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我是一名高中教师,曾经在和几个老师的闲聊中,一个老师委屈地说:"现在的学生啊,只有对他们严厉,不然没法儿教,我本来不严厉,但在课堂上都得凶巴巴、一本正经的样子!"他说得多么的无可奈何!事实果真这样吗?老师真的不得不严厉、不得不换一副穷凶极恶的样子吗?我看未必,而且大可不必!学生不喜欢严厉的老师,因为严厉老师最大的体现就是体罚学生,我们要对严厉的老师说不! 相似文献
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学校曾经给我们班派来了个实习老师给我带,在短短一个多月的日子后,即将离别时,学生居然和老师抱头痛哭,难舍难分!有要留言的,要QQ的,送小礼品的,那个场面,真是不亦乐乎!现在,我的学生已毕业了,我不禁感慨,我和学生相处三年,为什么没有这样的场面呢?我从实习老师的经历慢慢梳理中,不禁想到:怎样才能赢得学生的心灵?一、要"蹲"得下不少老师的经历跟我一样,在刚参加工作的时候,最大的 相似文献
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一次语文测验结束后,我刚走出教室,就听到身后传来一声稚嫩而熟悉的声音:"老师!老师!" 一个虎头虎脑的孩子兴冲冲地跑到我的跟前,手里拿着迟交的试卷,目不转睛地望着我,欲言又止. 相似文献
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我参加工作半年,还真有那么几件酸甜苦辣的事情值得回味. 酸之篇 当老师容易吗?非也!我这个新老师忐忑不安走进了课堂.到了第二天,校长通知我,明天有市语文学科带头人郑素芬老师要听新老师的课.我就有点紧张了,这可是我的第一节课,一定要准备充分.回家匆匆忙忙找了很多资料,第二天匆忙上阵,其结果是可想而知了,刚下课我就知道效果不好,酸溜溜的.主动找郑老师请教,和蔼可亲的郑老师中肯地分析了我上课的优劣和得失,还提出了宝贵的建议.那以后我可充实了,晚上回家深钻教材,学习新课标、撰写新教案,充分利用现代信息技术,上网查资料,忙得不亦乐乎.白天上课就在学生身上实践,总结优点和不足.一有空就到指导老师曾训丽教室里听课,学到了很多经验,又得到了她的无私指导.一月后,郑老师第二次听我的课,对我刮目相看,充分肯定我的进步,给了我很大的鼓舞.但别高兴得太早了,苦日子还在后面呢! 相似文献
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"老师,成为您的学生是我的荣幸. 在金桂飘香的节日里.我用这张纸片捎去我一颗真诚的心,祝福你--我的老师,节日快乐!永远快乐!!" 相似文献
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有人说好孩子是夸出来的。老师适时、巧妙、恰当地鼓励和表扬对学生来说尤为重要。经常听到学生家长这么说:“xx老师,我的孩子就听您的话,您说的一句话比我们说十句还有用!”可见,“老师”这个称呼在学生的心中有多重的份量!我们身为教师,一言一行对学生会产生多大的影响,尤其是音乐教师。从教十几年的经历中,有一节课至今让我仍记忆犹新。 相似文献
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暑假,当我阅读完王巨成的《每个孩子都是天使》这本书,我的心被彻底震撼了,心里充满感慨。马进,他曾是一个多么聪明活泼、多么善良可爱的孩子啊,因为郭老师对学生过分的严厉,过分地看重考试分数,让他从天使变成了一个人人"敬而远之"的学生!郭老师的做法让我们叹息,更让我们唏嘘不已。说实话,马进的悲剧本可避免,可现实的残酷却让人不得不反省啊!一、走心法开学了,由于工作需要,刚送走了毕业班的我没有按学校 相似文献
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主席先生、各位老师、主管、杜克大学尊敬的客人们、朋友们、家长们、尤其是2007年毕业的诸位同学们:首先我要向你们致谢!作为杜克大学的毕业生,我想不出还有什么事比在毕业典礼上演讲更让我感到荣耀的了。 相似文献
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曾经有一次我走在三、四个学生的后面,与他们的班主任擦肩而过,这几个学生不约而同地喊出了"老师好",喊得特响亮!我当时就感动:这几个学生还挺有礼貌的嘛!可刚走出五六步却听到了"个屁"的结束语和嘻嘻哈哈的笑声,其声音虽低却特刺耳! 相似文献
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一、引言2014年9月初的时候,请北京邮电大学的王立新老师给公司讲课,王老师在课上激昂畅想快递业的新模式:建立一个大数据平台,只要有私家车的车主都可以成为平台的兼职快递员,只要客户在平台下单,平台就可以找到最近的兼职快递取件送件!想想这就是一家特别牛的快递公司!我当时想:这事儿不可能!中国哪有那样的信用体系!而实际上当时国内已经不止一家公司在实践并摸索这种模式了!不禁感叹:移动互联网时代只有你想不到,没有做不到。 相似文献
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这段时间,我认真、细致地阅读了李镇西老师《爱心与教育》一书,让我感触很深,它带给我的感悟和震撼是难以言说的,书中精辟的教育理论,实用的教育方法,对于我这个从事20多年的教育教学工作者来说,有着不可替代的榜样作用,李老师对教育工作的那份执着,那份热情,对学生的那份爱,一次又一次的感动了我.
李老师的教育历程让我想起了许多往事,想想当年我从中梁山矿务局监测大队调到学校.我对教育事业曾有过怎样的憧憬啊!小时候,我是那样崇拜的老师.我常常是军区大院的孩子王,经常给他们讲故事. 相似文献