在钢琴教学中如何让学生做到情感与理智的统一

钢琴是乐器之王,它拥有独特的优越性,钢琴的音乐表现力非常丰富,表现的音响效果极其出色,其他乐器是不能跟钢琴比拟的,钢琴的音色华丽而优美,它的音域宽广且丰富,所以钢琴受到越来越多人们的青睐,但是想要打好钢琴牢固的基础,拥有好的钢琴艺术表演技术,就应该拥有好的音乐表现力和对艺术作品的感悟,展现音乐的艺术形式是表演,表演是展现艺术形式的创造,个人的情感和智慧都是参与艺术创造的行为表现。当一个优秀的音乐家表演时,是在表演创作中把全部的热情和缜密的思考融入到一起,才能成功地表达自己的意愿,让音乐作品更好地体现。在钢琴教学中应该让学生们在钢琴演奏中做到感情与理智相统一,这样才会力求真与美的交融,将全面的演奏技巧融于完美的音乐表现之中,让钢琴艺术的无限魅力表现出来。     

在钢琴教学中如何让学生做到情感与理智的统一

钢琴是乐器之王,它拥有独特的优越性,钢琴的音乐表现力非常丰富,表现的音响效果极其出色,其他乐器是不能跟钢琴比拟的,钢琴的音色华丽而优美,它的音域宽广且丰富,所以钢琴受到越来越多人们的青睐,但是想要打好钢琴牢固的基础,拥有好的钢琴艺术表演技术,就应该拥有好的音乐表现力和对艺术作品的感悟,展现音乐的艺术形式是表演,表演是展现艺术形式的创造,个人的情感和智慧都是参与艺术创造的行为表现。当一个优秀的音乐家表演时,是在表演创作中把全部的热情和缜密的思考融入到一起,才能成功地表达自己的意愿,让音乐作品更好地体现。在钢琴教学中应该让学生们在钢琴演奏中做到感情与理智相统一,这样才会力求真与美的交融,将全面的演奏技巧融于完美的音乐表现之中,让钢琴艺术的无限魅力表现出来。     

探究高校钢琴教学中对中国钢琴作品的运用

在我国高校钢琴教学中,大多以西方钢琴作品为主要教材,所涉及的中国钢琴作品较少.随着我国钢琴事业的不断发展,人们的生活水平、意识形态不断提高,高校钢琴教学对中国钢琴作品的作用与价值也有了重新的认识.中国钢琴作品有很多的经典作品,无论是在演奏技术上还是演奏观念上,都存在着不可替代的积极作用.因此,在高校钢琴教学中,必须要充分运用中国钢琴作品,充分挖掘其中的价值,实现中西结合,推动学生多元化发展.     

探究高校钢琴教学中对中国钢琴作品的运用

在我国高校钢琴教学中,大多以西方钢琴作品为主要教材,所涉及的中国钢琴作品较少。随着我国钢琴事业的不断发展,人们的生活水平、意识形态不断提高,高校钢琴教学对中国钢琴作品的作用与价值也有了重新的认识。中国钢琴作品有很多的经典作品,无论是在演奏技术上还是演奏观念上,都存在着不可替代的积极作用。因此,在高校钢琴教学中,必须要充分运用中国钢琴作品,充分挖掘其中的价值,实现中西结合,推动学生多元化发展。     

从壮族的性格谈起

当我接到1988年第4期《广西民族研究》时,很感兴趣地连续读完了《论壮族文化的断裂现象》(以下简称《论断裂现象》)、《论壮族思想意识、心理结构及其中的卑弱成分》,(以下简称《论卑弱成分》)、《对古老壮族文化传统的现代化探讨》(以下简称《探讨》)以及《汉文化的南传及其对壮族古代文化的影响》(以下简称《影响》)等几篇论文,我被各位作者深厚的民族感情和对壮民族文化所作的科学的反思,特別对     

钢琴演奏者心理素质调控的具体措施探究

钢琴演奏作为艺术表演的主要类别,同其他演奏一样,需要演奏者将最完美的作品展示在舞台上.虽然一场钢琴演奏的时间较短,但在这段表演时间里,演奏者需要将注意力和情感全部投入在演奏中,以确保将日常刻苦练习的演奏技巧和作品都完美地呈现在舞台上.在实际的钢琴演奏过程中,演奏者具备自我心态调节的能力十分重要,一个良好自信的心理素质能...     

