  
  相似文献   

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中等职业统计教育改革研讨会会议纪要1998年6月,国家统计局统计教育中心和中国统计教育学会在无锡市组织召开了中等职业统计教育改革研讨会。来自中专和职业高中学校的近60名代表参加了会议。国家统计局统计教育中心主任王吉利同志、副主任郝国印同志出席会议并讲...  相似文献   

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对统计专业教育改革的思考湖南广播电视大学卢海斌随着我国社会主义市场经济体制的建立和经济体制改革的深入,现行的统计专业高等教育模式培养出来的统计人才在相当程度上已不能适应社会的需要。振兴我国的统计教育事业,必须对现行的统计专业高等教育模式进行彻底的改革...  相似文献   

20.
知识经济是以知识为基础的经济,它是以现代科学技术为核心,建立在知识和信息的生产分配和使用之上的经济。随着经济的发展,统计职能也向纵深方向发展,客观上要求统计信息社会化,统计咨询科学化,统计监督需进一步加强。统计专业教育应把学生培养成既懂统计,又懂经济、计算机  相似文献   

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