少打些“官腔”好

针对部分领导讲话、发言打"官腔"现象,某市市委日前在全市党政机关推进文风建设,要求每个党员干部都要把能"说"会"写"作为一门基本功,善于从实践中、从书本上和群众语言中汲取营养,不断丰富自己的语言,多讲些有个性的话。笔者认为,这个要求非常好。     

墨子的言语观

通过研究墨子对言语行为的看法,认为墨子的言语观有以下几点值得今人思考和借鉴:(1)行政管理依赖于有效的信息沟通,要使上级的行政指令顺利下达并得到圆满的执行,下级的情况能得到及时的上报,达到"尚同"的境界。(2)对君主或上级的过失,臣下应当直言劝谏而不是阿谀奉承。(3)对人家说的话一定要加以明辨,不能因人废言,也不能因言废人。(4)说话必须要有根据,符合"国家人民之利"。(5)说话应"择要而从事",做到有的放矢;说出的话应当切实可行而且"口言之,身必行之",言行一致。     

让心灵的外显走着自己的路——话剧《家》的人物语言

戏剧语言主要是人物对话。精彩的人物语言必须确切地传达人物的心灵。可是,灵魂深处的心理活动却是很难用语言表达的。《家》的第二幕,瑞珏眼见觉新和梅芬离别时十分痛苦,诚挚地对梅芬说:“我恨不得把什么都给了你,只要你能快活一点,他……(恧然)他也能快活一点。”梅芬误解了她的话,说自己马上要走,以后不会再来。瑞珏焦灼万分,苦于找不到恰当语言表白自己,绝望地说:“人的话真是不中用呀!”瑞珏说对了.要如实地表现戏剧人物的心灵,语言确是显得“不中用”。这是为什么呢?     

事实笔记

少年在电线杆边的垃圾集中处发现了一本有些旧的笔记本。其实那是一本极普通的笔记本。如果封皮上没有用毛笔似的笔迹写着“事实笔记”的话……“说‘事实’,总会记着什么吧。反正是已经扔掉的,看看也没关系……”少年自言自语地呢喃着,捡起了笔记本翻阅着。笔记本里写着:“地球是圆的。”理所当然,这是废话。少年感到有些失望。他呢喃道:“什么呀!还以为写的是什么人的坏话,或某件重大事件的真相……”     

“有话直说”是种病

<正>"我这人说话比较直,你千万别往心里去"这句话之后往往都是"一万点伤害"的措辞。你直你有理?究其根源还不就是你不愿意花时间考虑别人感受,说白了就是情商低。倒也不是说凡事都要绕着说,那样也缺乏真诚。其实人和人相处话说八分才合适。"我说话就是直"其实     

职场的说话艺术

职场上，我们每天和同事、领导之间难免有话要说。说什么，怎么说，什么话能说，什么话不能说，都有“讲究”。可以说，在职场上，“说话”也是一种艺术。很多时候，有些人吃亏就是因为没能管住自己的嘴巴。     

先确定你的梦想

梦想不能停留在口头,每个人应为了实现它而勇往直前、努力奋斗。"我要实现梦想""我们要为梦想而努力""没有梦想的人就像咸鱼一样"……作为教师,笔者发现这些是学生常挂在嘴边的话,但买际上,有些学生连自己的梦想是什么都不确定。     

享受细节

快过年时,女儿说要从上到下打扮一番,不仅自己要扮得鲜亮,连我这老妈也要跟着一起"改头换面"。于是我被拉着走进一家韩国人开的发廊。我很不以为然,觉得理个发没必要到外国人开的店去。一进门,几位小姐点头哈腰地把我们迎到大厅,这里宽敞明亮,看着倒是很舒服。韩国人很讲礼节,说话总是不住地点头,保持鞠躬的姿势。理发师找来漂亮的发型图     

如何教学生写真实的话

作文是人们创造性地运用语言文字,反映客观现实,表达思想感情的一种活动。作文始终离不开现实生活,因此,作文教学的着眼点应放在学生对生活的认识体验上。我记得教育家叶圣陶说过:“作文要说真话,说实在的话,说自己的话……”强调的就是作文要讲究“真实”,因为“真实”是作文的生命。编造的作文不利于学生的健康成长,也不利于习作水平的提高。小学生的作文要从“真实”起步,教师要牢固树立“用自己的语言写出自己的感受的文章就是好文章”的观点,着力指导学生做真实的人,写真实的人,叙真实的事,抒真实的情,落实既教“作文”又教“做人”的神圣任务。     

心病还需心来医

15年前我到北京生命科研所拜访一位非常有名气的泌尿专家,找不到厕所,老专家热情地领了我去,我一边说着对老专家感谢的话,一边解小手。老专家劝阻道:"男人解小手时别和他人说话,这样对人有伤害。"从那以后,我就一直保持着解小手时不说话的习惯。老专家的话竟然成了我的一     

《三国演义》人物语言的个性化

鲁迅先生指出：“高尔基很惊服巴尔扎克小说里写对话的巧妙,以为并不描写人物的模样,却能使读者看了对话,便好象目睹了说话的那些人……。《水浒》和《红楼梦》的有些地方,是能使读者由说话看出人来的。”（《花边文学看书琐记》）其实,《三国演义》的人物语言也同...     

