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多媒体计算机辅助教学正逐步成为ＣＡＩ主要形式，而多媒体课件写作系统是解决课件开发这一多媒体ＣＡＩ瓶颈问题的有效途径之一。在分析国内外现有系统的基础上，介绍了“飞天多媒体写作课件系统ＦＡ－ＭＣＡＳ”的基本组成和主要设计思想及技术实现 相似文献
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结合建筑环境与设备专业系列课程的改革，我们探索研制ＣＡＩ课件应遵循的一些原 则，讨论ＣＡＩ课件授课模式的一些问题。 相似文献
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黄迪明 《电子科技大学学报(社会科学版)》1996,(Z2)
介绍在Ｗｉｎｄｏｗｓ环境下用ＢｏｒｌａｎｄＣ＋＋３．１开发的通用函数图形发生器的结构和功能，讨论了实现中的表达式求值算法和图形生成算法。ＦＧＧ的主要特点是，对输入的任意一元、二元函数表达式可直接生成对应的二维和三维图形。ＦＧＧ作为ＣＡＩ写作工具的支撑软件，可用于ＣＡＩ课件的开发及演示。 相似文献
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机械设计ＣＡＩ系统设计探讨陆萍，董玉平随着科学技术的进步和教育改革的不断深入，高等工科院校计算机辅助教学（简称ＣＡＩ）正在迅速发展。目前，ＣＡＩ正以其崭新的面貌和显著的教学效果得到了教育界的公认并深入到各学科的教学之中。我国机械设计课程ＣＡＩ从９０年... 相似文献
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杨旭超 《太原师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
所谓ＣＡＩ，即计算机辅助教学，主要研究计算机在教学、教学研究等领域的应用。在教学方面，其交互性、最优化、个别化的教学形式推动了教育改革的开放式进程。在教学研究方面，随着素质教育成为热门话题，利用ＣＡＩ进行素质教育成为可能。若将教师和ＣＡＩ有机结合，扬长避短，其教改意义更加显著且潜力也很大 相似文献
8.
胡牧 《江汉大学学报(人文科学版)》2001,(Z1)
越来越多的教师正在把ＣＡＩ技术引进课堂 ,编制与教学内容相适应的课件 ,力求突出重点、突破难点 ,诱发学生的学习兴趣与积极性 .本文以初中几何《圆周角》第一课时 (以下简称“圆周角〈1〉”)的内容为例 ,谈一谈课件的开发过程 .1 把握教材 ,分析需求教师 ,应该根据教学大纲的要求、针对学生的具体情况 ,采取适宜的教学手段 ,完成教学任务 ,达到教学目标 .因此教师在备课和准备开发课件时 ,必须进行需求分析和内容分析 .1.1 需求分析需求分析的实质是要分析即将开发的课件能否促进学生的学习 .开发课件的出发点应该是让学生更易、更多、… 相似文献
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刘志军 《山东工业大学学报(社会科学版)》1994,(1)
谈谈计算机辅助教学（ＣＡＩ）及其在高校的开展刘志军计算机辅助教学（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒａｃｉｔｏｎ）简称ＣＡＩ，属于计算机辅助教育（ＣＢＥ）的一个主要分支。ＣＡＩ做为一种先进的现代化教育技术，它是利用计算机做为教学媒介，通过学生... 相似文献
10.
阐述了ＣＰＵ部分的多媒体ＣＡＩ（计算机辅助教学）软件的设计思想，讨论了利用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ与ＶｉｓａｕｌＢａｓｉｃ在Ｗｉｎｄｏｗ环境下开发本软件的特点和方法。针对应用中所涉及不同工具开发的程序模块的链接，超媒体的实现等问题，提出了解决办法。 相似文献