器乐钢琴伴奏对钢琴声音的要求探究

钢琴教学是高校音乐教学必不可少的一门课程,其对学生的要求是严格的,在对器乐钢琴伴奏中钢琴声音上同样提出了很高的要求,从钢琴弹奏声音的音色与音质、节奏与旋律、弹奏力度与踏板控制上都有着很标准的划分。在对高校音乐教学中钢琴教学的探究中,作者发现对钢琴声音的要求缺少一定的理论指导,本文将从器乐钢琴伴奏中钢琴声音的要求进行相应研究,对其要求进行梳理整合,同时对一些问题进行归纳,从钢琴的音量、音色、音质、音效等各个方面进行全面的论述。     

器乐钢琴伴奏对钢琴声音的要求探究

钢琴教学是高校音乐教学必不可少的一门课程,其对学生的要求是严格的,在对器乐钢琴伴奏中钢琴声音上同样提出了很高的要求,从钢琴弹奏声音的音色与音质、节奏与旋律、弹奏力度与踏板控制上都有着很标准的划分.在对高校音乐教学中钢琴教学的探究中,作者发现对钢琴声音的要求缺少一定的理论指导,本文将从器乐钢琴伴奏中钢琴声音的要求进行相应研究,对其要求进行梳理整合,同时对一些问题进行归纳,从钢琴的音量、音色、音质、音效等各个方面进行全面的论述.     

论民族器乐演奏专业学生视奏能力的培养——从钢琴艺术指导角度思考

笔者在民族器乐实践教学的过程中发现,大部分学生缺少视奏能力的培养以及类似于西洋管弦乐的困难片段的训练。当学生面对一个新作品的时候,在独立视谱阶段就会出现各种各样的问题。这些问题还会影响到学生的就业求职,在学生毕业后,面对职业乐团选拔的视奏考核时,往往难以招架。所以对于民族器乐演奏专业学生视奏能力的培养和训练是非常有必要的。文章从钢琴艺术指导的角度,帮助学生能在实际演奏练习过程中找到相对合适的方法,提升视奏能力,从而提高演奏水平。     

浅析应用钢琴的教学优势

钢琴教育,从本质上来说并不是音乐专业培养问题,而是关于人获得智慧、丰富情感体验和艺术修养等音乐素质发展问题;钢琴技艺的养成,也不能简单地理解为音乐知识传授、臂腕指触键等一系列形体动作技能的掌握,而是发乎于心的能力培养、复杂多变的心理活动过程。如何改革传统钢琴教学中存在的一些问题,重建科学的钢琴教学模式是当今音乐素质教育的一大课题,应用钢琴是一门综合性钢琴基础课。旨在为社会培养有创新精神、高素质和可持续发展能力的人才。该教学法在继承传统钢琴教学同时,打破精英教学单一模式,通过探索、模仿、即兴、创作等速成学习,启发音乐想象,拓宽思维空间,彰显动手能力,有快乐学钢琴、兴趣学钢琴、速成学钢琴和创造学钢琴四个教学特点。     

从北部湾出发的汉代海上丝绸之路研究述略

国内外学者依据历史文献和考古学材料进行深入研究,确认了从北部湾出发到东南亚、南亚等地的汉代海上丝绸之路的客观存在.这条汉代海上丝绸之路的始发港合浦,是世界古典时代的五大港口之一,也是海上丝绸之路最早的港口.丝绸、黄金、珍珠等是汉代海上丝绸之路的主要贸易商品.从北部湾出发的汉代海上丝绸之路意义重大,汉帝国正是通过岭南地区而被纳入当时的“世界体系”.这条海上丝绸之路的开辟,奠定了后世东西方海上交通的基本路线.     

浅析应用钢琴的教学优势

钢琴教育,从本质上来说并不是音乐专业培养问题,而是关于人获得智慧、丰富情感体验和艺术修养等音乐素质发展问题;钢琴技艺的养成,也不能简单地理解为音乐知识传授、臂腕指触键等一系列形体动作技能的掌握,而是发乎于心的能力培养、复杂多变的心理活动过程。如何改革传统钢琴教学中存在的一些问题,重建科学的钢琴教学模式是当今音乐素质教育的一大课题,应用钢琴是一门综合性钢琴基础课。旨在为社会培养有创新精神、高素质和可持续发展能力的人才。该教学法在继承传统钢琴教学同时,打破精英教学单一模式,通过探索、模仿、即兴、创作等速成学习,启发音乐想象,拓宽思维空间,彰显动手能力,有快乐学钢琴、兴趣学钢琴、速成学钢琴和创造学钢琴四个教学特点。     

从沈阳锡伯族西迁节民俗文化传承角度对艺术活动实施策略探究

随着我国的社会不断的发展,越来越多的人开始关注民族文化的传承问题。锡伯族作为我国民族中的一份子,其民间的西迁节更是美好的象征,历年的沈阳锡伯族都会开展西迁节民俗文化活动,真真切切地起到了传承我国民俗文化的目的,于此同时,沈阳政府对此的关注度也非常高。而沈阳作为锡伯族的重要据点,无论是新疆维吾尔族还是其他民族,都开始载歌载舞起来,在数名锡伯族青年悲壮音乐的衬托下,重现了壮观的西迁情景。对此,笔者简要从沈阳锡伯族西迁节民族文化传承角度来分析了艺术活动的实施策略。     

