谈如何通过活动促进幼儿发展

一、植物种植活动案例 有一天花坛里长出一棵小苗,孩子们有的说是菜,有的说是花,提议咱们来种植,大家一致同意用橡皮泥桶作为自己的种植园地.首先设计生成活动--做豆浆,是孩子玩泡过的黄豆引出的.那黄豆到底是怎么长出来的?又想到每次吃午饭时,孩子们总是悄悄地把蔬菜放在一边或干脆跟老师说:"我不吃菜."道理他们也都懂得:蔬菜有营养,要多吃.可他们就是咽不下去,可能跟他们不了解蔬菜,缺乏感情大有关系.我把这几件事连起来,综合分析后,决定就以种植蔬菜和黄豆入手,开展种植活动主题.     

我的家世

我10岁那年,母亲同意我的两个哥哥阿瑟和埃德出去过万圣节。按照习惯,在万圣节前夕,孩子们可以挨家挨户的要礼物,并且嘴里不住地念叨:“不请客就捣蛋！”父亲和母亲说我年纪大小,不让我跟他们一道去,为     

我为什么写《谈话》

我写这篇小说的原始冲动来自于两件事。一件是我所在市的市委组织部部长到我工作的单位来搞干部考察,其中一个环节是找人谈话,就是我的小说写的那种方式。因为我算是知名人士,例行公事点到我。我毫无思想准备,只得硬着头皮去应差。谁都对我不坏,谁也不跟我特别好,都是领导、同事、朋友关系。在单位,该有的我都有,不该有的领导绝对不会恩赐给我,所以我懒得惹是生非,很从容地把那十分钟的谈话打发过去了。我没把这事放在心上,但时隔多日,另一件事却引发了我的联想。一个朋友在市委组织部到他们单位考察干部时,被点到去谈话。他跟我的性格差不…     

因为规则所以有序--浅谈小组合作教学的阳光管理

先说一个案例。
　　我校的大课间活动中有一个分班跳绳的活动，是孩子们在完成了统一的广播体操活动之后的一项分组跳长绳活动。我把全班分成了两个大组，每组选出两个人甩绳，其他的人自由排队参与。集体跳长绳是一项运动量不大，但是很有趣的体育活动。六年级的孩子了，我想，应该能够领会这个浅显的道理，并且自觉地融入其中。然而，事实却并非我想象。两个大组的跳绳活动简直可以用一团糟来形容。首先是甩绳的两个人撂挑子。他们觉得自己站在那里一直甩绳，默默的奉献，不像那些跳绳的孩子那样受人瞩目，找不到一点儿存在感。其次是跳绳的人以自我为中心，没有团队感。本来说好的是每一个人跳两个就出，可是有的孩子跳得很熟，自我表现欲望特强，于是就赖着不出。而有的孩子动作迟钝，一出马就把长绳绊住了，偏偏还振振有辞，绝不低头。这样一来，甩绳的人不甘心，跳绳的人不服气，整个活动进行得真是磕磕绊绊。虽然我也想办法对甩绳的规则进行了一些细微的改进措施，但是效果依然不尽如人意。     

小幽默5则

正吃饭第一次和客户吃饭,出门前,我老公提醒说:"你最好只夹自己面前的菜,切不可伸长胳膊,甚至站起来夹离自己远的菜。记得在外人面前,要让他们感觉你有素质、有修养。"于是,整晚我只吃我面前的一盘菜。结果大家都在议论:"那女的谁啊?跟没吃过肉似的,一盘肘子全被她吃没了!"算你狠骑车上班的路上,前面一个大妈突然摔倒在地,我连忙下车过去准备扶,大妈说:"怎么撞人啊?"我愣了一下,掏出手机放起《最炫民族风》,大妈就像打了鸡血一样跳起来,踩着音乐的节奏飘然而去,留下一句话:"小伙子,算你狠。"     

