高校辅导员在毕业生思想政治教育工作中的自我角色定位

高校辅导员处在学生工作岗位的第一线,在学生思想政治教育工作与学生日常事务管理中担负着组织者、实施者和指导者等多重角色。在毕业生工作中,辅导员亦扮演着多重角色,发挥着重要作用,既有优势,又存在一些现实问题。需要高校辅导员对自我角色进行全面认识和正确定位,以使辅导员在毕业生的思想政治教育工作更有针对性和实效性。     

辅导员视角下艺术类大学生的思想政治教育分析

对比其他文理科的学生,艺术类的大学生是其中一个较为特殊的群体。在对艺术类大学生进行培养的过程中,也与普通的文理科大学生的培养有着许多的差别。由于艺术类大学生在进行高中教育的过程中,接受的教育与普通的教育有较大的差别,接受的思想与普通大学生的思想也有一定的差异。因此,对于艺术类的大学生,在大学阶段一定要做好相应的思想政治教育,不断提高其思想政治水平。在对其进行正常的文化教育的同时,保证学生们的健康成长和良好发展是非常重要的。在大学的教育体系当中,学生除了跟正常的一些科目的教师有接触外,接触最多的人员无疑是辅导员。因此,在进行思想政治教育的过程中,可以让辅导员对学生们展开相关的教育,对学生们的思想道德素质进行增强。在目前大多数的高校当中,对于艺术类大学生们的思想政治教育存在着许多缺点。这些缺点的存在严重限制了学生们的健康成长和良好发展,针对于以上情况,在本文中,我们将对目前的高校对艺术类大学生们思想政治教育的现状进行分析,探讨一下其中的不足,并结合其中的缺点出发简要地探讨如何对这些问题进行解决。希望通过本文的讲述,可以更好地帮助辅导员对艺术类大学生们进行相应的思想政治教育工作。     

高校辅导员在大学生心理危机事件中的有效途径和优势——以云南农大为例

在当今社会变革、人才竞争的背景下,大学生承受着越来越多的压力和风险,大学生心理危机问题得到社会与高校辅导员的关注度进一步提高。辅导员指导大学生日常思想政治教育工作,与学生接触最多,在大学生心理危机干预中具有独特的优势。因此,本文以云南农业大学为例,探讨了高校辅导员在大学生心理危机干预的有效途径和方法、辅导员在大学生心理危机干预事件中的优势。     

谈高校大学生思想政治教育工作

阐述了高校大学生思想政治教育工作中应注意的几方面问题:提高辅导员学生管理干部的基本素质;高度重视加强大学生思想政治教育工作的重要性;针对敏感和热点问题做好大学生的时事政治教育;科学管理坚持教育与自我教育相结合;加强大学生心理健康教育工作.     

高校辅导员在大学生心理危机事件中的有效途径和优势 ——以云南农大为例

在当今社会变革、人才竞争的背景下,大学生承受着越来越多的压力和风险,大学生心理危机问题得到社会与高校辅导员的关注度进一步提高.辅导员指导大学生日常思想政治教育工作,与学生接触最多,在大学生心理危机干预中具有独特的优势.因此,本文以云南农业大学为例,探讨了高校辅导员在大学生心理危机干预的有效途径和方法、辅导员在大学生心理危机干预事件中的优势.     

心理学角度下辅导员的学生管理研究

在高校的学生管理过程当中,辅导员起到了十分重要的作用,而大学生的心理处于逐渐成熟的阶段,再加上时代的快速发展带给大学生心理的冲击,使得大学生的心理问题日渐突出,因此,高校辅导员在对学生进行管理的过程中需要从学生的心理着手,应用心理学知识做好学生的管理工作,提升管理的质量。本文从当代大学生心理问题着手,分析心理学对辅导员学生管理的重要性,探究心理学角度下辅导员学生管理的策略。     

心理学角度下辅导员的学生管理研究

在高校的学生管理过程当中,辅导员起到了十分重要的作用,而大学生的心理处于逐渐成熟的阶段,再加上时代的快速发展带给大学生心理的冲击,使得大学生的心理问题日渐突出,因此,高校辅导员在对学生进行管理的过程中需要从学生的心理着手,应用心理学知识做好学生的管理工作,提升管理的质量。本文从当代大学生心理问题着手,分析心理学对辅导员学生管理的重要性,探究心理学角度下辅导员学生管理的策略。     

浅论我校辅导员队伍建设现状及对策

辅导员处在学生思想政治教育工作的第一线，也处在高校学生管理的前沿，加强辅导员队伍建设，建立一支适应当前新形势下与民族高校特点相适应的高素质学生工作队伍，对于学校的改革、发展和稳定具有极其重要的意义。本文探讨了对目前我校辅导员队伍存在问题，分析其原因，提出加强辅导员队伍建设的对策。     

高校学生社团在大学生思想政治教育中的作用分析

思想政治教育的真正意义在于通过对思想政治教育活动有目的、有计划、有效益的控制,使其最大程度地降低思想政治教育的投入成本,减少思想政治教育过程中的消极因素所造成的抵消作用,从而保证思想政治教育目标的最终实现。因此,在多元化背景下社团组织作为高校思想政治教育管理的新途径在思想政治教育中发挥了重要的作用。     

高校思想政治理论课案例教学法的应用与限制性因素分析

高校思想政治理论课担负着对当代大学生系统地进行马克思主义理论教育的重要任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。把案例教学法引入高校思想政治理论课教学中,就是要改变那种机械地让学生背诵概念和原理的教学方法,培养和提高学生的独立思考、判断和解决问题的能力。使思想政治理论课堂真正成为大学生学习马克思主义理论和方法论的平台。高校思想政治理论课应用案例教学法有什么优势及如何克服教学过程中遇到的一些限制性因素值得我们认真思考、分析和深入探索。     

高校政治辅导员激励管理对策论

要稳定辅导员队伍,就必须关注需求,要提高效率,就必须给予激励.高校辅导员激励管理较为不足,应引入民主参与机制,激励个性化发展;注重职业生涯规划管理,满足自我实现需要;完善组织管理制度,激发公平竞争;营造和谐环境,体现人文关怀.从而全面激发辅导员队伍的活力,实现高校思想政治教育目标.     

