民国时期南京的著名教育家(一)

南京这座历史文化名城,文人学者荟萃,教育发达。1927年以后,作为全国的政治中心,自然也成为全国的教育中枢,教育事业的发展,格外迅速,高等院校林立,罗致了各方面的人才。很多教育先驱者为发展南京地区的教育事业作出卓越贡献,有的并在我国教育史上具有重要的地位。他们培养出大批教育专家,成为各类教育的骨干;有的今天仍旧辛勤耕耘在教育园地上,为社会主义教育事业作出新的贡献。他们的理论和实践对我们今天的教育事业,仍有借鉴作用,这一份宝贵的精神财富,我们应该珍惜它。     

民国时期南京的著名教育家(四)

对南京的教育事业作过贡献的,还可以举出很多很多。如李宗棠(1870—1923)晚年曾创办千仓师范于鸡鸣寺下,千仓师范与当时的通州师范齐名,为国内最早的师范之一。杨步伟(1889—1981)曾在民国初年担任南京崇实女校校长,她是我国最早的中学女校长之一。仇采(1873—1945)民国初在宁属师范的基础上,创办省立第四师范,1921年又办了栖霞乡村师范分校,是我国发展乡村教育的先驱。焦易堂(1880—1950)在任国民政府法制委员会委员长时,于     

《民国时期南京的著名教育家》(二)

与陶行知共同创办实验乡村师范学校的还有赵叔愚,由于他死得早,一般人对他都不大了解, 赵叔愚(1888—1927)是二十年代著名的乡村教育家,原名祟鼎,字叔怡,河南新乡人,1908年来南京进汇文书院,1918年毕业于金陵大学农科,1922年赴美留学,人哥伦比亚大学,专治乡村教育,获硕士学位。1924年秋回国,初任东南大学教育科教授,1926年春,为改进农民生活,亲至昆山,金坛农村作社会调查。同年,任东南大学教育科主任,手订该系宗旨与课程,提倡大学生下乡,后受中华教育改进社委托,与陶行知共同创办试验乡村师范学校,以改进乡村教育,由赵叔愚策划进行,出力甚多。晓庄师范开办,陶任校长,赵任第一院     

呼唤新时代著名的教育家

一个国家教育的强大,不仅要有数量足够多的各级各类的学校,有一支庞大的高水平的教师队伍,而且还必须拥有一批教育家,有被世界公认的教育理论权威著作.教育家产生于教育改革的实践,而广大的教师就是教育家的后备队.但是,教师即使是名师,也不能自发地成为教育家,他们必须学习教育理论,钻研教材教法,从实践中逐步形成自已的教育理念,进而成为教育家.可惜,我国迄今还没有世界公认的教育家,也未曾产生中国本土的教育理论.正是出于这个原因,作者才大声呼唤新时代著名教育家的出现,他们将是创建我国新教育的根本保障.     

呼唤新时代著名的教育家

一个国家教育的强大,不仅要有数量足够多的各级各类的学校,有一支庞大的高水平的教师队伍,而且还必须拥有一批教育家,有被世界公认的教育理论权威著作。教育家产生于教育改革的实践,而广大的教师就是教育家的后备队。但是,教师即使是名师,也不能自发地成为教育家,他们必须学〉-7教育理论,钻研教材教法,从实践中逐步形成自己的教育理念,进而成为教育家。可惜,我国迄今还没有世界公认的教育家,也未曾产生中国本土的教育理论。正是出于这个原因,作者才大声呼唤新时代著名教育家的出现,他们将是创建我国新教育的根本保障。     

著名俄罗斯人士谈俄罗斯(三)

十四 “俄罗斯正处于十字路口” 巴布林（国家杜马副主席、全民联盟党主席）： 这可以说是我们党的最后一个秘密,──现在的“民主”是对俄罗斯的打击。 俄罗斯正处于一个十字路口。大西洋派已经感到,他们要输掉这场选举了。他们正在采取紧张的措施企图挽回这种失败。他们特别担心俄罗斯和中国建立战略伙伴关系。 我们可能会在这次选举中冒一冒风险。我们主张多极化。所谓多极,包括俄罗斯、中国、阿拉伯、东南亚。希望经过这次杜马选举以后,依然有在杜马会见中国朋友的机会。 我们杂志的封面,画有一艘沉船。泰坦尼克号正在沉没,大西洋…     

著名数学家、教育家——刘晋年

刘晋年(1904～1968),字伯蕃,天津人。著名数学家、教育家。他终生服务于南开大学,为数学系的建设与发展做出过重要贡献。曾任南开大学教授、中国民主促进会天津市委副主任委员、中国数学会天津分会理事     

著名教育家——于北辰先生

于北辰,1915年1月27日生,四川省大足县龙西乡人,汉族。1937年9月入四川大学读书。1938年参加革命,在四川大学搞党的地下工作,曾任成都学生抗敌宣传团第一团团长等职。1939年12月离川赴延安,入泽东青年干部学校高级班学习,历任青年委员会总务处长、经济处长,延安青年艺术剧院院务部长。1945年前往东北,历任辽宁省委宣传科长,中共中央东北局青委委员,     

著名经济学家、教育家——滕维藻

滕维藻(1917-2008),江苏省阜宁人,著名经济学家、教育家、国家级有突出贡献专家20世纪40年代初,滕维藻毕业于浙江大学农业经济系,后考入南开大学商科研究所经济学部,1944年获得经济学硕士学位。1946年,受聘南开大     

