关于电子商务专业教学创新的几点思考

社会对电子商务专业人才能力提出了特定需求,而目前高校电子商务教育出现了教学资源远远不能满足实际存在的教学需求.学生就业难,企业又找不到合适的电子商务人才等问题,要求各高校在电子商务教学中进行改革创新.本文在电子商务专业人才培养模式,课程体系,教学内容,教学方法与手段,教学实践及考核方式等方面提出了对电子商务专业教学的几点创新.     

创新创业教育与高校电子商务专业人才培养融合的研究综述

本文探讨了创新创业教育、创新创业教育与专业教育关系及创新创业教育与高校电子商务专业人才培养融合的相关研究,为高校电子商务专业人才培养中的创新创业能力的锻炼提供理论基础,提高高校人才培养质量。     

创新实践教学体系,培养应用型电子商务人才

目前许多高校都开设了电子商务专业,但由于缺乏配套的电子商务实践教学体系,严重地影响了电子商务专业人才的培养质量。电子商务专业是一个实践性较强的专业,如果不能对学生进行科学合理的实践训练,所培养的学生将无法满足用人单位的需要,就得不到社会的认可。本文提出一套与传统实践教学不同的实践教学体系,希望能够对电子商务人才的培养起到一定的推动作用。     

税务高等教育改革问题研究

目前,社会对税务专业人才的需求已呈现出多样化特征。面对市场需求的变化,税务高等教育不能"沿袭旧业",应注重专业内涵建设。实行"专业 方向"方式,在税务专业下增设企业税务会计和注册税务师两个方向。同时,深化本科教学改革,优化课程体系,改革教学环节与教学方法、加强实验室建设、实习基地建设和教师队伍建设,提高教育教学质量。     

面向“就业能力”的电子商务专业核心能力培养

本文以就业为导向,分析我国电子商务人才的需求现状,充分理解和正确把握电子商务的本质,结合聊城大学计算机学院专业建设与教学改革的实际情况,提出构建电子商务专业人才核心能力的基本方案,并对专业核心能力的培养途径进行探索和实践。     

应用型本科电子商务专业实践教学体系、构建的探讨

应用型本科电子商务专业实践教学体系是一项系统的工程,它在电子商务专业人才培养过程中起着至关重要的作用。作者通过分析目前在应用型的本科院校中,电子商务专业实践教学环节的状况及存在的问题,明确构建电子商务实践教学体系的重要意义,并根据社会企业电子商务岗位群的具体需求来构建具有复合型、应用型特色的电子商务实践教学体系。     

新媒体技术在高职电子商务专业教学中的应用

以互联网技术为代表的先进信息技术的快速发展和不断进步,促进了新媒体的出现和发展,在各行业领域中加强新媒体技术的融合应用,也成为未来发展的必然趋势。在高职电子商务专业教学中,新媒体技术的有效应用,使课堂教学效率和质量有效提升。另外现阶段高职院校电子商务专业在人才培养方面仍无法满足用人单位实际需求,因此需要对传统教学模式进行创新和改进,并对师资力量加强建设,切实提高学生综合能力,使其能够更符合社会对复合型专业人才的需求。本文结合新媒体技术的教学应用优势,对高职电子商务专业培养中新媒体技术应用的必要性及应用中存在的问题进行分析,并对提高新媒体技术应用效果的有效策略进行探讨。     

电子商务本科专业建设探索

本文针对目前电子商务专业建设现状和存在的问题,对电子商务专业建设中的专业定位和培养目标、课程体系、实验实践环节、师资队伍、配套教材、实验室建设等相关问题进行了一定的探讨,并提出了具体的建议.     

高职电子商务专业实践课程项目化重构研究初探

课程改革是目前高职教育教学改革的重点,而实践课程的教学与改革又在高职课程建设中具有举足轻重的作用。本文对高职电子商务专业实践课程进行了定位,分析了高职电子商务专业实践教学存在的问题,阐述了实践课程项目化重构的基本内容。     

浅谈新形势下高职电子商务专业人才的培养

电子商务专业人才模糊的培养目标和较低的就业率,已成为制约高职电子商务专业发展和毕业生就业的最根本、最紧迫的问题,本文根据教学经验针对当前形式有关高职电子商务人才培养目标提出一些建议。     

经济管理类专业电子商务五位一体教学模式研究

电子商务是我校经管学院所有专业基础平台课程,根据我校本科教育以市场需求为导向、培养高级应用性技能型人才的指导思想,从市场经济对经济管理专业人才从事电子商务能力的需求和《国家职业资格标准——电子商务师》中的主要思想和内容出发,细化能力结构,在此基础上确定以电子商务职业能力为核心、突出基本技能培养的课程教学目标,制订出一套完整的电子商务教学计划,创建并实施了"教学思想先进化、教学方式现代化、教学内容精选化、实践教学实用化、理论研究系列化"的五位一体教学模式。对学生的理论分析能力、实践动手能力以及解决实际问题的能力进行全方位的训练,增强学生的学习主动性和教学的互动性,真正使学生对所学的知识融会贯通,学以致用,形成了特色鲜明的电子商务课程的教学思路。     

