学校体育与社区体育的关系研究

学校体育和社区体育是实现终身体育的重要途径。学校体育是学生从学校走向社会的转折点,社区体育则是推动《全民健身计划纲要》的有效方法,借助学校体育资源是发展社区体育的有效便捷途径,发展社区体育对学校体育的转型具有显著的促进意义。如果二者能够合理融合来实现共同发展的目标,将能很好地推动学校与社区双方全民健身运动的发展。     

株洲城市社区体育的现状及发展对策研究

株洲市城市社区的体育组织不健全,缺乏场地及指导人员,居民参加社区体育意识淡薄,目的多样化等现状不容乐观。应根据＂全民健身计划＂的总目标,通过政府支持,企事业协助,个体参与,大力开发大众体育市场和积极培养社区体育指导员以及加强社区与学校的联系等有效途径,促进株洲城市社区体育运动的蓬勃发展。     

论学区体育在全民健身运动中的作用

阐述了目前我国社区体育面临的种种困难,提出了“学区体育的概念,论证了学区体育在全民健身运动的三大作用,以及提出了学区体育在全民健身运动实施过程中应注意的几个问题。     

论高校体育与全民健身

高校体育作为学校体育的最高阶段和社会体育的衔接点,在全民健身运动中占有非常重要的地位.但是,当前高校体育与全民健身运动尚存在着一些隐性冲突,只有通过"体系归一"、"观念更新"、"目标同步"等协同途径,才能实现高校体育为全民健身服务的目的.     

全民健身运动对高校课外体育活动体系构建的影响

组织与开展高校课外体育活动,是学校满足学生参与体育实践活动的需求、促进自身体育素质能力提高与发展的重要手段。为了适应以全民健身运动为核心的社会体育发展的主流形式,高校课外体育活动体系的构建应以全民健身运动为导向,在内容与形式上,与全民健身运动的发展需求达成有机的一致性与相融性,这对于促进高校体育教学改革的发展,具有极其重要的现实意义。     

娄底市社区体育现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查、综合分析等研究方法,对娄底市社区体育现状进行调查分析。结果表明:目前我市社区居民参加体育健身的积极性较高,但体育消费意识不强,消费水平较低。组织体育活动的经费比较匮乏,活动场地、健身器材相对较少,懂体育专业知识的指导员也紧缺。影响居民参加体育活动的主要原因是:工作忙、缺乏健身技术指导和正确的方法,缺少锻炼场地或场地设施不好等。建议大力加强社区体育的宣传力度,加大经费的投入,加快社区体育健身指导队伍的培训,完善社会基层体育组织,健全全民健身计划。     

论城市社区体育文化的构建

城市社区体育文化包括物质文化、制度文化和精神文化,是促进社区体育持续、健康、稳定发展的根本所在.因此,社区体育文化的构建有助于社区体育及全民健身运动的可持续发展,有利于社会的稳定与发展.     

喀嚓一景

为了进一步丰富社区文体活动,积极开展全民健身运动,不断满足社区居民日益增长的文体需要,2001年6月27日,浙江省嘉善县魏塘镇玉兰社区和日晖社区联合在县实验小学操场     

湛江市城市社区体育活动内容调查分析

随着全民健身运动的不断发展,作为“基本单元”的社区,其体育活动发展受各种客观因素的影响,已落后于全民健身运动的要求.就如何推动社区体育健康发展的问题,本文着重调查了处于高校周边的社区的体育运动开展情况,并结合社区体育运动发展的实际问题,提出了一些措施,以探索处于高校周边的社区发展体育运动的有效方法和途径.     

统筹城乡发展背景下成都市高校体育场馆服务乡镇社区体育现状研究简

通过对成都市城乡结合部的7所高校及其附近乡镇社区进行调查、访谈,了解成都市部分高校体育场馆服务于乡镇社区体育的现状,以期为成都市高校体育场馆更好地服务于乡镇社区体育和全民健身提供理论指导和决策依据。研究发现：（1）成都市乡镇社区居民参与体育锻炼以中老年为主,青年人参与积极性较低。（2）成都市乡镇社区居民参与体育锻炼更多的表现为一种突发性的、非自觉性的锻炼活动。（3）成都市乡镇社区居民对健身锻炼消费比较抵触。（4）成都市高校体育场馆资源存在着一定程度的闲置与浪费。我们认为,应采用以下措施来促进成都市体育事业的统筹城乡一体发展、构建全民健身服务体系：（1）大力推进统筹城乡体育事业一体发展,重点抓好乡镇社区体育组织建设,完善社区体育设施,促进乡镇社区体育发展。（2）利用高校资源,完善乡镇社区体育行政管理中的组织、指导职能。通过高校对社会体育指导员的培养,提高社会体育指导员的数量和质量,使高校成为社区体育健身的辐射中心。（3）加大乡镇社区对全民健身的宣传,营造乡镇社区体育气氛。高校可在乡镇社区进行有关体育技术指导、体育知识教育和体育信息的宣传与服务。（4）高校可有序地将体育场馆设施向大众开放,有效提高学校的体育资源的利用率。而高校体育场馆和设施的合理开放和有偿利用将是对构建乡镇社区全民健身服务体系的一个重要补充。     