警惕“家长制”的放大和延伸

“六一”儿童节期间,中央电视台的节目主持人崔永元做了一档题为《假如我是爸爸妈妈》的“实话实说”节目,让孩子们说爸爸妈妈的缺点。小朋友们个个争先恐后,直到节目结束还有十几个小朋友要发言。于是把爸爸“喝酒”、“不跟妈妈好”,妈妈“搓麻将”、“睡懒觉”的缺点都说出来了。小崔问,对爸爸喝酒,有什么办……     

你一定会成功

我来到国内演讲时,时常遇到一些学员,他们在上课前问我:“杜老师,你到底在教什么呢?”我跟他们说:“我教的是成功学,专门帮助别人成功。”他们说:“杜老师,有那     

人生需要“归零”勇气

有一位老者曾经问我:"你的奖牌和奖杯都放在什么地方?"我说:"我父母把家里一间屋子专门设为荣誉室,把我所有得过的奖牌、奖杯、奖状全部放在那里。"他跟我讲:"你应该把它收起来,因为这些已经统统成为了过去。"从那一刻开始,我一直在思考这句话。因为作为一名运动员,转型是很困难的。快要退役的时候,我就在考虑退役以后是继续当教练,还是走向社会?如果说不当教练的话,我会做什么?我能跟别人去竞争吗?我认为我竞争不过别人。所以从那时候,我决定要去读书,要更好地完善自己。于是我选择了清华大学。     

哲人和孩子

正有一次,东方的一位哲人去了一个村庄,在那里看到这样一幕:孩子们说自己饿了,妈妈便做好早饭,摆在他们面前。正当孩子们把食物放在唇边时,几个粗鲁的男人冲了进来,拿走了饭菜,母亲静静地看着发生的事,没有抱怨,孩子们也没有表现失     

班主任工作案例

有人曾说过:每一个孩子都是一朵盛开的花儿。在我心爱的花园里,盛开着五十朵花儿。他们聪明伶俐,他们活泼可爱,他们顽皮淘气,他们……陶醉在花园中的我又嗅到了那沁人心脾的栀子花香。与孩子们的第一次相识是从我的点名开始的。"刘艾"、     

你们全家都是白领

哪类人算白领我到现在也不清楚,他们就像当初的文学青年一样,本来是对少数人的尊称,后来满大街都往外冒文学青年的时候,这个称呼就不值钱了,再后来你要夸谁是文学青年,对方会把眼睛一瞪:"你才文学青年呢,你们全家都是文学青年",好像我侮辱了他们祖宗三代.目前白领也有这个趋势,但还处于初级阶段,他们正像地沟跑水一样咕嘟咕嘟流得哪都是,你要不把他们当白领他们就跟你急. 一次旅游,有个整天穿西服的男人总和我在一张餐桌上吃饭,他就像整个韭菜地里冒出一畦蒿子一样,虽然都是绿的,怎么看怎么别扭.我问他是做什么的,他夹了口菜说自己是白领.就这样一个西装革履的白领每次去厕所都让别桌的游客误以为是饭馆的服务员,不是拦住他叫再端一盆稀饭,就是让他把空啤酒瓶子撤下去,搞得他很生气,吃饭的时候宁愿憋着,他觉得自尊受了伤害.     

为反对而反对

我写的书有九十六本被查禁了,我是人类有史以来,不论是古今中外,我写的书是被查禁最多的一个人,直到写呀写呀写,把国民党写垮了为止,他们对我一点办法都没有。当年查禁我书的一个人,他的名字叫做宋楚瑜,那次参加所谓中华民国总统选举,他作为“副总统”落选了。他查禁我的书的时候是新闻局的局长。查禁我的单位不只新闻局,还有很多单位,不过,新闻局是个重要的单位。他有一次来看我,我跟他笑,我说:楚瑜兄啊,你们打不过我们。虽然你是国民党的文公会主任,虽然你是新闻局的局长,可是,搞宣传你们打不过我们。怎么样打不过我们?我说:我李敖可以把…     

如何培养学生的体育精神

著名教育家陶行知先生说:"解放孩子们的手,让他们尽情去玩;解放孩子们的脚,让他们到处去跑;解放孩子们的脑,让他们自由去想;解放孩子们的嘴,让他们随意去唱去说.还孩子一个愉快幸福的童年,发展孩子自南自在的天性."体育课对中小学生体育精神的培养有很重要的意义,主要体现在三个方面:一是团队精神,即公平与合作的团队意识;二是身体素质,即运动技能和强身健体的方法;三是能力素质,即解决问题与抗挫折的能力.     

