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1.
胡德昆 《西昌学院学报(社会科学版)》1997,(3)
本文系统地概述了高等学校微机实验室管理的一般原则和方法。并结合我校实际,提出了三维管理这一微机实验室管理的新方法,从机房物资管理、安全管理、环境保护和日常维护与使用几个方面详细阐述了三维管理的原则和方法。 相似文献
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改革微机原理实验教学 提高学生综合实践能力 总被引:3,自引:0,他引:3
提出了微机原理实验教学改革的具体措施 ,具体包括改革实验内容、更新实验教学方法和考核方式、改善实验条件、建立院级微机原理实验中心。通过试验表明 ,上述措施可以提高学生的微机应用能力和实际动手能力。 相似文献
3.
高飞 《江苏科技大学学报(自然科学版)》2005,5(3):103-105
实施了非电类专业《微机原理》系列课程的课程体系和内容、课堂教学、实验教学、设计与应用环节、教学手段和考核方式等方面的改革,通过改革,提高了教学质量,激发了学生的研究兴趣和创新能力,培养了学生科学思维方式和研究方法,收到了很好的教学效果。 相似文献
4.
用模糊数学原理评估中药材质量等级 总被引:2,自引:0,他引:2
根据模糊数学原理,给出了评估中药材质量等级的一种方法.并将该方法编程,由微机自动评估.实际运行结果表明,该方法科学,规范,合理,且操作简便,能与生产实际较好地吻合. 相似文献
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6.
介绍重庆交通大学计算机与信息学院关于微机接口技术的课程设置情况,针对微机接口技术课程教学所面临的问题,提出了一种有效的教学新思路。打破传统章节安排,应用事例法教学;穿插采用CAI课件授课,提高生动性;合理配置,更新实验设备,理论教学与实验课相结合;追踪最新接口发展技术,结合学生实际就业需要,采用专题和事例法补充教学;改革考试手段,将课程设计与实验作为考核的关键之一。 相似文献
7.
"微机接口技术"课程教学改革研究 总被引:7,自引:0,他引:7
姜建山 《重庆交通大学学报》2007,7(Z1)
介绍重庆交通大学计算机与信息学院关于微机接口技术的课程设置情况,针对微机接口技术课程教学所面临的问题,提出了一种有效的教学新思路.打破传统章节安排,应用事例法教学;穿插采用CAI课件授课,提高生动性;合理配置,更新实验设备,理论教学与实验课相结合;追踪最新接口发展技术,结合学生实际就业需要,采用专题和事例法补充教学;改革考试手段,将课程设计与实验作为考核的关键之一. 相似文献
8.
王红梅 《榆林高等专科学校学报》2010,20(4):91-93
会计课程是会计专业的一门理论与实际相结合的专业课程。根据教学实践和经验,以提高会计课程课堂教学质量为目标,从教学目标、教学内容、课堂管理、教学方法等方面进行了分析探讨,以期提高会计课程课堂教学质量。 相似文献
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10.
浅谈《微机原理及应用》课程教学的几点体会 总被引:2,自引:0,他引:2
陈静 《广西大学学报(社会科学版)》2000,(Z3)
微机原理及应用是非计算机专业的工科学生的必修课程 ,本文对该课程的教学方法进行了思考 ,并介绍了实际教学中的一些体会 相似文献
11.
论文以河北科技师范学院为例,对现代教育技术的应用和多媒体教学情况进行了调查。认为为了更好地发挥现代教育技术在高校教学中的作用,必须将多媒体作为教学工具和手段深入地应用于教学,并使之与传统的教学方法有机整合,构建一种崭新的课堂教学模式。同时,加强教师与学生之间的互动,创造多种生动活泼的教学环境,提高教学效率和教学效果。要达此目的,必须在教学实践中加强师资培训,以提高教师的教学水平。 相似文献
12.
