县域旅游业发展中的智力支撑

智力支撑是发展县域旅游业的实际需要，本文结合九江区县旅游业的发展实际，提出构建智力支撑体系三项措施。     

《邓小平理论学习教程》学习辅导

一、学习目的和要求 邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新成果，是毛泽东思想的继承和发展，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国共产党人建设有中国特色社会主义的行动指南。深入学习邓小平理论，关系到党和国家的全局，关系到中国社会主义事业的长远发展，关系到中华民族的前途和命运。 学好这门课程，首先，要认真研读、系统掌握好邓小平理论，并同选学马列著作和毛泽东著作以及党和国家的重要文献结合起来，这是理论和实际相结合的前提。其次，要全面、深入地了解改革开放的实际，这是理论与实际相结合的…     

《邓小平理论学习教程》学习辅导

一、学习目的和要求 邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新成果，是毛泽东思想的继承和发展，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国共产党人建设有中国特色社会主义的行动指南。深入学习邓小平理论，关系到党和国家的全局，关系到中国社会主义事业的长远发展，关系到中华民族的前途和命运。 学好这门课程，首先，要认真研读、系统掌握好邓小平理论，并同选学马列著作和毛泽东著作以及党和国家的重要文献结合起来，这是理论和实际相结合的前提。其次，要全面、深入地了解改革开放的实际，这是理论与实际相结合的…     

《邓小平理论教程》学习辅导

一、目的要求邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新成果，是毛泽东思想的继承和发展，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国共产党人建设有中国特色社会主义的行动指南。深入学习邓小平理论，关系到党和国家工作的全局，关系到中国社会主义事业的长远发展，关系到中华民族的前途命运。学习这门课程首先要认真读书系统掌握好邓小平理论，并同选学马列著作和毛泽东著作，党和国家的重要文献结合起来。这是理论和实际结合的前提。其次要全面、深入地了解改革开放的实际，这是理论和实际结合的客观依据。在正确认识…     

学习借鉴先进经验 发展合川现代农业

发展现代农业，是我国农业和农村工作的主要目标，是建设社会主义新农村，解决当前农村经济发展矛盾，实现农村经济快速发展的现实途径。笔者通过到先进地区学习、考察，结合合川实际，进行了深刻思索，本文仅就发展合川现代农业提出一些粗浅看法。     

落实科学发展观 构建和谐天门

实现社会和谐是发展的一个重要目标。我们在科学发展观指导下，结合天门的实际，全力构建和谐天门，大力促进社会经济的和谐发展。     

浅谈马克思主义中国化理论成果的精髓——实事求是

马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党的思想路线是完全一致的，都是实事求是。 中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新理论成果，是马克思列宁主义的基本原理同当代中国改革开放的实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，“实事求是”是其理论的精髓，是我们处理一切实际事务的基本原则，所以我们必须坚持一切从实际出发，从中国的国情出发，解放思想，实事求是。     

在中学数学教学中如何培养学生的非智力因素

新的课程标准要求学生学会解决实际生产和生活中存在的实际问题，有的学生埘实际问题缺乏认识，特别是对出现的较复杂的数学问题感到困难重重，久而久之，学生对数学失去信心，影响学生成绩的提高与自我生存的发展。必须引起高度重视，在数学教学中，必须从培养学生的非智力因素入手。     

企业员工职业品质的培养措施

在市场经济条件下，企业的长期发展必须依赖于人——这一关键要素。而其中企业员工所展现的职业品质是提升企业执行力的不竭动力，对于企业未来的发展起着至关重要的作用。本文结合企业实际案例，通过理论与实际的结合，系统分析研究了加强企业员工品格培训的途径。     

论思想政治工作中的创新

创新，是人类活动最重要的组成部分之一，人类社会在创新中发展，在发展中创新，通过不断的探索和实践，才使人类社会从原始走向文明，从文明走向繁荣。江泽民同志多次强调，“创新是民族进步的灵魂，是国家发达的不竭动力”。对于一个单位，创新是永葆生机与活力的源泉，但创新本身也存在一定的风险，如果使用不当，同样会给单位的发展带来不利的影响。因此，在创新工作中，要坚持从实际出发，依据客观规律，结合单位实际，不断研究新情况，寻找新思路。在刨新的过程中，     