用书香吸引孩子——培养低年级学生阅读兴趣之我见

小学生年龄小,生性活泼好动,自我约束力差。当他们跨进校门以后,如果不想把他们的思维套进黑板和识字的框框里,不想让教室的四堵墙壁把他们跟气象万千的世界隔绝开来,就应该引导学生爱上阅读。结合自己的教学实践,谈谈我着力培养低年级学生阅读兴趣的一些心得体会。一、故事诱趣爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是获取知识的动力。"因此,教师必须重视培养学生的阅读兴趣,以兴趣这把钥匙去开     

关注他的平凡小屋

在小学信息技术“画图”教学综合设计活动中我做过这样的尝试，让大家闭上眼睛，想象自己在大森林里走着，忽然眼前出现了一个可爱的小房子，请学生发挥想象把它画下来。结果，有的学生把房子建在树洞里，有的房子是欧式建筑风格，还有球形的房子，孩子们的想象力让人佩服。     

儿童心理绘画在小学心理健康教育中的运用浅析

人们常说,眼睛是心灵的窗户。其实,学生的绘画作品也是孩子们心灵的窗户。儿童绘画有自己的内在逻辑和表达方式,蕴含着孩子们的思想与活动,是学生内心世界的自然流露。心理学家在二十世纪初就注意到儿童绘画能力与他们的身心发展有很大     

惜福

我的外祖母活到八十岁,她过世的时候我还年幼,有许多事已经淡忘了,但我清楚地记得关于她的两件事:一是她过世时十分安详,并未受病痛折磨;一是她一直到晚年仍然过着极端俭朴的生活。她之所以那样俭朴,不全然是经济的原因,而是她认为人应该"惜福"。她不许家里有什么剩菜剩饭,因此到了晚年她还时常捡菜汤,把菜盘里剩的菜汤端起来喝掉而不顾子女的劝阻。她也要求我们吃饭时碗中不可剩下一粒米,常吓唬我们说:"不捡拾干净,     

谁在制造血腥GDP

不少群体里,都有"刺头",他们经常会让领导感到头痛.有领导认为:一颗老鼠屎会坏一锅汤,有"刺头"在,队伍就不会稳,必须清除;看着他们就难过,如鱼刺在喉,不吐不快;刺头的存在,影响工作的推进,要踢开前进路上的绊脚石;踢出去,显示自己有权威,杀鸡给猴看,队伍就温顺了,就好管了;一个刺头都治不了,别人会说自己无能.当上级不愿按他们的要求把刺头调走时,就说:如果不把他搞出去,我就不干了!     

谈如何提高物理“学困生”的成绩

许多学生进入高中后,物理成绩都不理想,有的老师就认为这些学生都是差生.其实从内心说,他们都希望把成绩搞好,所以按照新课标的观点,这部分学生最多只能称为"学困生".他们之所以学习物理有了困难,究其原因,有主观方而的,也有客观方面的.对于如何提高这些"学困生"的成绩,我根据自己多年的教学实践,谈一些粗浅的看法.     

活宝丘吉尔

丘吉尔说过,伟大的人物有他们的特点:你跟他们见面一次,毕生难忘。我相信优秀作家的文字,一经接触,也会留下类似的印象。二次大战时的英国公民,在英国广播公司电台听到首相的号召,weshallfightonthebeaches,weshallfightonthelandinggrounds,weshallfightinthefieldsandinthestreets,weshallfightinthehills,即使他们这辈子没有机会亲近过这位领导,跟他握过手,但一听到这种壮烈言辞,一定感到振奋,准备共赴国难。