粮油食品类专业实验教学中存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
张玉荣 《河南工业大学学报(社会科学版)》2010,6(1):124-127
以粮油检验与分析课程实验教学为例,结合其实验教学现状与特点,探讨与分析粮油食品类专业实验教学与管理中存在的主要问题。发现目前实验教学中存在实验教学的观念不正确,实验内容孤立,学生缺乏实际操作训练,只重视测定环节等问题。结合长期实验教学实践,提出了加强实验课课程体系建设,改革教学内容、手段、考核方式和质量保障等应对措施和建议。 相似文献
13.
对煤矿采矿工程专业学生培养方式存在的不足进行了分析.介绍了一套培养模式:促进学校、学院(系)、教师、学生、煤矿形成五位一体的合力作用;改进实验课、理论课、实习三大教学方式相结合的矿井空间概念的各环节.改进的着力点主要从存在问题的实习、实验环节入手.由此开展实验室、实习基地和产学研基地的建设,改进现场实习培养方法,完善教... 相似文献
14.
探索高校不同学科学生对高校课堂教学方式的需求,进而采取不同的教学风格进行教学。采取问卷调查方法。时不同学科的学生时教师风格的喜好、对课堂笔记的作法、对教师提问的态度等内容进行比较分析。结果显示,理工类学生和人文社科学生对课堂教学方式的要求是不一样的.而且这种要求的差异显著。高校教师应针对不同学科学生的需求特点,采取不同的教学方式,才能更好地激发学生的学习和创造潜能。 相似文献
15.
“两课”教学与创新思维培养的辩证思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李岩 《广西青年干部学院学报》2008,18(4):32-36
知识经济的发展需要具有创新思维能力的创新型人才,高等教育应把教育的价值放在受教育者创新思维能力的培养上。高校的“两课”是对学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道,是培养大学生创新思维的重要途径。现有的“两课”教学没有发挥其应有的创新思维能力培养的作用。我们应从教育观念和具体环节上改进“两课”教学,以便更好地培养大学生的创新思维能力。 相似文献
16.
通过对招聘与录用课程和模拟面试教学法特点的分析,认为模拟面试在招聘与录用教学实践中的应用十分重要。提出模拟面试的总体设计思路、具体实施过程以及考核方法,最后对模拟面试在应用过程中可能出现的问题进行了总结并提出相应对策。 相似文献
17.
鲍安红 《西南农业大学学报(社会科学版)》2009,7(2)
针对土建类专业的<钢筋混凝土与砌体结构>课程的特点.结合作者多年的教学经验提出了从教学大纲、授课方式和实践教学三个方面对课程进行教学改革的思路,并在教学实践中实施,取得一些初步成效,对课程改革的探索和实践具有一定的意义. 相似文献
18.
姜冬艳 《吉林工程技术师范学院学报》2011,27(2):22-24
多元智能理论是一种全新的智能观,它的兴起给网络课程教学设计带来无限生机.本文从多元智能理论出发,探讨了多元智能理论指导下的英美概况网络教学的优势及教学策略. 相似文献
19.
社会主义核心价值体系在“中国近现代史纲要”课程中的突显 总被引:3,自引:0,他引:3
林雄辉 《广东工业大学学报(社会科学版)》2008,8(4):25-27,33
把社会主义核心价值体系融入"中国近现代史纲要"课程,是中国共产党的十七大赋予的重要任务.为此,必须充分认识社会主义核心价值体系与"纲要"课程的关系,切实把握社会主义核心价值体系与"纲要"课程内容的结合. 相似文献
20.
江晗 《广州大学学报(社会科学版)》2012,(2):65-68
现有高职翻译教材的编写与教学实际脱离,主要是缺乏对课程模式和教材理论的研究。高职翻译教材的开发应该与项目翻译课程模式相符,在功能主义翻译理论的指导下,采用功能流派编写体系和综合编排方式,以工作结构内容为导向、以序列化项目活动为线索、以语篇为单位、以实训实习为检验模式进行编写,培养适应社会需要的翻译人才。 相似文献