小学语文群文阅读教学策略浅析

群文阅读是对传统语文阅读教学方式的有效补充和重要创新,它在发展学生的高阶思维能力和阅读能力等方面有着重要作用,其最终目的是在学生学会阅读的基础上,落实学科核心素养。本文在对群文阅读进行理论分析的基础上,对小学语文教学中开展群文阅读的教学策略进行浅析。     

新时期加强群文工作水平的几点建议

在新时期、新形势下，面对新的任务，群众文化工作者要想做到与时俱进，符合时代发展的需要，就应该关注群众文化辅导工作的开展，将群众文化引向健康、快速发展之路上，把群众文化生活的作用与价值充分的发挥出来，以下文章笔者就围绕如何推进群文工作水平的提升提出了几点看法，希望可以为群文工作的顺利开展提供些许参考。     

中小学群文阅读教学影响因素的实证研究

阅读素养不仅是语文核心素养的重要支撑,更是个人学习能力、个人素养和终身发展的重要基础。中小学阶段是阅读素养形成和发展的关键期,易受多种因素的影响和制约。其中,课堂教学的质量对学生阅读素养的培养至关重要。群文阅读教学是一种新兴的语文教学模式,对提高中小学生的阅读素养具有重要作用,但在实施过程中还存在一些问题。课题组以全国1 538名中小学教师为调查对象,调查影响中小学教师实施群文阅读教学的各种因素。本研究基于计划行为理论（Theory of Planned Behavior,简称TPB）,采用结构方程模型,分析各种因素对教师群文阅读教学的影响以及这些因素之间的关系。研究发现,教师的工具性态度、主观规范和自我效能感对教师的群文阅读教学意愿具有显著的正向作用,教师的自我效能感对教师的群文阅读教学行为具有显著的正向作用。根据数据分析结果,本研究对教师培训方案提出针对性建议,即优化讲授培训,加强实地培训,加大宣传力度,营造实施环境,以促进群文阅读教学模式的有效实施,提升教师的群文阅读教学能力,进而提升学生的阅读素养。     

小学语文群文阅读教学方法

<正>在小学语文教学中开展群文阅读教学,有利于提高学生的阅读速度,增加阅读数量,可谓是一种新型的阅读教学模式。这种教学模式提倡小学生进行多种类文章的阅读,从而能够大大促进学生语文素质的有效提升。本文在阐述了小学语文群文阅读意义和原则的基础上,论述了在小学语文教学中有效开展群文阅读的策略与方法。     

试论加强群文干部队伍建设的对策

注重公共文化服务的打造,使得文化发展成果可以更好的为人们服务,使得群众的文化权益得到有效的保证,这也是目前公共文化重新构建的核心内容。将公共文化服务把握好,这也是群文干部队伍的素质和能力提升的主要途径,打造一支综合素养较强的群文干部队伍,使得其才智充分的发挥出来,这样对于公共文化体系的构建有一定的积极作用。以下文章围绕公益性文化发展的目前形势,提出了要强化公共文化服务,把群文干部作为其主要对象,培养其树立一定的服务意识、就相关的规章制度实施完善,进一步强化群文干部队伍建设,笔者根据这些方面阐述了自己的几点意见。     

试论正确处理评价高等学校办学社会效益中的几个关系问题

高等学校办学的社会效益如何,其标志可以举出社会效益、经济效益、教育效益等许多方面。但应当说,社会效益是其最主要、最基本的一个标志。近年来,我国不少高校通过开展毕业生的跟踪调查、对用人部门和单位的问卷调查、座谈征求意见,以及对自身的教学教育工作进行认真回顾与总结等,逐步开展了办学社会效益的评估工作。不过,从整体来说,建     

提升中小学生阅读兴趣的实证研究——基于MIMIC模型的教学效能分析

提升学生的阅读素养是当前我国阅读课程教学改革的重要目标之一。本研究首次尝试将群文阅读这种新兴的阅读教学方式与传统的单本阅读教学方式进行对比研究，主要从提升学生阅读兴趣的效能方面进行分析与探讨。实验涉及我国中西部5个省市、6个区县共计1 231名中小学生，并使用MIMIC模型，在有效控制测量误差的基础上，对实证数据进行了量化建模与分析，通过分析发现，群文阅读教学对激发学生阅读的“情境兴趣”有更加显著的作用，具体表现为对学生阅读注意力、情感体验、探索意愿、价值感知的影响更大，同时也验证了Knogler提出的“情境兴趣模型”在阅读教学领域的适用性，从而为进一步推进我国中小学阅读课程教学改革提供了科学的数据支撑。因此，为提升中小学生阅读素养，在阅读教学中引入群文阅读这一新兴的教学方式，具有重要的实践价值和现实意义。     

试论提高高校档案工作社会效益的几条原则

试论提高高校档案工作社会效益的几条原则宇仁秋随着社会主义市场经济的蓬勃发展，档案的开放和利用日益受到全社会的广泛关注，提高档案工作效益，特别是提高高校档案工作的社会效益为国家经济服务，已成为全国档案界的共识。如何树立正确的档案效益观，使之应用到实践中...     

