谈划分社会主义发展阶段的生产力标准

我国正处在社会主义初级阶段。划分社会主义发展阶段必然要有一个客观标准。这个客观标准从总的方面来看,不是指社会的某一个方面,而是多因素的综合,诸如生产力标准、生产关系标准、政治制度、社会民主和法制以及社会文化发展的程度等等。但是,其中生产力的发展水平应当是划分社会主义发展阶段的主要标准,或者说是根本标准。这是因为生产力始终是社会生产     

论社会主义阶段划分的依据和意义

中国共产党在十一届六中全会上提出了“我们的社会主义制度还处於初级阶段”的论断,党的十三大又把它明确为建设具有中国特色的社会主义的理论基础。这是一个重大的理论问题和实际问题。它首先向我们提出社会社会主义为什么要划分不同的发展阶段?划分的依据和标准是什么?本文就围绕划分社会主义发展阶段的依据,从理论和实践的结合上进一步阐述我国提出社会主义初级阶段的客观必要性及其意义。     

试论经济发展阶段划分的结构变革标准

经济发展所处阶段是确定一国经济发展战略 ,采取何种竞争行为的基本前提。本文在评述经济发展阶段研究的基础上 ,提出了不同的阶段划分的共同标准———结构变革划分标准。以贸易结构、产业结构、技术结构、要素结构、组织结构、资本结构、制度结构等为特征的变革或变迁是经济发展阶段由简单向复杂 ,由低级向高级演变的内在原因。     

对社会主义发展阶段划分研究的重新考察

在社会主义发展阶段划分问题上,马克思主义者始终立足于社会现实,坚持用发展的观点考察一切。当前我国社会已发生非常深刻的历史性变革,对社会主义发展阶段划分问题进行重新考察,汲取历史经验教训,具有重要现实意义。     

略论马克思恩格斯关于社会主义社会可以划分阶段的思想

马克思把共产主义社会划分为第一阶段和第二阶段的思想,是大家都知道的。但是第一阶段即社会主义社会阶段是否可以再划分阶段呢?理论界在讨论什么是社会主义的问题时,有一种意见认为:马克思在论述社会主义的时候,不曾设想社会主义社会还可以划分阶段,因此,凡不符合马克思提出的社会主义“标准”的,就不能称之为社会主义社会。     

社会主义初级阶段的基本经济制度和“三个有利于”标准

本文认为,党的十五大最重要的理论创新是,提出了社会主义初级阶段基本经济制度理论,作者对这一理论和“三个有利于”标准,进行了深入的研究和论析,指出：为了正确理解十五大关于社会主义初级阶段基本经济制度的理论,努力完善和发展这项基本制度,必须坚持“三个有利...     

单复句划分的“结构标准”述评

句子可以划分为单句和复句,这早已被多数语法学家所肯定.但是,有些句子,在这种语法著作里分析为单句,在那种语法著作里又分析为复句,其症结所在就是划分的标准不同.标准不同,结论自然也就不一样.关于单句和复句的划分,语法学界曾提出过种种不同的标准,如结构标准,意义关系标准,语序标准,语音停顿标准,关联词语标准等.多数学者认为,单句和复句的划分是个复杂的问题,很难用一个简单的标准来完全解决这方面的问题,而结构标准应作为区分单句和复句的主要标准.“因为语法是研究语言结构的.单句也好,复句也好,都是语言的结构单位,研究它们的不同,必须从结构入手…….”①     

建设有中国特色社会主义理论与“三个标准”

自关于真理标准问题的大讨论开展以来,在检验或判断标准问题上,我们先后提出了实践标准、生产力标准和“三个有利于”的标准。这三个标准本身无疑都具有普遍的意义。但是,它们在我国现阶段的提出或重新提出,又都具有其特殊的历史背景和具体的针对性,反映了建设有中国特色社会主义实践的需要,对建设有中国特色社会主义理论的形成和发展具有重要意义。只有密切联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际,纵观建设有中国特色社会主义理论形成和发展的历史过程,才能深刻领会这三个标准依次提出的历史必然性及其重要意义;只有正确认识这三个标准之间的关系,才能更深刻地理解建设有中国特色社会主义理论的科学体系。     

社会主义阶段是“过渡时期”吗?

