小学生数学四则计算错因分析与纠正策略阐述

在小学数学四则计算过程中，学生出现的计算错误是多种多样的。分析其原因，除少数学生由于计算知识没有掌握好外，而大多数学生来说，计算错误是存在心理因素原因的。从这个角度分析学生在进行四则计算中的感知错觉、注意、记忆、思维等心理特征，把握造成计算错误的心理原因，采取有效策略，对于纠正学生四则计算错误大有好处。     

管理科学中的一个创新性研究——错误理论的提出、进展和展望

对错误理论的研究背景、动机和国内外的研究现状作了阐述,并系统地介绍了该理论的研究方法和研究工具,提出了错误理论和错误逻辑对管理实践、决策过程以及管理系统建模的重要作用,而且指出该理论对管理科学学派的长远影响.最后,对该理论的研究方向和实际应用作了前瞻性的介绍,指出其在理论深入和实践应用方面的巨大研究空间.     

《中堂》

线装书局2013年2月世上万事做起来,最高级的境界就是四个字:恰到好处。最低级的错误也是四个字:画蛇添足。从哲学角度讲,万事万物就是一个掌握度的问题。本书详尽描绘     

教“错”的艺术——让错误成为学生成长的催化剂

在成长的道路上,学生难免会出现错误,并且一定会出现错误。教师面对学生的学习错误,是立即否定、责难、打压,还是对学生的错误表示理解并利用这个错误帮助学生,让错误成为学生成长的催化剂?在本文中,我将对这个问题作出进一步的探讨。     

错误综合评价法的研究与应用

针对同时包含定性指标、定量可线性补偿和定量不可线性补偿指标的综合评价问题,本文提出一种新型的消错决策方法。在错误、错误值、错误函数等消错学概念的基础上,提出了极限损失值、重要指标、关键指标、冗余指标等概念,给出不同形式的错误函数。通过错误值和极限错误损失值求取错误损失值,并以此为基础进行综合评价。污水处理厂建设方案评价的实际研究结果表明错误综合评价法能够有效的对定性指标进行量化、能够同时处理包含可线性补偿和不可线性补偿的定量指标。     

教“错”的艺术--让错误成为学生成长的催化剂

在成长的道路上，学生难免会出现错误，并且一定会出现错误。教师面对学生的学习错误，是立即否定、责难、打压，还是对学生的错误表示理解并利用这个错误帮助学生，让错误成为学生成长的催化剂？在本文中，我将对这个问题作出进一步的探讨。     

如何正确认识教学中的错误资源

学生学习中的错误其实是一笔宝贵的教学资源，教师不但要宽容学生的锚误，而且要善于利用学生的错误资源，正确巧妙地引导，“错误”会是提高教学效益的催化礼合理巧妙地利用“错误”资源，让课堂不因“错误”而尴尬，而因“错误”更精彩。这样，我们的课堂会显得更加平实、丰实和真实。     

信息技术课因“错误”更精彩

教学的精彩因为有了学生的“错误”,才能更加体现.在课堂上面对学生所犯的各种“错误”,教师应用宽容的态度,正确地对待和利用学生所犯的“错误”.把这种“错误”看成是学生学习中最宝贵的资源,让学生通过在实际操作中得到体验,从而加深学生对知识的理解和掌握.     

英语动词使用常见错误分析

学生学习英语中发生的错误在所难免,在教学中对错误的分析显得尤为重要。本文章通过简单的调查,对中国学生动词使用错误进行了具体的错误分析,笔者由此熟悉了错误分析的过程并证实了前人的一些观点。同时,错误分析对教学也起到一定的指导作用。     

错误分析在英语语言教学中的应用

作为应用语言学的一个分支,错误分析兴起于20世纪60年代,蓬勃发展于20世纪70年代。错误分析理论认为:学习是一个复杂的心理过程,使外语学习者不断检验自己关于目标语的假设,并在不断的错误尝试过程中学习。本文通过探讨错误分析理论,提出教师要正确对待学生的英语错误,分析错误的根源,在教学中把握纠错的合适时机,采取最佳的纠错对策,以达到最佳的教学效果。     