对深化高校后勤改革指导思想的认识

指导思想是否明确,是做好工作、实现工作目标的保证,而指导思想是否正确,则是决定工作所产生的社会效益好坏的根本。因为如果指导思想不正确,工作做得越突出,产生的社会效益将越坏。所以,正确地认识深化高校后勤改革的指导思想是至关重要的。什么是深化高校后勤改革的指导思想?笔者认为应包含以下内容:     

医改方案实施后如何加强医院内部财务管理与控制

国家近期为新一轮医药卫生体制改革提出公立医院改革在方向上是必须遵循公益性质和社会效益原则,坚持以病人为中心,坚持政事分开、管办分开的方向,加大政府投入,规范公立医院管理,优化服务流程,进一步提高服务质量和水平。在新医改下医院如何调整策略,做好财务管理工作,不断提高医院的经济效益和社会效益,是医院管理层和财务人员必须认真思考的新课题。文中就如何加强医院财务管理,结合多年工作经验,提出一些建议对策。     

对聘请外国专家效益评估的几点认识

如何对外国专家的教学工作效益进行全面客观的、有效的评估,是我们必须关注和解决的问题。提高聘用效益,要注意以下几点:严把聘请关;加强对外国专家的管理与考核;扩大外国专家的作用。评估聘用效益时,要注意其产生的后期效应,并且经济效益必须服从社会效益。     

利益结构变迁与边疆民族地区社会稳定的关系

边疆民族地区社会利益结构与社会稳定之间存在辩证统一的关系.社会稳定工作的有效开展需要建立公平公正的社会分配体制,把公民的利益的表达纳入体制内,变静态稳定为动态稳定,是实现国家长治久安的可靠保障.维稳不是要完全消除利益矛盾和冲突,而是要设立规则,为这类问题的解决提供制度化渠道与方式,建立市场经济条件下有效的利益均衡机制....     

社会工作在社会政策中的协同创新

社会工作传递社会政策,发送社会福利。当下社会矛盾较多、复杂多变,结构不断分化,单靠政府一己之力难以完成社会治理。理顺政府与社会工作的关系,形成良性的协同合作,是提高政府现代治理能力的大势所趋。从社会政策角度看,从政策的缘起到政策过程,社会工作都应与政府加强协商合作。社会工作主动介入到社会政策过程中,依赖于社会工作的职业化机制、衔接社会资源的网络机制,以及与志愿者的互动机制。     

标准构建、就业动机和欺瞒预防——发达国家社会救助的经验及其对上海的意义

本文是一项以文献评述为基础的定性研究,研究对象主要是西方发达国家的社会救助制度.本文详述了这些国家在社会救助标准构建和调整、平衡救助和就业动机以及欺瞒预防等方面的积极做法和成功经验,并简要地谈论了这些经验对上海的社会救助制度改进的意义,这也是本文的主要目的.     

论期刊社会效益和经济效益的关系

论述了期刊的社会效益和经济效益的统一性和矛盾性,并就实现两个效益的有机结合作了一些初步探讨。     

中外项目评估体系的对比研究——对评价准则的比较

本文在研究了中外项目评估体系的差异后,指出发达国家异常重视生态环境、社会效益等指标的评估,而我国仍然处在对投资项目商业盈利评估的过分倚重上。所以,向国际规则靠拢或扬弃国际规则是我国项目评估工作大势所趋的方向。     

和谐社会的哲学系统论解读

从哲学系统论的角度解读社会主义和谐社会系统,其性质体现为整体性、相关性、层次等级性、开放性,同时还是一个矛盾的大统一体,我们必须在构建和谐社会的过程中,实现经济、政治、文化和社会的协调和谐发展;通过形成相对均衡的利益分配格局,合理的社会成员构成结构,构建符合社会和谐需要的利益表达机制,来解决社会矛盾和协调利益冲突。     

刍议思想政治工作的物质利益原则

思想政治工作是我党的优良传统和政治优势.思想政治工作的物质利益原则是马克思主义物质利益观的重要内容,也是加强和改进新时期思想政治工作的重要原则之一.坚持思想政治工作的物质利益原则,要贯彻"三个代表"的思想,转变观念,提高认识;要善于将思想政治工作与经济工作相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、精神鼓励与物质鼓励相结合.     

高校教材供应实体化初探

从分析教材供应遇到的困难入手 ,提出了实行教材供应实体化的可行性和必要性 ,分析了几种实体化方式的利弊 ,明确指出了教材供应实体化后 ,必须仍然坚持社会效益为主 ,经济效益服从社会效益。     

出版道德的先进性与出版双效益

将整个社会道德体系作为出版道德的参照系 ,讨论了出版道德的内涵及先进性。对出版道德与出版效益关系的研究还表明 ,出版道德既与社会体制道德性保持一致又兼具文化德性、教育德性和市场德性 ,同时出版道德在出版实践中又有其道德子系统的自身完整性 ,也即独特的“善”的法则和内容。出版道德对出版效益的影响方面 ,既作为一种生产力在复杂的出版关系中转化为一种互动的信用并构成产生效益的必要资本因素 ,同时出版又以其产品的“文化价值”的特殊性在传播道德 ,使得出版成为道德的出版。出版道德与道德的出版成一种因果互动关系体现在出版实践中