新时代高校全域思政的理论认知与实践进路

全域思政是一种新的育人理念,是加快构建新时代高校思想政治工作体系的新路径。在深化全域思政理论认知基础之上,高校要从科学内涵、价值旨归、实践进路等三个维度全面把握全域思政的本质要求和重大意义,树立问题导向,创新工作方法,从而落实立德树人根本任务,实现高校思想政治工作高质量发展。     

论新形势下的高校思想政治教育

新形势下高校学生思想政治教育工作面临着新情况、新问题 ,加强和改进高校思想政治教育是必要的 ,在加强和改进的方式方法上要注意立足于创新 ,并与目前我国高等教育倡导的素质教育相结合 ,这样高校的思想政治教育工作才能适应时代发展的要求 ,才能更有针对性和时效性。     

思政教育融入艺术实践探索实践育人新途径——以阳光学院艺术系为例

新形势下如何加强和改进大学生思想政治教育工作,探索适应当前形势的思想政治工作的新方法,是迫切需要研究的重要课题。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话对高校思政课改革创新提出具体要求。作为一名高校思想政治教育工作者,针对艺术类学生实践课程特点,笔者积极探索思政教育融入艺术实践的实践育人新途径。     

高校思想政治理论课集体备课的功效与优化

高校思政课集体备课能够优化思政课个性化课堂教学，提高思政课课堂教学质量，能够加强师资培养，提高高校思政课教师队伍整体素质。高校思想政治理论课集体备课的功效原理要求高校思想政治理论课集体备课同时要优化高校思想政治理论课集体备课活动自身。高校思想政治理论课集体备课要强调研究教学模式和教学方法，发挥教师主导作用，要强调以学生为主体的理念，凸现学生的主体性。     

以"三个代表"重要思想为指导努力探索高校思想政治工作的新途径和新方法

江泽民总书记关于"三个代表"的重要思想,集中体现了党的根本性质和社会主义本质,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,对新的历史条件下不断加强高校思想政治工作、培养跨世纪合格人才有着极其重要的现实意义和长远的指导意义.加强和改进思想政治工作与"三个代表"重要思想是密不可分、相辅相成的."三个代表"的论述是思想政治教育的重要内容和最终目标,思想政治工作则是实现这一政治目标、把"三个代表"重要思想落到实处的重要保障."三个代表"重要思想为思想政治教育提出了明确的方向,为新时期进一步加强和改进高校思想政治工作提出了新的要求.面临新的形势和任务,高等院校要认真研究思想政治工作中出现的新情况、新问题,努力增强思想政治工作的针对性和实效性,要结合时代精神,不断丰富高校思想政治工作的内涵,要结合自身实际,积极探索思想政治工作新规律、新载体、新方法,把"三个代表"重要思想落实到学校思想政治工作中去.     

“微信”平台下高职大学生思想政治教育的创新与研究

随着微信等新媒体的广泛应用,当前高校大学生的生活学习方式发生了较大的改变。大学生思想政治教育工作也要顺应时代发展,更新教育理念,创新教育手段。如何科学、有效地运用"微信"平台加强对高职大学生的教育和引领,使其健康成长成才,是思政教育工作者需要思考和解决的问题。本文在对高职大学生进行微信使用现状和对高校官方微信平台关注情况调查的基础上,结合工作实际,探究在"微信"平台下创新高职大学生思想政治教育的有效途径,对进一步加强和改进高职大学生思想政治教育工作有重要的现实意义。     

应强化马克思主义理论课的思想政治教育功能

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,就新形势下加强和改进大学 生思想政治教育做出全面部署。马克思主义理论课作为高校思想政治教育的主渠道、主阵地,在大学生思想政治教 育工作中发挥着极为重要的作用,这是马克思主义理论课的最主要功能,是建设有中国特色社会主义事业的客观要 求,是大学生素质教育的需要,体现了社会主义大学生的本质要求。因此,我们应该强化马克思主义理论课的思想政 治教育功能。     

浅议思想政治工作中的继承与创新

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,也是一门与时俱进、不断发展的科学。新时期的思想政治工作,既要牢牢把握党性原则和正确方向不动摇,又要根据时代的要求和形势的发展积极推进理论和实践创新,实现加强与改进、继承与创新的统一。     

试论高校大思想政治教育观的“大”与“全”——以南昌航空大学为例

高校大思想政治教育观是高等教育观的重要组成部分。改进大学生思想政治教育是一项系统工程,横向涉及学校工作的方方面面,纵向涉及学生成长的整个过程。高校大思想政治教育观从理论解析上体现为＂三大＂即教学对象大、工作优势大和育人功能大,在实际中要求做到＂三全＂即全员育人、全过程育人和全方位育人。理论与实践相结合的＂大思政＂教育观的核心是创新。     

