中国图书馆学史序论

一序说“图书馆学是一门既古老又年轻的科学”,我们经常可以听到图书馆界的同志们这样评价图书馆学。但是,在现实生活中,有的同志只说到汉代有目录学,二十世纪有图书馆学,没有明确地指出古代图书馆学有哪些著作,有哪些学说,取得过哪些成绩,那么,“既古老”的说法,只是一种比较性说法而已。三十年代有人提出“中国无分类法”、“中国无目录学”的论点。无论从当时什么背景下的认识,这种看法终究是偏颇的,不全面的。“图书馆学是二十世纪以后出现的”,这又是一种看法,究其本意,实质上是指我国近代图书馆学而言。无可讳言,我国近代图书馆事业的兴起是在十九世纪末叶。二十世纪以后,适应图书馆工作的需要,我国学者分别从介绍西方图书馆技术,融合中西图书     

中国图书馆学:20世纪的历程与反思

中国近代图书馆学,从严格的意义上说是始于20世纪初。总结和描述20世纪以来中国近代图书馆学形成、演变和发展的历程,记录这门学科在艰难曲折中跋涉前进的历史足迹,是有意义的。本文试图通过粗略宏观的历史考察,勾勒出中国图书馆学几十年来从传统的古代图书馆学到近代图书馆学,进而到现代图书馆学的变革发展的脉络,并对之进行反思,这对于更好地借鉴过去,开拓未来,对于改革时期的中国图书馆学理论建设,都是不无裨益的。一、近百年来中国图书馆学发展的历史轨迹开创中国近代图书馆学的最有代表性的人物非维新改良派领袖梁启超莫属。出于那个时代的需要,也许是他个人特定的地位和实践使然,1896年,梁启超率先敲响了封建藏书楼的丧钟,开了近代图书馆的先河。他接受西方图书分类思想的影响,亲撰《西学书目表》,刊于     

三十年来我国图书馆学研究的发展和今后的任务

(一) 三十年来,我国图书馆学研究无论从深度或广度上都比解放前有很大发展。图书馆学研究工作的开展,不仅充实和丰富了图书馆学的内容,而且推动了图书馆工作的开展,促进了图书馆干部的培养和提高。建国以来,我国图书馆学研究,大体上经历了四个阶段。一、建国初期建国以来,随着我国图书馆事业的整顿、改造和发展,图书馆学研究也逐步得到恢复和发展。这一时期,图书馆学是紧密结合图书馆事业和图书馆工作的实际需要而开展研究的。     

李大钊与图书馆学——纪念李大钊英勇就义80周年

李大钊(1889-1927),中国最早的马克思主义者,中国共产党创始人之一,中国现代图书馆事业奠基人之一。李大钊在任北京大学图书馆主任的5年间,对中国图书馆事业多有建树。他对图书馆办馆方针、图书馆学教育、图书馆业务辅导、图书馆管理等方面都为中国现代图书馆事业的发展指引了方向、奠定了基础。     

评建国四十年来的图书馆学教育

图书馆学教育的基本任务,就在于通过政治、文化、专业知识的训练与培养,造就一大批合格、适用的图书馆事业的管理人才和专业干部,服务于图书馆,发展图书馆、推动图书馆事业。我国正式的图书馆学教育,始于本世纪20年代的文华图书馆学专科学校。30年代,     

李大钊图书馆工作的理论与实践

在中国封建藏书楼向近代图书馆的变革过程中,李大钊无疑起了划时代的作用。他对于图书馆学和图书馆建设方面的理论和实践,奠定了中国近代图书馆学的基础,推动了北大和近代中国图书馆事业的发展。他被美国图书馆协会出版的《世界图书情报百科全书》称为“中国现代图书馆之父”是当之无愧的。     

是高潮,还是低潮?--对"第二次图书馆学高潮"说的异议

时代的浪潮总是推动着中国图书馆事业的进步和图书馆学的发展。潮起潮落是事物发展的规律 ,在中国近现代图书馆学的百年历程中 ,它既经历过多次高潮 ,也遭遇过数次低潮。本文对《现代图书馆学理论》一书所提出的 2 0世纪中国图书馆学“三次高潮”论中的“第二次高潮”说提出异议。     