关于发展云南循环农业的探讨

农业循环经济是农业发展的根本，是实现农业可持续发展的必然选择，也是我国农业经济运行的必然趋势。本文简要概述了循环农业的概念、特点，并根据云南省的实际情况，阐述了循环农业发展的必要性和发展条件，提出了云南发展循环农业的发展模式和办法措施，以促进云南循环农业的发展，     

服务“三农”抓课改 农村教育谱新篇

襄阳地处鄂西北黄土岗地，是一个农业大县，2000年撤县建区。作为农业大区，农村基础教育如何改革?怎样发展?根据中央、省农村教育工作政策要求，结合襄阳实际，我们的作法是：“立足农村抓课改，服务‘三农’求发展”。从农村实际出发，调整课程设置，增加农村实用技术内容，开发有利于促进当地经济发展的校本课程，加强劳动与技术教育，探索农村基础教育为当地经济发展的改革之路。     

以实现基本公共服务均等化推进广东区域协调发展

实现基本公共服务均等化是落实科学发展观的的一项重大举措，也是促进区域协调发展的重要制度保障。推进基本公共服务均等化，必须昵确政府提供公共服务的主体责任，建立建全政府承担基本公共服务最终责任的体制机制。如何实现广东区域协调发展是广东全面建设小康社会的最大挑战。统筹广东区域发展要从实际出发，高度重视实现基本公共服务均等化的问题，加快推进公共服务型政府建设，建立符合广东省区域特点的公共服务型政府模式，探索建立健全符合广东发展实际的公共服务体系和体制机制保障，促进广东实现共同富裕、共同繁荣。     

学习和实践科学发展观全力打造经济文化强镇

科学发展观是全面建设小康社会的根本指导方针，是符合当代中国国情实际的发展道路和发展模式。。兰陵作为苍山一个经济基础较好的镇，发展镇域经济，必须坚持以科学发展观为指导，全面把握镇情，科学确定思路，突出发展重点，遵循发展规律，努力实现经济、社会、工农、城乡、人与自然等全面协调可持续发展。     

“一带两区”统筹发展

近年来，我们把省市的决策部署与竹溪实际结合起来，进一步深化对县情的认识，准确把握发展的阶段性特征，清晰发展思路，确立了符合竹溪实际和科学发展观要求的“一带两区”发展战略，以此来推动竹溪经济社会健康协调发展。     

教育事业的优先、协调、和谐发展之路

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这是对科学发展观的精辟概括。教育部门深入学习实践科学发展观，就是要准确把握科学发展观的深刻内涵，紧密结合教育的实际，突出重点，推动教育科学发展。     

小议医院会计电算化存在的问题与对策

医院会计电算化的出现，是医院管理现代化和会计自身改革和发展的客观需要，是时代发展的必然产物。通过实践证明，会计电算化在医院财务实际工作中所发挥的作用，是不容忽视的。建立和完善会计电算化内部管理体系，是促进医院会计电算化向深层次发展，使财务管理工作更趋科学化、合理化的重要保障。     

浅谈图书信息化管理与图书馆发展

图书馆是一个伟大而丰富的知识宝库，随着科学技术的不断发展，使图书大量产生并变信息资源的理想成为现实。本文结合内蒙古呼伦贝尔市图书馆的实际，详细分析了图书信息化是图书发展的必然趋势，并就图书信息化发展的途径提出了意见和建议。     

探索“双元”课堂教学在会计实训课中的应用

随着经济的发展，作为会计专业课教师，我们时常困惑理论与实际脱节。不仅学生与实际脱节，大部分中职会计教师也没有实际工作经验，所以很难解决实际工作岗位中所遇到的问题。如何提高学生的对口就业能力，怎样才能更多地了解实际并尽量与实际接轨，“双元”课堂教学不失为一种较好的课堂教学模式。     

坚持科学发展进一步完善乡镇财政管理

在我国农村经济管理和发展中，乡镇财政、财务管理工作是不可缺少的重要组成部分，尽管我国农村改革开放多年，但仍然存在不适应科学发展要求有的诸多问题，为此，必须农村实际出发，坚持科学发展，进一步完善乡镇财政管理工作。