谈职院电子商务专业的发展现状与建议——以西安航空职业技术学院为例

互联网的发展极大地带动了国内高校电子商务专业的建立及发展，但专业定位不明、学生就业困难问题和师资队伍的不合理一直困扰着专业的发展；因此对高职院校而言，建设特色专业，不断深化和强化专业人才培养，服务于地方经济进而促进学生的就业，建设特色的电子商务专业是我今天和大家共同探讨的主题。     

电子商务专业课程体系和实验室建设改革建议

本文通过分析目前电子商务专业教学现状，提出电子商务课程体系结构应体现围绕“发展”和“应用”突出若干特点，探讨了电子商务教学的几点改进建议，指出通过整合知识单元模块、合理加强实验实习环节，是达到宽口径和实用性的专业人才培养目标的有效途径；     

药学专业认证下应用型人才培养模式探讨

药学专业认证下应用人才培养模式的构建是一项复杂而艰巨的任务,涉及管理体制、师资队伍建设、实验室建设、实训基地的投入与利用等方面.利用好丰富的药学教育资源,建设出具有药学专业特色的高职药学校内专业实践教学平台,满足医药相关部门对高素质的应用型、技能型专业人才的需求,仍是药学专业教育工作者继续探索,锐意改革的研究热点     

新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养路径探析

在农牧生产对于畜牧兽医专业人才的需求比较大的情况下,畜牧兽医专业人才已经成为社会紧缺的行业人才之一。职业院校是培养畜禽管理与疾病诊治工作的高级技术应用型专门人才的重要基地。随着社会的发展,人们对畜牧兽医专业人才的需求和要求也随之提高,这就要求职业院校要更加重视畜牧兽医专业应用型人才的培养。本文对畜牧兽医专业的教育教学现状进行了探讨,也对应用型畜牧兽医人才的培养路径进行了探索。     

电子商务人才定位初探

目前的电子商务专业人才培养和实际人才需求严重地不协调:一方面是国内电子商务迅猛发展专业人才的匮乏,另一方面是各类院校培养出来的电子商务专业毕业生就业困难。是什么原因导致电子商务专业人才培养和实际人才需求相背离呢?究其原因主要是我们对企业需要什么样的人才定位不准,使得学校电子商务人才培养模式不符合企业对人才的实际需求。所以,电子商务人才定位值得我们去探索和研究。     

技工院校电子商务专业基于“产教融合、校企合作”的人才培养模式研究

随着国家经济的发展和互联网技术的不断进步,电子商务进入新的发展阶段,电商行业急需高素质和高技能的专业人才,电商行业人才招聘要求提高了,技工院校电子商务专业培养目标也应该相应提高,当前的技工院校电商专业人才培养模式无法满足新的行业要求。为了提高技工院校电子商务专业学生的素质和技能,产教融合、校企合作教学模式应运而生,为电子商务人才培养提供了有力保障,是电子商务人才培养的重要方式。采用此教学模式有利于建立技工院校和电商企业之间的合作关系,明确人才培养方向,设计与此相适应的人才培养模式。     

电子商务人才定位初探

目前的电子商务专业人才培养和实际人才需求严重地不协调:一方面是国内电子商务迅猛发展专业人才的匮乏,另一方面是各类院校培养出来的电子商务专业毕业生就业困难.是什么原因导致电子商务专业人才培养和实际人才需求相背离呢?究其原因主要是我们对企业需要什么样的人才定位不准,使得学校电子商务人才培养模式不符合企业对人才的实际需求.所以,电子商务人才定位值得我们去探索和研究.     

论我国电子商务专业知识体系的重构——基于EC四流融合的视角

我国快速发展的电子商务行业对大量专业人才的急需与大批电子商务专业毕业生面临就业困难的供需两旺两难的客观存在,一定程度上说明高校在电子商务专业建设方面存在诸多深层次问题。本文基于对电子商务专业知识体系特点和学科发展历程的分析,认为电子商务专业的发展不能仅从它源自的学科专业去思考,而应换位从社会交易活动新方式的大环境下去理解,从电子商务信息流、商流、资金流和物流"四流"融合的网络商务模式的经济活动角度去分析,这是重构电子商务专业知识体系框架,支撑其学科发展的可行路径。     

基于教育产出理念的环境生态工程专业实践教学体系构建——以华侨大学为例

以新工科建设为背景，结合工程教育认证标准，以华侨大学环境生态工程专业建设为例，以新一轮专业人才培养方案修订为契机，阐述了以教育产出理念为导向，将区域湿地特色和侨校教育特色融合，构建由专业实验课、课程设计、专业实习、科创训练、社会实践及毕业设计等实践教育模块组成的环境生态工程专业实践教学体系的措施。