试论我国图书馆学教育的发展与改革

图书馆学教育的改革,乃是发展我国图书馆事业的关键问题之一。一要重视图书馆学教育的发展和改革我国图书馆学教育,自1920年武昌文华大学图书科创办,迄今已有六十三年的历史。解放后,随着我国图书馆事业的发展,图书馆学教育已取得一定     

试论我国图书馆学教育的发展与改革

图书馆学教育的改革,乃是发展我国图书馆事业的关键问题之一。一要重视图书馆学教育的发展和改革我国图书馆学教育,自1920年武昌文华大学图书科创办,迄今已有六十三年的历史。解放后,随着我国图书馆事业的发展,图书馆学教育已取得一定成绩。三十三年来图书馆学专业毕业生达2,469人,加上函授生总共3,771人,占我国大约20万图书馆     

杜定友《校雠新义》与传统目录学之知识分化

近代图书馆学在中国的建立过程中，所面临的最大挑战是西方图书馆学与传统目录学如何接榫。杜定友1927—1929年任中山大学图书馆馆长期间，所作《校雠新义》一书，正是针对传统目录学的发凡之作。杜定友提出“打破旧目录学，灌输新图书馆学”此一“尖刻”口号，具有先见之识。杜氏面对中国传统目录学与西方新图书馆学的碰撞，重整传统目录学知识资源，通过下定义、编订辞典、制订图书馆学课程等方法，在近代学术体系的建立过程中，使得传统目录学分化为目录之学、书目之学、校雠之学等近代学科之前沿。     

梁启超图书馆学思想及其当代影响

梁启超是中国近代著名的政治家、思想家和著名学者,他的思想、学说及其实践,后人多有至高的评价.梁启超的学术事业是与新民、救国紧密地联系在一起的;他的图书馆学理论一以贯之地体现了救国和爱国思想;他创建的图书馆学一系列新理论和新思想为中国近代图书馆学理论奠定了基础,同时也启迪着当代图书馆事业的创新与发展.     

论图书馆时空

有人不承认“图书馆学”是一门科学,主要原因就在于,我国的图书馆学理论还缺乏一种哲学的高度和理性的深度。已经发行的几部专著都太偏重于图书馆工作的内部流程,而忽视了图书馆运动规律的探讨,图书馆学的基础理论几乎变成了图书馆工作的技术规范,丧失了它作为一种理论的“理论性”。然而,对图书馆在人类社会中产生的历史必然性,图书馆事业发展的普遍规律性,图书馆的未来形态问题,对图书馆与社会、与人类文化和科技发展的关系等问题,却没有作出具有理论意义的概括。我国的图书馆事业,原本有着最优越的发     

论刘国钧的图书馆学成就

刘国钧先生一生致力于我国现代图书事业的发展,是引领我国现代图书馆事业逐步走向成熟,与世界接轨的奠基人之一。刘国钩先生不拘泥于国内的＂补杜＂、＂仿杜＂的分类法,充分吸收国内外图书事业的优秀成果,依据我国的国情,探索适合我国图书事业发展的道路。文章从刘国钩先生对我国图书分类学的影响,对我国编目工作的巨大贡献,首创的图书馆学＂五要素＂,图书馆自动化和图书馆学教育等五个方面,概述刘先生的图书馆学成就。     

当前图书馆事业发展的几个理论问题的思考

当前,图书馆事业发展中的几个理论问题,如数字图书馆、信息理论与信息服务等,将这些问题探讨清楚,具有指导意义。尤其是从实践的角度论证这些理论问题,更能推动理论探索。本文通过近十年来图书馆的发展与变化,分析了当前图书馆学研究中的几个热点问题,提出了理论必须紧密联系实际,才能更好地推动图书馆事业的发展。     

试论图书馆学中的审美因素

美学与图书馆学有着密切的关系.美学为图书馆学开辟了新的研究领域,丰富和充实了图书馆学的研究内容.本文从图书馆环境、图书馆馆藏、图书馆业务以及图书馆员等几个方面探讨了图书馆学中的审美因素.     