“傻大爷”

我家邻居是一位憨厚朴实的老大爷。他不太爱说话,还有一股子"认死理儿"的劲儿,人们都称他"傻大爷",外人也不知道这是褒是贬。傻大爷今年七十多岁了,他儿子在县里开小汽车。有一次,他儿子在回县城的路上,正好碰到傻大爷去赶集。儿子就停下车,对他说:"爸,正好顺路,您坐一段车吧。"你猜傻大爷怎么说?他说:"坐什么车!多坐一个人,那不多费汽油吗,不坐!"儿子知道他的"傻"脾气,只好开车走了。     

语文教学中学生"说"的能力培养

传统的语文教学要求:语文教学应着重培养学生"听、说、读、写"的能力,新的<语文课程标准>也明确地规定了中学生"说"的要求:"讲述风闻,内容具体,语言生动,复述转述,完整准确,突出要点;说话要有感染力和说服力".这就要求教师不能忽视学生"说"的能力的训练和培养.那么如何培养学生主的能力呢?     

忠言顺耳更利行

说话,是人与外界沟通的主要形式。会说话的人,能把话说到人的心里去,就能达到沟通的目的;不会说话的人,说出的话别人不爱听,不仅达不到沟通的目的,还会带来很多负面的东西。很多老年朋友经过几十年的历练,善于摸准人的心思去说话,易于达到沟通,达成问题的解决。但也有些人,因为一句不该说的话,成了引发祸端的导火索。近来,笔者就亲     

英语学习中的思维差异与转化

语言是人与人之间进行交际的工具和人类进行思维的载体。人们学习外语是为了能更广泛地进行交流与沟通。然而,学习外语要在读、听、写、说各方面都达到家使用母语那样熟炼和流畅,是不容易做到的。因此,长期以来对于在读、听、写、说中究竟哪个方面最为重要这个问题一直存在着不同的见解。事实上,在语言学习过程中,读、听、写、说等各项技能是相互关联,相辅相成的,是不可分割的几个方面。鉴于此,我们就不能单从读、听、写、说中的某个方面来评判一个人的实际外语水平。一个人的外语水平从根本上讲与他的外语思维能力有很大的关系,而…     

演讲概述

(一)演讲也叫讲演、演说。演讲就是把自己的思想观点通过语言传播给听众,并希望为听众所接受,变为他们的思想观点。演讲,广义地说,每一个会说话的人,天天都在给自己周围的人讲这讲那,也可以说天天都在发表“演讲”。     

宽容还是不宽容?

教师是一种资格.可是,并不是所有人都有这个资格. 　　有些人有这个资格,比如,他自己快乐,也允许他的学生快乐.有些人没有这个资格,比如,他自己一直过得很苦闷,他也希望他的学生和他一样过得很苦闷.如果哪个学生过得特别开心,他就立刻警觉起来,认定那个学生很可能是个“问题儿童“.你看,这样的人就不适合当老师.有一种人,你只要看看他的那张脸,就知道什么叫做“悲剧“,你说,这样的人要是不幸做了教师,是不是很危险?如果你不幸正好有这么一副比较危险的长相,只要你不介意,我就建议你赶紧改行.……     

论闻一多诗歌的主题系统

闻一多是一个优秀的爱国主义诗人。他的爱国诗篇,是中国现代诗歌史上独具特色的艺术奇葩,产生了深远的影响。朱自清说:“在抗战以前,他也许是唯一的爱国主义新诗人。”朱先生的话诚然有些偏颇,且长期以来,在有关闻一多的史传、评论、选本、教材中,所讲所论也大都是其爱国诗作,以至不少青少年产生了错觉:闻一多写的都是爱国诗歌。     

鲁迅的诗论

一九三四年十一月,鲁迅在给中国诗歌会会刊《新诗歌》的编辑窦隐夫的信中说:“要我论诗,真如要我讲天文一样,苦于不知怎么说才好,实在因为素无研究,空空如也。”“素无研究”,自然是鲁迅的自谦之言。人们都知道,鲁迅一九○○年就开始了诗歌创作,一九○八年他就写了长文《摩罗诗力说》,第一个把欧洲浪漫主义运动和“摩罗诗人”介绍到中国。鲁迅又是我国新诗运动的先驱者之一,他在“五四”时期先     

读者广场

呼唤良心回归 “人不能没有良心”、“说话办事要对得起自己的良心”。国人这类话语让人好生感动,这朴实无华的语言背后,是一种高尚的思想。西方人也讲良心。英国小说家菲尔丁说:“纵使在一个法纪最松弛的国家里,一个有良心的人也不会胡作非为的;他会替自己订出立法者所忘记订的法律。”英国哲学家密尔也说:“人之所以做出恶劣的行动,……是因为他们的良心弱。 遗憾的是,现在不少人的良心日益淡化。如制造假酒,往肉里注水、米里掺沙,撞了人逃之夭夭,伤病员拦车就是不停,下水救人事先讲价等等,无一不是良心丧失的结果。善良的人们痛心疾首,在心底呼唤良心的回归。