大学核心竞争力的层次性问题研究

大学核心竞争力的研究要想取得突破需要新的视角。大学之间的竞争是存在层次性的,这种层次性就导致了大学核心竞争力的层次性。不同层次大学的核心竞争力构成的核心要素和辅助要素及其结构顺序是不同的,从而其需要形成的核心竞争力应该是不同的。因此对不同层次大学的核心竞争力的培育和提升应该围绕不同的核心要素和要素构成采用不同的方法进行构建。     

大学核心竞争力概念辨析

现有的有关大学核心竞争力的定义可分为“能力观”、“资源观”、“协同观”、“要素观”四类。从企业管理“核心竞争力”的概念出发进行分析,它们只是从一个或多个侧面部分地揭示了大学核心竞争力的内涵。结合对企业核心竞争力内涵和特征的分析,对大学核心竞争力可以作如下定义:大学核心竞争力是指一所大学长期形成的能使大学在竞争中保持可持续发展,建立在大学战略性资源基础之上的获取、创造、整合资源的特有的能力。     

大学核心竞争力要素识别研究

当今时代大学面临的竞争越来越激烈。在竞争环境中,为赢得竞争优势,以求生存和发展,大学必须重视大学竞争战略的研究。大学核心竞争力要素有内部要素和外部要素,是关键的、强势的要素,具有价值性、独特性。提高大学的竞争力,必须对此加以识别和研究。     

论大学的核心竞争力及其培育

大学核心竞争力是创建一流大学的动力之源，培育大学核心竞争力是一个综合系统的过程，它必须围绕核心优势，突出大学特色，把合理定位、准确选择、系统实施和资源整合有机结合起来，才能培育出大学的核心竞争力。     

论大学核心竞争力

高等学校实现跨越式发展面临国内外激烈的教育竞争。本文分析了大学核心竞争力的逻辑前提和内涵以及高等教育引入现代企业理论核心竞争力的可行性,论述了大力加强学科建设、队伍建设、校园文化建设的重要性,同时提出了强化创新理念、发展特色优势、把握发展机遇等打造大学核心竞争力的方法论。     

大学核心竞争力构成要素辨析

大学核心竞争力的构成要素是大学的人才培养能力和学术研究能力,这两种能力具备有价值、稀有性、难以模仿、无可替代等核心竞争力的特点。办学理念、办学特色、大学制度等大学文化因素,以及大学的学科资源、人力资源、物质资源和无形资产等资源因素都不是大学的核心竞争力,但它们从不同方面对核心竞争力产生重要的作用。     

如何提升大学的核心竞争力

大学的核心竞争力是大学获得和保持竞争优势的源泉,如何提升大学的核心竞争力是大学管理者面临的重要课题。应从大学理念、大学战略定位、大学管理制度和大学文化构建四个方面来探讨大学核心竞争力提升的途径。     

论大学核心竞争力的构建

提出大学生核心竞争力的概念,论述了其所具有的地位、价值、资产等五方面特征,从横、纵 两个方向分析大学核心竞争力的构成,指出构建大学核心竞争力的基本策略,及必须注意的几个问题。     

我国大学核心竞争力研究

大学核心竞争力是一个由制度体系、学科体系和文化体系有机组合而成的系统,这一系统的构筑及良好运行是大学获得竞争优势并在竞争中获胜的关键.目前,我国大学的核心竞争力还很不足,为此应从制度创新、学科建设以及文化建设三个方面着手,培植和提升我国大学的核心竞争力.     

现代大学核心竞争力的建设

大学作为高素质人才的培养基地,其核心竞争力的打造和提升对文化竞争力的提升意义重大。本文研究了大学核心竞争力在不同层次上的体现,提出了多种打造核心竞争力的方法与技术,并探讨了在当前形势下提升核心竞争力的保障措施。所提出的理论与方法紧密结合实际,对我国大学打造核心竞争力、实现跨越式发展具有较强的指导意义。     

对立足打造核心竞争力形成大学办学特色的思考

形成办学特色成为大学谋求发挥比较优势、提升核心竞争力的不可或缺的基本途径之一。在立足于打造核心竞争力的基础上,创新办学理念是形成办学特色的先导,科学准确的办学定位是形成鲜明办学特色的基础,建立特色优势学科是形成办学特色的核心,人才培养过程中体现特色是形成办学特色的根本,营造特色校园文化是形成办学特色的保证。     

企业持续竞争优势的创立--培育核心能力

从企业核心能力的本质出发,指出企业核心能力是企业保持长期竞争优势的基础,研究核心能力对我国企业保持持续竞争优势、实施多元化经营战略具有战略意义,并重点分析了企业如何从获取核心能力要素、整合各要素、开发核心产品、发展和更新核心能力来增强企业持续竞争能力.     

论地方高校的核心竞争力

核心竞争力是地方高校在高等教育竞争中保持优势的基础。根据地方高校的特点及其区位优势,实行产学研合作教育是地方高校优化整合资源,培育核心竞争力的良好途径。为此,应从科学定位、学科建设、社会服务、人才培养、组织管理等方面着手构建产学研合作教育模式。     

美国研究型大学与国家核心竞争力提升

伴随新经济社会的发展,国家核心竞争力与研究型大学的关系日益密切。国家核心竞争力的内涵就是人才的竞争、知识的竞争、科技创造及开发能力的竞争。研究型大学作为培养精英型人才、创新科学技术、参与高新技术产业的重镇,为国家经济建设、社会发展发挥着重要作用。从美国研究型大学发展与其国家核心竞争力形成来看,两者存在着良性的互动关系。     

贵州中小企业竞争力与核心竞争力的研究

近年来贵州中小企业有了较快的发展，但2003年以来，贵州省中小企业的获利能力有所减弱，企业近期偿债能力不强。要将贵州中小企业做强做大，做到持续发展，形成贵州中小企业的竞争优势、增强企业核心竞争力尤为重要。     

核心能力视角的并购研究

透视第五次并购浪潮,不难发现在并购背后企业隐藏着的共同动机——核心能力的构建或提 升。选择并购作为构建或提升企业核心能力的途径有其自身的独特优势,而并购前期的目标 企业选择和后期的整合管理则决定着企业核心能力构建或提升的效果。     

研究型大学核心竞争力的培育途径

文章借鉴企业核心竞争力理论,对研究型大学核心竞争力的内涵、影响因素及其培育途径进行了全面分析。     

中国高校的核心竞争力研究

文章通过对高等学校核心竞争力含义、特征的界定和构成要素问题的分析，提出了培育高等学校核心竞争力的方法。