评建国四十年来的图书馆学教育

图书馆学教育的基本任务,就在于通过政治、文化、专业知识的训练与培养,造就一大批合格、适用的图书馆事业的管理人才和专业干部,服务于图书馆,发展图书馆、推动图书馆事业。我国正式的图书馆学教育,始于本世纪20年代的文华图书馆学专科学校。30年代,少数的图书馆专门校、系,比较多量的图书馆员业余教育,大量的短期培训、职业教育,加上个别的国外学习与研究,构成了我国图书馆学教育的层次,即学校教育不发达,为数不多的毕业生满足不了图书馆界的需要,专业进修与培养,知识系统性不够,培养层次不高,也就是说,是不完善的图书馆学教育体系。这种发展状况,直接影响我国解放后图书馆学教育的发展。今年,中华人民共和国图书馆学教育已有四十年了,图书馆学教育从性质和教育内容都产生了质的变化。作为图书馆学教育,是属于新中国文化教育的一个组成部分,成绩是显著的,社会效果也是很大的。但是,四十年图书馆学教育发展是不平衡的,其中经验和教训也     

图书馆学会及其与图书馆事业的关系

图书馆学会是随着人类文明和用书馆事业的发展而出现的社会文化现象，它以团结广大图书、情报工作者进行学术研究活动作为自己的主要任务．使辛勤耕耘在图书馆这块园地里的同志们通过这一组织以文会友，以学联谊，学术相会，并在交往互励中实现知识的价值和自身的价值。图书馆事业是社会的科学、文化、教育事业的组成部分、是发展着的、各类型图书馆相互联结的有机体系．它的构成部分是图主馆以及附书馆学理论研究．图书馆学会与图书馆事业两者相互联系、相互作用，图书馆事业的发展需要图书馆学理论的指导．图书馆学的研究对象是图书馆事业…     

我国图书馆学研究的回顾与展望

80年代过去了,90年代到来了。在这新的年代里,对我国图书馆学研究作一番回顾与展望,是很必要的。一、回顾——八十年代我国图书馆学研究的成就与缺陷党的十一届三中全会以来,我国图书馆学研究取得了很大的成就,这是有目共睹的。正如黄宗忠同志所概括的:“这一时期是建国以来图书馆学研究最繁荣的黄金时期”,“出版著作一百多部、期刊几十种;成立了中国图书馆学会和除西藏以外的各省、市、自治区图书馆学会,以及市县级图书馆学会九十多个”;“图书馆学教育机构由1978年的两个发展到现在的几十个;特别是图书馆学基础理论研究成绩显著,现已出版的专著     

关于图书馆事业史研究的几个问题

我国的图书馆事业,如果以殷商作为图书馆事业的萌芽,那也有着几千年的历史了。在这几千年的历史发展中,各个发展阶段上,图书馆都以不同的姿态出现于历史午台上,和政治、法权以及其他文化事业,构成为当代社会的上层建筑,直接的推动或延缓社会经济的发展。而图书馆事业在自己的发展过程中,也一样经历着斗争,即进步与反动、科学与封建保守的、新的与旧的等等斗争,通过这些斗争,使图书馆事业较前一时期更发展了一步,这些斗争反映在各个时代,又以不同形式、不同内容表现于图书馆事业中,构成了各个阶段的特点出现于社会生活中。同时,还由于事业的发展,图书馆学研究日趋深入,有必要加以系     

筚路蓝缕，以启山林——记刘国钧先生与国立西北图书馆

刘国均（1899—1980），中国图书馆学家、教授。毕生从事图书馆工作实践与学术研究。经验丰富、著作等身。在抗日战争最危急关头，临危受命筹建国立西北图书馆。为西北地区图书馆事业的发展殚精竭虑，其卓著的功勋永远值得我们缅怀。