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从现在起到2010年,是我国现代化建设的重要时期,党中央把保持国民经济持续、快速、健康发展作为一条战略方针,农业的持续发展问题也已被提到首要位置。实现持续农业发展,首先要依靠科学技术,特别是要依靠掌握了持续农业科学技术的农业科技人才。农业继续教育在培养人才,推进持续农业发展中具有不可替代的作用,加快发展农业继续教育势在必行。 相似文献
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农业地区的继续教育作为整个继续教育的一个组成部分,它除了具有继续教育普遍性的特点之外,同时还具有农业地区特殊性的特点,从这个意义上说,农业地区的继续教育应该有一个适应农村经济发展需要的管理模式。什么样的模式为最佳呢?我们认为实行农科教一体化是农业地区继续教育的最佳模式。这里我谈一谈实行农科教一体化的基本构想: 相似文献
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近年来,为了适应现代科学技术的发展,不断提高我国的综合国力,大力发展继续教育是一种必然趋势。继续教育的发展与其教师是密切相关的。当前,继续教育的教师已成为推动社会进步与经济发展的重要力量。笔者适应形势发展的需要,拟就继续教育教师的作用及发挥其作用的途径,谈点粗浅的认识。供商榷。一、继续教育教师的作用随着继续教育的发展,继续教育教师的重要作用日益显现出来。且越来越被人们所重视。当前,继续教育教师的作用主要表现 相似文献
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人力资源是国民经济发展的重要资源之一,有效发展继续教育是人力资源开发的重要手段,继续教育能够教授新知识、新技能,激发人的创新能力,当今社会,人力资源状况已成为决定一个国家或地区竞争力的关键因素.人力资源的开发途径主要是教育.基于此,主要从继续教育是加快人力资源开发的重要手段和工具,继续教育能够提高人力资源管理水平等方面进行论述,总结出通过继续教育提高人力资源开发的途径. 相似文献
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继续教育是人力资源管理的重要环节,是人才队伍建设与开发的有效途径,继续教育能够教授新知识、新技能,激发人的创新能力,也是企事业单位发展的强大支撑.当今人力资源状况已成为决定一个国家或地区竞争力的关键因素.因此有效开展继续教育对人力资源管理与开发具有重要的现实意义.基于此,阐述继续教育是人力资源管理的重要组成部分,分析当前员工继续教育的现状与存在的问题,总结出开展继续教育是人力资源开发的有效途径. 相似文献
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随着信息产业和国际互联网(Intenet)的发展,继续教育的网络化管理已成为继续教育工作面临的一个新的课题。 网络化管理的必要性 继续教育的性质决定了继续教育的管理必须是开放式的。继续教育不同于高等教育,它是作为对在职人员现有知识的补充、扩展。社会的发展对脑力劳动者和体力劳动者提出了终身学习要求,政府和企业也把继续教育工作作为重要的工作内容。人们不再满足单一的教育 相似文献
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继续教育是提高在职专业技术人员整体素质的必由之路,是加速科技进步使科技成果迅速转化为生产力的重要途径之一。继续教育做为一种教育形式,她已成为高等教育的重要组成部分。随着我国加入WTO和科教战略的实施,要提高高校继续教育的质量和效益,使继续教育深入发展,适应科技、经济社会发展的需要。 一、建立教育立法机制。 完善继续教育管理体制 相似文献
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５．高等学校要充分利用自身优势，在继续教育中发挥更大作用。 在我国继续教育的实践中，高等学校、科研院所和企业设立的培训机构是三支重要的力量，高等学校在科研，教学条件和师资力量上具有特殊的优势，应该也完全可能在我国继续教育工作中发挥更大的作用。 随着一次性教育、一次性学习向终身教育、终身学习的转变。继续教育已经从教育边缘进入教育的核心层，成为推进我国社会经济发展和提高各类专业技术人员和管理人员素质的最有生命力和最活跃的一个教育环节，成为高等学校的重要办学形式。 高等学校应进一步提高对继续教育的认识。… 相似文献
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ＷＴＯ距我们愈来愈近了，我们的农业将步入激烈的竞争时代，置身于世界经济的浪潮之中。ＷＴＯ将对我们的农业经济发展产生极大的影响，我们必须把握机遇，增强创新意识，推进继续教育发展。 一、ＷＴＯ为农业科技培训带来机遇 加入ＷＴＯ后，我们的农业将面临着国际和国内两种资源，两个市场的激烈竞争，农业生产结构将由劳动密集型逐步转向科学技术密集型，高新科学技术和特色农业将成为农业经济的支柱。因此，要迎接ＷＴＯ的挑战，跟上ＷＴＯ时代的步伐，继续教育部门就必须要按新形势和市场的需要，努力调整培训内容，不断地给学员传授… 相似文献
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继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。随着我国社会经济发展速度的加快，不断提高社会人员的素质和能力已经成为时代发展的必然趋势，也成为我国现代教育发展的主要目标。本文通过对我国高校继续教育管理模式进行探究，旨在促进我国高校继续教育的发展与建设，进而推动我国社会经济的再发展。 相似文献
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《才智．人事人才》1996,(2)
2月2日国家人事部考核培训司召开1996年度高级研修班选题工作座谈会。来自交通部、邮电部、化工部、水利部、轻工总会、纺织总会,石化总公司等国务院20余直属部委,公司负责继续教育的同志参加了座谈会。考核培训司司长张志鸿作工作报告。在报告中,张司长全面总结了八五期间的继续教育成绩:1.继续教育法规建设取得新进展;2.继续教育管理体制科学化、自动化水平有所提高;3.继续教育社会受益面越来越广泛;4.农业领域继续教育取得成效;5.工业企业继续教育针对性、实用性得到加强;6.示范活动进一步扩大;7.继续教育网络正在完善;8.我国国际影响不断增强;9.推动继续教育理论和宣传进一步加大。 相似文献
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继续教育作为培训教育的一个重要环节.如何担负整体性人才资源开发和推动社会经济发展的重要任务,主要表现在以下几个方面。第一,从继续教育的跨世纪目标任务来看,一是适应国家改革开放和世界新科技革命迅猛发展的需要,紧密围绕经济建设中的任务,根据“九五”期间国家经济建设和科技发展的重点领域,重点项目和重大科技政策,坚持以农业和工业企业为重点服务领域,以 相似文献
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继续教育的实践表明:其生命力在于它所产生的实际效果,换言之,实效是继续教育的核心。如何提高继续教育的有效性,已成为全世界所有继续教育研究者所关注的一个中心问题。本文对此进行了探索,并提出了一个继续教育的活动模式。即:以科技进步和经济建设为基础;一手抓教学,一手抓 相似文献
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21世纪将是知识经济占主导地位的世纪,知识将为人类素质和技能提出更高要求,做为人力资源在知识经济中最重要的载体,而开发人力资源最有效的方式是继续教育。因此继续教育将成为知识经济的中心,特别是对国有中小型企业更为重要,提高人的素质势在必行,开展继续教育将成为企业当务之急。 相似文献