一种基于熵值法和理想点法的硕士研究生复试选拔方法

复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分,是保证招生选拔质量的重要环节。将多属性决策理论引入复试工作中,首先运用专家调查法确定复试指标体系,然后利用熵值法修正复试指标主观权重,最后采用理想点法建立复试排序模型。该方法较传统方法更具科学性,可为硕士研究生复试选拔工作提供参考。     

硕士研究生招生复试标准化指标体系设计研究

硕士研究生招生复试中要对考生素质与能力进行综合测评。本文在复试环节引入现代人才测评技术,阐述了构建硕士研究生复试标准化指标体系的意义和原则,建立了较为客观、全面的标准化指标体系,通过层次分析法给出了各指标的权重。     

关于加强硕士研究生入学考试复试工作的若干思考

本文分析了我国研究生招生过程中不重视复试的原因和弊端,并提出了做好研究生招生复试工作的具体措施.     

硕士研究生招生复试素质与能力测评研究

硕士研究生招生复试是对考生素质与能力的综合测评。目前在复试中广泛采用的传统人才测评技术主观随意性强、缺乏规范性,无法保证测评结果的科学性与公正性。将现代人才测评技术引入复试环节,建立较为客观、全面的指标体系,通过层次分析法确定各指标的合理权重,并给出各指标所对应的测评方式,构建一套相对科学、完整的硕士研究生招生复试的素质与能力测评体系。     

硕士研究生入学考试机制探析

随着我国教育的跨越式发展,硕士研究生招生形势发生了巨大的变化,入学考试改革势在必行。作者在介绍硕士研究生入学考试改革背景的基础上,分析了入学考试中初试、复试环节各自的特点、作用发及发住考试模式中存在的弊端,从复试的组织方式、程序、内容、形式等方面对如何保证复试环节的公平与公正进行了探讨。     

关于硕士研究生招生“复试”制度改革的思考

硕士研究生招生"复试"环节存在着生源短缺、复试选择的空间狭小、复试方式和内容单一、难以反映考生实际水平和创新能力等问题.改革和完善现行硕士研究生招生"复试"制度,有利于创新性人才的选拔和研究生招生质量的提高.     

完善复试环节提高研究生招生质量

研究生招生工作是高校研究生教育的起点,是培养高质量人才的基础和保障,而复试则是研究生招生工作的重要组成部分.只有完善领导机制强化各级领导责任、规范复试程序、扩大差额复试比例、建立严格的研究生专业考试题库、提高调剂录取工作效率以及建立有效的监督机制.才能够真正做到"公平、公正、公开"的选拔出优质的生源,切实提高复试的科学性和有效性,确保复试录取质量.     

程序公正视角下研究生招生复试制度的规范

立足组织情境，对程序公正的概念、内容及意义进行了探讨，结合我国研究生招生复试工作存在的一些问题，提出复试制度规范的基本设想：加大改革和宣传的力度，完善考评指标体系，构建复试元评价机制，发挥尊重效应等。     

加强复试环节 提高硕士生入学质量

随着我国社会经济的迅猛发展，我国研究生教育规模不断发展，传统的研究生入学考试办法已不能适应目前的招生形势。教育部决定从招收2003年硕士生起，适当减少考试中初试科目的门数，同时加强在复试中对考生素质和综合能力的考察，进一步提高复试环节在保证硕士生招生质量中的作用。文章对入学考试改革后的复试办法提出设想，力图加强复试环节，提高硕士生入学质量。     

吊弦钳压管处损伤仿真分析与实验研究

研究生教育作为我国学历教育的最高层次,是培养高层次人才的主阵地。近年来随着考生数量和招生计划不断扩大,我国硕士研究生招生存在的问题逐渐暴露出来,主要表现在:①各研究生招生单位自命题科目安全问题。②自命题科目与全国统一命题科目统一划线,存在竞争公平性问题。③同专业考生考试内容不同,对择优复试选拔工作造成困难。对于以上问题,本文在遵循公平、公正、公开的原则下,提出了如下对策:①通过优化学科体系建设,统一命题,完成初试基础能力的选拔。②通过“招考分离”,兼顾效率与公平。③通过强化复试选拔环节,增加复试的多样性和灵活性,保障生源质量。本研究成果将为推进我国硕士研究生招生考试改革提供借鉴和启示。     

