中国教育投资和经济增长关系的面板数据分析

本文试图以我国各地区为研究对象,通过建立面板数据模型探讨在我国区域教育投资与经济增长之间的关系。通过实证研究,本文得出我国各地区教育投资对经济的增长有促进作用,因此各地区应继续加大教育投资力度,促进教育发展,从而推动经济增长。     

中国教育投资和经济增长关系的实证分析

本文以我国各地区为研究对象,通过建立面板数据模型探讨在我国区域教育投资与经济增长之间的关系。通过实证研究,本文得出我国各地区教育投资对经济的增长有促进作用,因此各地区应继续加大教育投资力度,促进教育发展,从而推动经济增长。     

中国各地区金融发展与经济增长 --基于Panel Data模型的分析

金融发展与经济增长的关系是经济学的一个重要研究领域.本文试图从中观层面以我国各地区为研究对象,通过建立计量经济模型探讨在我国区域金融发展与经济增长之间的关系.通过实证研究,本文得出我国各地区金融发展对经济的增长有促进作用,因此各地区应继续深化金融改革、促进金融发展,从而推动经济增长.     

我国区域人力资本分布与经济增长——基于面板数据的实证分析

本文基于对人力资本技术的理论假设,实证研究了各地区教育水平的离差对经济增长的影响。实证研究发现,人力资本的平均指标和离散指标对经济增长具有显著影响。各地区不同层次教育水平的比重对各地区经济增长影响效果不同。最后指出各地区在利用有限的资源进行教育投资时,应将资源合理地分配到各级教育中,而不是仅仅促进某一种教育层次的提高。     

中国各地区市场化进程区位分布的空间效应研究

 本文从空间分析的角度研究各地区市场化进程的空间效应及其对区域经济增长绩效的影响,空间计量经济分析的结果表明市场化进程的空间分布在整个样本区间与GDP、资本和劳动一样呈现出集聚的趋势,区域差异显著,各地区的市场化进程在地理空间上存在显著的自相关关系,证实了各地区市场化进程存在制度溢出效应。因此,在研究各地区市场化进程与经济增长关系时必须考虑其空间效应的影响,基于此结论本文运用空间计量模型测算了各地区市场化进程对经济增长的贡献。结果证实,考虑了空间效应后,市场化进程在1998～2001年阶段对经济增长的贡献约为6.2％,在2002～2005年阶段约为10.8％,这表明了市场化对中国的经济增长起到了重要的作用,而且近年来的贡献愈加显著。     

广东省各地区市场化与经济增长关联度的经验研究

文章基于课题组所测得的广东省各地区2001年与2002年市场化指数的平行数据(Paneldata),运用最小中位数平方回归(theLeastMedianofSquaresregression,简称LMS)技术,对广东省各地区市场化与经济增长的关系进行了实证分析,充分考虑到了离群点(outliers)对于回归模型的影响,得出的结论是广东各地区市场化水平与经济发展水平及经济增长显著相关,短期市场化水平的变化与经济增长的关系不显著。     

市场化与经济增长的关联度分析 --基于广东省的实证

本文运用最小中位数平方回归技术,对广东省各地区市场化与经济增长的关系进行了实证分析,充分考虑到了离群点(outliers)对于回归模型的影响.得出的结论是长期的市场化水平与经济发展水平和经济增长显著相关;短期的市场化水平的增加与经济增长的关系不显著.     

教育、人力资本与增长:基于中国空间面板数据的实证检验

文章在充分考虑中国各地区经济差异对于相邻地区外溢性的条件下,运用空间面板数据对我国教育、人力资本及经济增长的差异进行了综合分析。结果表明非政府教育支出以及财政教育支出对于地区经济增长的影响不显著,而物质资本和人力资本仍然是经济增长的主导因素。     

地方财政支农效率、农业比较优势与农业发展战略的实证分析

文章首先运用panel data模型.对1980～2004年全国25个省市的地方财政支农与地方农业经济增长的关系进行截面实证分析,结果表明地方财政支农效率在各地区之间存在显著差异.进一步结合各地区的农业区位商值,通过聚类分析将我国各地区分成四类农业竞争力地区.相应的提出三种农业发展战略.     

技术选择与地区经济增长——基于动态面板数据的实证研究

本文通过构建技术选择与经济增长的关系模型,基于1990-2009年中国31个省区市和三大区域的面板数据为例,通过使用动态面板数据的计量方法对技术选择与经济增长之间的关系进行了实证检验。研究结果表明,我国三大地区内部各省区市的技术选择指数均呈现收敛趋势,并且收敛值各异,由此导致了在我国技术选择对各地区经济增长的作用明显不同,中西部地区技术选择对经济增长的贡献作用较大,而东部地区则不甚明显。