人们通常将马克思称之为共产主义社会的第一阶段叫做社会主义阶段。近年来有的同志提出,“社会主义阶段是达到马克思设想的共产主义社会第一阶段的过渡阶段”,也就是“政治上的过渡时期”①。这个问题涉及社会主义的性质,不可不弄个明白。以下提出几点意见,与有关同志商榷。     

划分社会形态和同一社会形态不同发展阶段的标准

当前学术界对划分社会主义初级阶段的标准认识不一,有人认为主要是生产力,有人认为是生产关系,有人认为是生产方式,还有人认为是劳动者和生产资料结合的特殊形式。笔者认为,问题的症结在于没有把划分社会形态的标准和划分同一社会形态不同发展阶段的标准区别开来。本文试从这一角度谈点粗浅的看法。     

社会主义荣辱观的“三个贵在”

“八荣八耻”是对我国优良文化的传承，但二者也有不同：一是产生的社会背景不同。“忠孝仁爱、礼义廉耻”是为维护当时以血缘关系、宗法关系为核心的社会关系，而“八荣八耻”是在建设有中国特色的社会主义基础上产生的；二是体现的核心精神和指导原则不一样。“八荣八耻”以为人民服务为核心，贯彻社会主义、集体主义的原则；三是在具体表现或具体要求上区别很大。     

库恩学术生平的“三个阶段”

托马斯·库恩是20世纪下半叶最有影响的科学哲学家之一,也是受争议最多的哲学家.他的《科学革命的结构》(1962)颠覆了关于科学形象的"公认观点",开辟了对科学活动的社会历史理解,因而被认为是革命性的.库恩使用的"范式"、"常规科学"、"不可通约性"等术语在学术领域内受到广泛讨论,甚至扩展到日常用语中.范式(paradigm)是理解库恩思想的核心概念.《结构》出版后,库恩所做的主要工作是回应不同读者对《结构》的批评,更清楚地阐述自己对科学发展的看法.六七十年代主要是修正其关键概念,而进入80年代后库恩的哲学发生了语言学转向,越来越倾向于强调,在刻划科学革命特征和不可通约性时,分类词典和语言学习所扮演的角色.     

论“三个有利于”标准

本文深入探讨了“三个有利于”标准的历史背景、理论底蕴、科学内涵及实践价值。文章认为,“三个有利于”标准不仅强化了以经济建设为中心、大力发展生产力是社会主义根本任务的思想,而且是进一步解放思想、转换脑筋的重要思想武器,对于正确认识和处理社会主义现代化建设过程中所遇到的一系列问题,具有非常重要的现实意义。     

译学成长的阶段划分

自从董秋斯在20世纪50年代提出建立翻译学的主张以来,翻译学在中国的发展一波三折,在人们的怀疑和争辩之中逐步成长壮大。文章通过回顾近半个世纪里翻译研究在中国的发展历程,不仅澄清了翻译理论(translation theory)、翻译科学(science of translation)、翻译学(translatology)、翻译研究(translation studies/theory of translation)等概念,而且通过分析比较各个历史时期译学建设方面的标志性著作和论文、发表的翻译著作总数以及课题立项情况,把译学在中国的发展划分为三个阶段:萌芽阶段、思辨阶段、初创阶段。     

论“三个有利于”标准是价值标准

论述了“三个有利于”标准的提出,解决了实践标准中被人们忽略的价值和价值取向问题;指出“三个有利于”标准不是性质判断,而是价值判断和价值取向,是价值评价标准;其中突出论述了“三个有利于”标准的丰富内涵意蕴,并说明它为我们评价当今的改革开放和现代化建设提供了全方位的价值评价标准和价值取向,具有重大意义。     

社会主义阶段论

中华人民共和国成立三十年了,我国的社会主义革命和社会主义建设取得了巨大的成就,很快地把一个贫穷落后的国家建成为一个有相当水平的工业——农业国家。社会主义如同初升的太阳,显示了强大的生命力和无比的优越性。但是,我们的事业并不一帆风顺。三十年来几经反复,走过非常曲折的道路,有许多成功的经验,也有不少失败的教训。实践表明,我们对社会主义这个新生事物的认识还很不完善,还不能充分地掌握社会     

宁波经济发展阶段划分的探讨

从工业化角度探讨宁波经济发展阶段,在借鉴国内工业划分的理论和成果的基础上,采用指标判断法和三次产业构成进行划分,从经济的空间结构(格局)来反映经济发展,并提出相应的政策建议。     

试论“三个有利于”标准的伦理价值——兼论邓小平社会主义义利观

邓小平理论内涵丰富而精深的思想内容,社会主义义利观是其重要组成部分,而“三个有利于”正是从一个新的角度阐发了邓小平社会主义义利观。本文试从“三个有利于”标准出发,通过揭示其所蕴涵的伦理价值,全面阐发邓小平社会主义义利观的基本理论,为在社会主义条件下正确处理义利关系,解决现实中存在的问题提供必要的理论支持。     

论社会主义本质发展的三个阶段──邓小平的社会主义本质观

人们对社会主义本质的认识经历了三个阶段,邓小平深刻地揭示了社会主义的三级本质,并从实际出发寻找实现这个本质的社会主义发展道路,展示了社会主义对于人类和历史的根本价值。深刻理解邓小平的社会主义本质论,具有重要的理论和现实意义。     

毛泽东“三个世界”划分的理论与实践

毛泽东“三个世界”划分的理论是以统一战线思想、中间地带理论为其理论基础,而中美关系的解冻则为其提供了现实依据。“三个世界”划分的理论有其理论内涵与结构。它在我国的外交实践中有重大意义。