我国普通高校体育场馆对外经营管理利弊分析

深入了解高校体育场馆对外经营管理状况,采用文献资料法、访谈法,逻辑分析法等研究方法,对我国高校体育场馆面临形势进行分析,总结我国普通高校体育场馆对外经营管理过程中产生的利弊影响,旨在为我国高校体育场馆对外经营管理提供参考依据。     

“协统者时代”美国高校教师的专业发展培训——以哈佛大学戴瑞克·伯克教学中心为例

美国高校教师专业发展培训已经步入"协统者时代"。在这个新时代,培训机构的人员不仅要拥有科技运用能力和协调统筹能力,还应努力帮助高校教师重新认识自身的职业发展要求,积极关注学生群体和个体差异性,从容应对教学与研究发展的新趋势。哈佛大学戴瑞克·伯克教学中心正是"协统者时代"美国高校教师培训机构的典型代表。该中心采取集中化的培训模式,一方面帮助高校教师理解"超职业"要求,提升教学知识和技能;另一方面引导教师积极关注学生的新变化,适应学生群体的多样性;最后还支持教师主动应对教学、学习乃至科学研究的新态势。其实践经验对我国高校正在探索的教师培训工作具有诸多启发意义。     

开设具有医学院校特色“定向运动”课的设想

从医学院校的实际情况出发,结合医学专业的特点,提出将野外生存与应急救护和定向运动三者相结合,开展新形式的教学活动的设想,并对其运动价值进行分析,认为把定向运动与野外生存及应急救护融入我校体育教学体系,能更好地突出体育教学的综合性,符合学校体育改革方向,对实现大学体育教学目标有积极意义.     

女大学生体育锻炼动机调查

通过问卷调查，对女大学生参加体育锻炼的动机与特点进行分析与评价，为改革高校女生体育课程提供参考．     

非核心高校学报培育科研后备人才大有可为

在非核心期刊的高校学报作者队伍中,相当一部分是硕士研究生。针对这种状况,非核心高校学报应该针对自己的稿源情况,一方面采取多种策略和措施吸引专家学者的优质稿件,另一方面要下功夫热情扶持青年教师,重点培养研究生作者的学术写作能力,积极搭建大学生自主创新成果交流平台,努力促进学术道德的建设,在培养科研人才后备力量方面发挥自己应有的作用。     

大学生奥林匹克教育及其价值取向

奥林匹克运动既是竞技的过程 ,也是教育的过程。随着我国积极准备举办北京 2 0 0 8年奥运会进程的加快 ,奥林匹克运动的发展正处于以弘扬奥林匹克理想为核心的热潮时期。青年大学生是奥林匹克运动的主体 ,通过奥林匹克运动教育 ,可以培养大学生顽强的意志品质 ,使他们成为品德、心智和体质全面发展的人 ,促进他们的全面发展 ,使青年人在体育运动中走向完善 ,这是奥林匹克运动教育所追求的价值取向。因此 ,高校大学生的奥林匹克运动教育的内容应以包括奥林匹克知识教育、奥林匹克主义为核心的思想教育和奥林匹克精神教育为主要内容 ,从而推动奥林匹克运动在我国高校广泛、深入的传播和发展     

南京江宁区高校体育场地设施配置及利用状况的调查

高校体育场馆是高校体育教学的重要基础设施,也是高校体育教学水平的主要标志之一．目前各高校的体育设施配置是否满足教学和学生课外活动的需要,场地种类的建设是否合理是本文要解决得问题．     

高校体育场馆运营管理及改革

随着中国高等教育事业的蓬勃发展,高校体育场馆资源,尤其是中高档体育场馆不断增加,但存在着资源缺乏与新建体育场馆档次过高的不协调现象。应加快高校体育场馆运营管理的改革,尽快形成“学校主导、市场运作、社会参与”的新的高校体育场馆的运营管理体系;应推行合同管理,即制定运营规范和标准,逐步引入市场竞争主体管理,学校只扮演监管角色,从而使高校体育场馆规范有序地运行,更好地服务学生、教职工和周围社区。     

高校创业文化内化探析

在新时期新形势下,建构高校创业素质教育系统,并形成一定的规模优势,是实现高校当前文化价值的关键．只有当大学创业理念以文化心态、文化观念与文化信念内化于大学师生心灵深处,并深层次地影响大学师生个体行为与内在机理时,这棵枝叶繁茂的大学创业文化之树才能生机盎然．为此,高校可通过优化课程设置、创新教育方式方法、加强创业文化宣传、开展多种创业实践活动等途径,使创业文化内化为广大师生的创业理想和信念．     

大学生思想政治教育的新载体———志愿服务探析

志愿服务活动是大学生参与社会实践的重要方式,也是大学生进行自我教育的有效途径.志愿服务代表的助人和自助精神与大学生思想政治教育相契合,已成为新时期大学生思想政治教育的新载体.但在目前志愿服务活动开展过程中尚存在一些问题,如参与动机不纯,导向作用不清晰;活动内涵待深化,育人功能不到位;活动持续性差,载体作用发挥缺乏稳定性等.文章从加强对大学生志愿者的培训和激励、不断拓展志愿服务的广度和深度、建立服务基地、搭建活动平台、打造大学生志愿服务行动品牌等方面提出了相应的对策,以期更好地发挥志愿服务在大学生思想政治教育中的载体作用