“一带一路”倡议背景下高校德语教学中翻译法和交际法的应用策略

在"一带一路"倡议背景下,中国与沿线各个国家之间的文化、经济、政治交流进一步深化,掌握一个国家的语言与文化背景有助于提升交流的有效性。为此,本文针对德语这一小语种的教学工作展开了论述,在探究"一带一路"对语言人才需求的基础上,分析翻译法、交际法在高校德语教学中的应用策略。     

“一带一路”倡议背景下高校德语教学中翻译法和交际法的应用策略

在"一带一路"倡议背景下,中国与沿线各个国家之间的文化、经济、政治交流进一步深化,掌握一个国家的语言与文化背景有助于提升交流的有效性。为此,本文针对德语这一小语种的教学工作展开了论述,在探究"一带一路"对语言人才需求的基础上,分析翻译法、交际法在高校德语教学中的应用策略。     

高校辅导员队伍走向专职化的必然趋势分析

高校是培养人才的摇篮,作为培养青年的重要载体肩负着培养祖国未来建设者的伟大使命,辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军,辅导员工作是高校政治思想工作的重要组成部分,其工作实质是培养具有较高素质的大学生以适应社会的需要.这样就要求辅导员本身应具备较高的综合素质,这样才能更好的教育和引导学生树立正确的人生观、价值观、事业观.辅导员工作水平的高低、工作效果的好坏,直接影响到人才培养目标的成败,也直接影响到学校稳定局面的长期保持.     

浅析新时期高校学生思想政治辅导员的素质问题

高校学生思想政治辅导员是工作在高校第一线的管理人员,本文介绍了新时期学生管理工作的特点,指出在现有条件下真正做好学生管理工作,辅导员自身素质的提高是至关重要的,并针对辅导员应加强的思想政治觉悟、文化业务水平;工作方法等方面进行了阐述.     

高职院校辅导员队伍建设的问题与对策

高职院校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是学生成长成才的引路人,在学生成长中发挥着重要作用。目前,高职院校辅导员队伍建设总体良好,但在发展过程中也中存在一些问题:辅导员数量不足、结构不合理,工作职责不明确,工作任务重、压力大,辅导员培训再教育体系不完善,考核激励机制不合理,成长发展方向不明确。为此,要建设高质量的辅导员队伍,需要完善辅导员选聘机制,优化辅导员队伍结构,明确辅导员工作职责,减轻工作压力,完善辅导员培训再教育体系,建立合理的考核激励机制,提高辅导员待遇,明确发展方向,实现辅导员社会价值。     

民族地区高校辅导员工作本土化策略——以黔东南州为例

民族地区高校辅导员作为当地高等教育领域开展大学生思想政治教育的一线人员和骨干力量,在思想理论教育、日常事务管理工作中,结合所在民族地区本土特征,探索民族地区高校辅导员工作本土化策略是必须之举和必然选择。本文以黔东南苗族侗族自治州为例,探究分析该民族地区高校辅导员工作的本土化理念和策略。     

红色文化对高职高专思想政治教育的价值分析

在中华优秀传统文化中,红色文化是重要的构成部分,是中国共产党在经过长时间沉淀后形成的崇高理想信念和优秀传统,红色文化与各学段思想政治教育的目标有着较高契合点,尤其是在高职高专思想政治教育中有着独特的价值。在高职高专思想政治教育中融入红色文化,需要充分了解到红色文化的价值,将其作为提高高职高专思想政治教育效率及效果的手段,让学生在接受教育的过程中逐渐养成正确的“三观”。为此,本文重点探索了红色文化对高职高专思想政治教育的价值进行了分析,并在此基础上探讨了红色文化融入高职高专思想政治教育的方法,以供参考。     

高职院校辅导员队伍建设的问题与对策

高职院校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是学生成长成才的引路人,在学生成长中发挥着重要作用.目前,高职院校辅导员队伍建设总体良好,但在发展过程中也中存在一些问题:辅导员数量不足、结构不合理,工作职责不明确,工作任务重、压力大,辅导员培训再教育体系不完善,考核激励机制不合理,成长发展方向不明确.为此,要建设高质量的辅导员队伍,需要完善辅导员选聘机制,优化辅导员队伍结构,明确辅导员工作职责,减轻工作压力,完善辅导员培训再教育体系,建立合理的考核激励机制,提高辅导员待遇,明确发展方向,实现辅导员社会价值.     

新媒体背景下高职思想政治教育研究

在新媒体的影响下,学生面对的世界更加丰富多彩,学生可以利用微博以及腾讯等了解大千世界,还可以在网上发展自己的想法等,所以,新媒体对高职学生影响非常大。因此,高职院校要结合"十九大"精神,在新媒体背景下开展有针对性的高职思想政治教育。本文针对新媒体背景下高职思想政治教育做出了进一步探究,对新媒体对高职学生产生的影响、新媒体背景下高职思想教育的机遇和受到的挑战、新媒体背景下高职思想政治教育策略进行了详细的分析。