对事实认识的错误与定罪

事实认识错误，是指行为人所认识的事实与现实发生的真实情况在刑法评价上有重大差别。本文对事实认识的错误与定罪进行了分析。     

不动产登记机构登记错误赔偿责任的认定

我国的《物权法》第21条第2款规定：因登记错误,给他人造成损害的,登记机构应但承担赔偿责任。此条明确了不动产登记机构的赔偿责任,但对赔偿责任的性质的认定,错误登记是何种归责原则,登记错误的事实认定等问题没有规定,因此有待进一步研究。     

普洱：理性的疯狂

300年前,"贡茶"在马背上意外发酵的"美丽错误"造就了普洱茶.但直到300年后,这份美丽才享有了它的天价.从2003年下半年开始,普洱茶价格逐渐"疯狂",在短短几年间,其价格上涨了成百上千倍.     

浅谈会计错误与舞弊的检查与防范

会计错误有两种情况:过失错误与舞弊,这两种错误是不同性质的问题,过失错误是由于工作的失误而导致不正确的结果的一种错误行为;而舞弊行为是用欺骗手段进行贪污盗窃,弄虚作假的一种违法乱纪行为。过失错误与舞弊行为产生的原因之一,在于企业或单位的内部控制薄弱,通过对过失错误与舞弊行为的研究,可以以现企业内部控制中存在的问题和薄弱环节,针对这一些问题和薄弱环节采取各种纠正措施,有利于防止和减少过失错误与舞弊行为的发生。     

美国的企业管理培训

<正> 在对管理者的培训方面,美国企业积累了丰富的经验,形成了各具特色的众多管理培训方法。根据接受培训的管理人员是否离开工作岗位,美国企业的管理培训可以区分为在职管理培训和脱产管理培训两大类。 一、在职管理培训 工作轮换。工作轮换意味着让受训的管理人员从一个部门流动到另一个部门,以拓展对企业业务的各个部分的认识。受训者一般是大学刚毕业的研究生,他可能在每个部门都工作几个月。这样,不仅能够拓宽其视野而且     

对当前企业绩效管理存在几种错误认识的剖析及纠正

绩效管理是人力资源管理体系的核心。目前我国企业绩效管理实施效果普遍不理想,其根本原因在于对于绩效管理长期存在着认识错误。本文列举了我国企业绩效管理实践中普遍存在的几种错误现象,并进行了深入剖析及纠正,对企业实施绩效管理具有借鉴意义。     

我国民法中重大误解制度的重构

民法的基本问题是法律行为,而法律行为的核心问题是意思表示。意思表示因行为人故意或者非故意的而造成意思表示瑕疵,从主客观心理状态看,可以分为意思表示不自由和意思与表示不一致两种情形,后者在我国民法中体现为重大误解。虽取法于欧陆,但却独创重大误解制度,在理论上和实践上存在的问题颇多,应在借鉴国际通用错误规则的基础上,重构我国重大误解制度。     

浅谈当前公文写作的问题与对策

公文作为社会政治集团表达意志的文书,其撰写和处理必须遵从特定的规范。它的这种规范包括诸多方面内容,诸如文种使用规范、格式拟制规范、行文规范、管理利用规范以及语言麦达规范等等。然而在现实的使用当中,公文写作出现了诸多的问题,包括格式错误、文种使用错误等,究其原因,在于对公文不够熟悉,能力达不到,对公文的重要性认识不够等,在策略上,本文提出了应引起应有的重视、要掌握规范化的特点、注意严肃性、认识规范的作用等相关策略。     

人才储备的新思路:管理培训生项目

管理培训生项目在一定程度上实现了企业和员工的共赢。本文主要分析了做好管理培训生项目培训与开发的重要意义,再针对当前企业管理培训生项目的培训与开发存在的问题进行简要的分析,并从管理培训生的培训需求、培训计划、培训讲师选择等方面提出新的观念来加强管理培训生项目中的培训与开发。     

浅谈如何加强工商管理培训提高企业管理水平

工商管理作为企业管理中的重要组成部分,加强工商管理培训,有利于企业整体管理水平的提升,促进企业的发展。本文主要围绕在企业中开展工商管理培训的必要性,我国工商管理培训现状分析,加强企业工商管理培训的有效策略等三大方面来展开讨论,对如何加强工商管理培训提高企业管理水平进行了简单的研究。