从青海民族院校的实际出发开展电化教学

从青海民族院校的实际出发开展电化教学周通早在１９８３年，在全国第一次电化教学工作会议上就提出了我国电教工作的方针和任务：“在党的教育方针指引下，从实际出发，适应教育事业发展的需要，要因地制宜，讲求实效，积极而有重点、有步骤地加速发展具有中国特色的电化...     

西藏的金融改革要坚持从实际出发

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》高度评价了银行的地位和作用,对金融体制改革作出了重要的规定,提出了一系列重大课题。银行面临的改革任务是相当繁重的。深刻领会《“七·五”建议》精神,并把它同中央对西藏工作的一系列指示结合起来贯彻执行,切实做到从西藏的实际出发,这是搞好我区金融改革做好全区金融工作的根本前提。现在全区的金融改革正在深入进行。现仅就从实际出     

从实际出发领导农业生产的一点体会

位于广西右江上游东兰县的武篆人民公社,成立三年了。三年来,我们在加强调查研究,从实际出发领导农业生产方面,已经取得了一些成绩。实践证明,这是调动各族人民的积极性,保证农业生产迅速发展的最好的领导方法。武篆人民公社是一个老革命根据地。这里的僮族、汉族、瑶族人民,是富有光荣的革命传统的。早在1923年,僮族人民的优秀儿子韦拔群烈士,在党的领导下,就在这里组织了打倒土豪劣绅的反封建武装暴动。1929—1930年间,党领导的红七军又在这一带建立了右江革命根据地。从此各族人民向     

儿童钢琴教学中怎样培养孩子对钢琴音乐的兴趣

利用儿童思维活跃、对新知识吸收较快的特质,儿童钢琴音乐课程在早教中盛行。本文简要分析了在儿童钢琴教学中影响其学习兴趣的因素:儿童自身、教师与家长因素,并提出了儿童钢琴教学中培养其学习兴趣的对策:培养儿童音乐技能,提高教师教学方法,为孩子创造良好的音乐环境,促进儿童理解钢琴音乐思想,鼓励儿童的进步和情感教学。     

儿童钢琴教学中怎样培养孩子对钢琴音乐的兴趣

利用儿童思维活跃、对新知识吸收较快的特质,儿童钢琴音乐课程在早教中盛行。本文简要分析了在儿童钢琴教学中影响其学习兴趣的因素:儿童自身、教师与家长因素,并提出了儿童钢琴教学中培养其学习兴趣的对策:培养儿童音乐技能,提高教师教学方法,为孩子创造良好的音乐环境,促进儿童理解钢琴音乐思想,鼓励儿童的进步和情感教学。     

基于自然辩证法的视角浅谈钢琴教学

自然辩证法是一个完整的科学学说体系,学习这门课程可以提高教师和学生的思政教育水平,同时它作为一种辩证的思维可以指导工作和生活,最重要的是可以作为指导思想指导学生的专业领域的一些问题。音乐作为一种艺术,是文化的一种体现。世界各国的艺术文化丰富多彩,随着时代的进步和发展,音乐受到影响,同时音乐也反映着社会文化的发展和创新,因此音乐中体现着自然辩证法。本文将从自然辩证法的辩证思维和创新观来分析钢琴教学的现状以及教学过程中存在的问题和未来的创新发展方向,通过运用自然辩证法来分析钢琴教学问题,使钢琴教师能够更加理性的分析问题,用辩证的思维去思考问题。     

从实际出发建设有中国特色的社会主义民族乡

常德县许家桥回族维吾尔族乡,是党的十一届三中全会以后涌现出来的先进集体。该乡各族干部群众,思想解放,锐意改革,把发展民族经济放在首位。在不放松发展粮食生产的同时,着力发展乡镇企业,办了5个年产百万元产值以上的骨干厂矿;大力发展庭院经济和商品生产。工农业总产值,1987年比1984年翻了一番半,乡镇企业产值翻了两番半;1987年人平纯收入646元。连续三年被县委、县人民政府授予两个文明建设的先进单位称号,是1987年7月出席全省百乡(镇)经济振兴经验交流会的唯一的民族乡,受到省人民政府的嘉奖。今年,又经县和地区推荐、省政府批准,出席全国民族团结进步先进集体、先进人物表彰大会。本刊特将他们写的文章推荐给读者一阅,希望能对民族地区的经济发展有所俾益。