新时代高校归国留学教师的思想政治素养培育研究

加强新时代高校归国留学教师思想政治素养培育是推进高校思政一体化、推动新时代人才工作、实施教育强国战略的必然要求。新时代高校归国留学教师群体呈现出新特征、新变化，通过分析该群体思想政治素养培育中面临的困境，有针对性地从组织建设和引导、政策支持和保障以及创新培训教育方式三个维度，提出相应的对策及培育路径，努力提升高校归国留学教师的思想政治素养，落实立德树人的根本任务。     

高校青年教师思想政治工作存在的问题及对策探析

党的思想政治教育是高校改革发展的灵魂,从高校的实际出发,对目前高校青年教师思想政治教育中存在问题深层原因反思,对理念创新、内容改革、方法改进、制度推进的本质和内涵,进行时代定位与重新建构是解决高校青年教师存在问题的根本之策。     

谈加强和改进高校思想政治工作

思想政治工作是教育工作之首 ,加强和改进高校德育和思想政治工作是关系我国前途和命运的大问题。为此 ,高等学校的思想政治工作者一定要把握学生思想 ,通过行之有效的具体工作 ,加强和改进高校思想政治教育工作。     

论思想政治工作的创新

江泽民同志在中央思想政治工作会议上指出 ,我们的思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上 ,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进 ,特别要在增强时代感 ,加强针对性、实效性、主动性上下功夫。这要成为我们今后加强和改进思想政治工作的重点。深刻领会和认真落实江泽民同志关于思想政治工作创新的论述 ,增强创新意识 ,提高创新能力 ,进行创新实践 ,对于加强和改进思想政治工作具有十分重大的意义。一、创新是思想政治工作的生命力所在任何事物都是不断发展变化的。创新是适应事物不断发展变化的客观需要。如果不…     

论高校思想政治工作的加强、改进和创新

高校思想政治工作是高校工作的重要组成部分.高校的思想政治工作要在继承和发扬优良传统的基础上,在内容、方法、手段、机制上进行改进和创新.加强对高校思想政治工作必要性、针对性、实效性的研究,具有十分重要的现实意义.     

关于思想政治工作机制创新的思考

江泽民总书记在中央思想政治工作会议上所做的重要讲活中,特别强调"思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进"。实际上,任何事物的发展繁荣,其自身都必然拥有一个健康的机制,思想政治工作也毫不例外。思想政治工作的加强和改进,很大程度上取决于思想政治工作机制的创新与改进。本文试就思想政治工作为什么必须实行机制创新,需要创新什么样的机制,如何实施机制创新等问题,做初步探讨。　　一、思想政治工作机制创新是大势所趋　　世界上任何事物的存在,都有其内在的…     

智慧思政视角下网络思想政治教育方法的探索与实践

智慧思政的应用推广使思想政治教育与网络深度融合,使高校思政工作“因事而化、因时而进、因势而新”。随着网络信息技术在思政课中的创新应用,高校思想政治教育工作者面临着机遇和挑战,因此,要从教育的方法入手,分析当前教育现象,解决当前存在问题,探索网络思想政治教育的最优方法和实践路径。     

加强大学生网上党建与思想政治工作

进网络是新时期加强和改进高校党建与思想政治工作的现实要求。加强大学生网上党建与思想政治工作,就应该做到:建立网上党校、网上党支部;建立网上“两课”教学教研基地;深入开展网络科技文化活动,形成高校党建与思想政治工作的网上网下互动。     

论高校政工干部加强和改进思想政治工作的思路

在加快改革开放和建立社会主义市场经济体制的过程中,各级各类高等院校内外的客观形势和教工队伍的思想状况正不断发生着深刻的变化。这就要求我们教工的思想政治工作要不断地、主动地进行调整,在变化中求创新,在创新中求发展。江泽民同志指出：任何一项工作的活力与生机都来自发展与创新。高校教工思想政治工作也不例外。因而,笔者认为,要使高校思想政治工作充满生机和活力,政工干部应沿着廓清认识误区,把握教育关键,狠抓落实到位这个思路来开展工作。一、摆脱“两种困扰”1.摆脱“自卑心理”困扰,敬业爱岗多投入。当前,影响加强…     

信息化背景下高校思想政治工作创新

信息化对高校的思想政治是一把双刃剑.一方面信息化既丰富了高校思政工作的内容,更新了大学生的思想观念,更新了高校思政工作的方法和制度;另一方面高校学生网络成瘾现象普遍,大学生网络犯罪多发,主动性大为降低.这些直接导致高校思想政治工作出现了平等性、互动性、个性化、多媒体化的新特点.顺应信息化背景的要求,创新信息化背景下高校思想政治工作需要从理念、方法、内容等方面入手.     

新形势下高校思想政治教育工作创新的思考

加强和改进思想政治教育,增强思想政治工作的实效性,以确保党的这一生命线在新的历史条件下发挥重要的作用,是当前教育系统头等重要的大事。文章从分析近年来高校思想政治工作面临的新情况、新问题入手,针对高校思想政治教育工作的新特点,从高校思想政治工作的教育体系创新、制度创新、方法创新等方面对这一问题进行了论述。