推荐免试硕士研究生中制度的规范与探析

随着我国教育的跨越式发展,硕士研究生招生形势发生了巨大的变化,推荐免试选拔制度的改革势在必行.本文在介绍全国推荐免试生背景的基础上,分析了推荐免试过程中存在的弊端,从分析推荐免试过程存在的不足、近亲繁殖现象、等额复试等方面入手对如何确保推荐免试生的质量进行了探讨.     

浅谈研究生思想政治教育工作

随着研究生逐年扩招,研究生数量也大大增加,研究生的思想政治教育越来越受到重视,根据笔者在山西农业大学进行思想政治教育工作的经验与思考,就研究生当前思想基本状况进行了概述,并有关问题提出了相应对策。     

我国研究生教育国际化的现状和发展策略若干思考

随着现代化、全球化、信息化时代的到来,人才的培养成了教育领域一个愈加突出的课题,尤其是对培养高层次人才的重要领域——研究生教育来说,它的发展与国际化则更为迫切和重要。本文对研究生教育国际化的背景与现状、内涵、策略等方面进行一些初步的研究,以期推动我国研究生教育国际化进程。     

研究生教育管理创新途径初探

研究生教育创新是当代研究生教育的核心,研究生教育管理创新是研究生教育创新的重要环节。本文归纳出研究生教育管理创新中在课程体系建设、质量监控体系和实践性教育等方面创新途径的初步探索。通过这些创新途径在西北工业大学材料学院研究生培养中的多年实践,进一步说明了研究生教育管理创新对提高研究生培养质量具有重要意义。     

我国研究生培养机制改革下“三助”成本分担研究

随着我国研究生教育规模不断扩大,有限的高等教育公共财政资源日趋紧张。在高校研究生培养机制改革的背景下,分析了研究生“三助”工作的现状,探讨了研究生“三助”成本分担中导师对助研劳酬的分担、学院和任课教师对助教劳酬的分担、学校行政部门对助管劳酬的分担以及社会和企业的成本分担问题,并提出了相应的对策。     

发挥高等学校教学优势积极发展继续教育

20世纪60年代以来,发展大学后继续教育,作为世界各国教育发展的趋势和潮流,至今已被许多发达国家所接受。所以,本文从发展我国大学后继续教育的基本情况和特点发出,分析与探讨高等学校必须承担起发展大学后继续教育的责任和义务。充分利用现代化远程教育资源,积极发展我国大学后继续教育的责任和义务,充分利用现代化远程资源,积极发展我国大学后继续教育的措施与办法。     

HACCP原理在研究生培养质量监控体系中的应用

随着研究生教育招生规模的不断扩大,研究生教育的质量问题引起了人们越来越多的关注.在招生总量不断增长的同时,如何保证研究生的培养质量在当前显得尤为重要.文章借鉴HACCP原理对研究生培养全过程的质量影响因素进行分析,寻找关键影响因素,确定关键控制点,并建立研究生培养质量监控体系,以确保研究生培养质量.     

整合社会资源,提高研究生创新能力

研究生教育作为我国的精英教育,为经济建设培养了一批又一批的高素质人才。如何在当前招生规模日趋扩大的形势下不断提高研究生的创新能力,成为了各高校发展研究生教育的突出问题。造成研究生创新能力不足的原因涉及多个方面,高校应积极整合社会资源,为研究生的创新教育注入活力。     

以广东工业大学为例探讨工程硕士研究生的管理

首先分析了工程硕士研究生的发展及现状,指出工程硕士研究生教育的重要性:即为不同单位不同部门培养专门的人才,并针对工程硕士研究生目前的问题提出了解决方法和建议。