著名数学家、教育家——吴大任

吴大任(1908-1997)，广东肇庆人。著名数学家、教育家，中国积分几何研究的先驱者之一。历任武汉大学、四川大学、南开大学教授，曾任南开大学教务长、副校长、中国数学会副理事长、天津市科协副主席、国家学位委员会数学评议组成员、教育部数学力学教材编审委员会副主任委员、中国大百科全书数学卷编委、天津市人大代表、天津市政协委员等职。1921年，吴大任考入南开中学，1926年免试升入南开大学物理系，后转数学系。毕业后考取清华大学研究生，其间曾任中山大学、南开大学助教。1933年，考取首届申英庚子赔款公费留学资格，赴英国伦敦大…     

著名教育家、哲学家——冯文潜

冯文潜(1896-1963年),字柳猗,祖籍天津,生于河北涿县。著名教育家、哲学家,南开大学边疆人文研究室创始人之一,毕生奉献南开教育事业,为南开的发展做出了不可磨灭的贡献,深受南开师生爱戴。     

著名文学家、教育家、革命家成仿吾同志

<正> 成仿吾,中国现代著名文艺理论家、作家、翻译家和人民教育家,也是中国共产党的老革命家。1897年8月24日(农历七月十六日)生,湖南新化人。原名成灏,曾用过石厚生等笔名。成仿吾四岁发蒙,1910年,当他十三岁的时候,随其兄成劭吾东渡日本,怀着富国强兵的目的,先后在名古屋第五中学、冈山第六高等二部和东京帝国大学造兵科学习。1920年,成仿吾开始发表《澎湃的黄海》等诗作。1921年4月与郭沫若同行回国,筹备成立创造社,积极从事革命文学活动。从1922年10月到1925年5月,成仿吾在上海与郭沫若、郁达夫等编《创造季刊》、《创造周报》、《创造日》、《洪水》、《创造月刊》等刊物。这一时期发表了不少文学评论和作品。1925年6月到广州,任广东大学理学院教授兼黄埔军校教官。从1923年到1928年,成仿吾先后出版的专集有《守岁》、《灰色的鸟》(与梁实秋等合著)、《流浪》、《使命》、《从文学革命到革命文学》(与郭沫若合著),     

蜚声海外的明末教育家朱之瑜(下)

五、致知力行目的在于经世致用如上听述,朱之瑜认为人们能否为善人,为圣贤,关键不在于具有什么气质,而在于能否努力学习。要在致知和力行上并下工夫,这才是学,才是习。他又指出:“学问之道,贵在实行。孔子曰:‘有颜回者好学,不迁怒,不贰过’。岂非圣贤之学,俱在践履。”《遗书、答安东守约杂问》卷十四)这种见解和清初颜元所主张者颇为接近。     

蜚声海外的明末教育家朱之瑜(上)

中国近古教育史上一个很特殊的人物,就是曾流寓国外,发生颇大影响的朱之瑜(字鲁屿,号舜水,1600—1682)。唐代鉴真和尚东渡日本,宣扬佛教;明末朱之瑜则侨居日本多年,传播经世致用的儒家思想,蜚声海外。本文作为他的评传,拟分为生平、“三不朽”的人生观、爱国主义与睦邻思想相结合的教育观点、对于天地之性与气质之性的剖析、致知力行期于经世致用、以及一定不易与因人而施,合共六个部分。     

民国时期南京晓庄乡村治理模式探析

1927—1930年间,中华教育改进社以南京晓庄乡村试验师范学校为抓手,在晓庄地区开展了卓有成效的乡村建设工作,在法治、德治、自治三个层面都取得了一定的成就,并形成了"弱法重德式善治"的乡村治理格局。这一"社团-民间"治理结构在南京国民政府政权强化后遭遇了挫折,最终趋于失败。     

"教育救国"与民国时期资产阶级教育家的学运观

严复、张(誊)、蔡元培、胡适、黄炎培等民国时期的资产阶级教育家既充分肯定学生的爱国热情及在开启民智方面的巨大作用,反对当局对学生的镇压,又不主张学生进行游行、请愿,尤其反对他们罢课.他们认为学生运动只是无奈之举,不但虚掷光阴,荒疏学业,而且不利于学校和国家的发展.形成这种看似矛盾实则统一认识的根源就在于他们对教育救国理念的坚守.显然,对教育救国思潮和学生运动的地位与作用也应作实事求是的评价.     

试论民国时期的邮政储蓄(1919-1937)

近代中国的邮政储蓄始办于1919年,1930年邮政储金汇业总局在上海成立.此后,随着邮政储蓄体系的发展,邮政储蓄在民国经济金融中的地位及功能也不断发生着变化.本文拟从微观金融机构、中观金融市场组织及宏观金融变迁的角度对邮政储蓄在民国时期的发展演变展开论述,主要厘清邮政储蓄与近代金融业的关系.     

山西省社会科学院著名专家介绍(7)、(8)

张成德研究员张成德，１９４５年８月生。研究员。１９６８年毕业于山西大学中文系：１９６９～１９７８年任解放军６３军新闻干事；１９７８～１９８４年任山西人民出版社文艺室编辑；１９８４～１９８８年任山西人民出版社文艺室主任、北岳文艺出版社总编；１９８８～２０００年任山西省新闻出版局副局长；２０００年任山西省社会科学院党组书记、院长。兼任全国“扫黄打黑”特约督察员、中国当代文学研究会理事、山西文学学会副会长。主要研究文学、美学。已发表评论文章百余篇５０万字，主要有：《简评１９８３年〈汾水〉的中短篇小说》…