创建高校就业新环境,助力“中国梦”——高校“大学生村官”预培养机制研究

当前,我国高校就业难与农村人才紧缺这两者之间存在的矛盾催生了"大学生村官"计划。这项计划虽然对农村经济的发展有一定的促进作用,但在具体实施的过程中也出现了各种问题,大学生村官逐渐成为"干不长,留不住,不实用"等的代名词,这也使得在高校中建立完善的"大学生村官"预培养模式变得至关重要。笔者针对该计划实施以来出现的问题,结合"中国梦"的主题,通过构建胜任力模型与相应的培养模式,完善"大学生村官"预培养机制,利用高校得天独厚的资源为培养合格的大学生村官提供理论支持。     

当前大学生就业指导理念创新与实践对策研究

本文从剖析高校就业指导工作的现状和存在的问题入手,提出了高校大学生就业指导工作应转变的四个就业指导理念:树立"时时有指导,处处有服务"就业指导理念;坚持教育型就业指导理念;创新体验式就业指导理念;"以人为本"的就业指导理念,并据此提出了当前高校大学生就业指导工作的对策和建议.     

当前大学生就业指导理念创新与实践对策研究

本文从剖析高校就业指导工作的现状和存在的问题入手,提出了高校大学生就业指导工作应转变的四个就业指导理念:树立"时时有指导,处处有服务"就业指导理念;坚持教育型就业指导理念;创新体验式就业指导理念;"以人为本"的就业指导理念,并据此提出了当前高校大学生就业指导工作的对策和建议。     

"大学生素质拓展计划"实施状况调查结果解析

对"大学生素质拓展计划"实施情况进行调查具有重要的现实意义.从调查中了解到的各高校是否实施"大学生素质拓展计划"、已实施高校的具体操作、制度建设、社会认同和学生反映等状况,是推进"大学生素质拓展计划"在全国范围的深入实施和各高校构建更加规范的"大学生素质拓展计划"运作体系的重要依据.对影响"大学生素质拓展计划"深入实施的主要问题及原因进行解析,是提出相应对策的前提条件.     

从“80后”大学生思想特点谈高校思政教育

"80后"大学生思想特点鲜明,通过全面科学分析,针对目前高校思政教育存在的问题,剖析高校思政教育方式方法,探讨更适合"80后"大学生思想政治教育教育的对策。     

大学生道德缺失问题在高校贫困生认定过程中的体现

目前,我国高校基本上形成了"奖、助、贷、勤、减、补"为一体的贫困生资助体系,这在一定程度上缓解了高校贫困生上学难问题,帮助许多贫困大学生完成学业。但是,目前高校贫困生资助工作体系受诸多客观条件的制约,还不能够做到真正的教育公平,还不能够准确的把握每一个需要资助学生的详细信息,以至于存在资助的漏洞。由于贫困生资助体系中存在一些不足和漏洞,有些大学生在进行贫困生申报的过程中弄虚作假,夸大实际情况,已达到申报成功的目的,这样做有违大学生的思想道德品质,有违社会主义的核心价值观。本文旨在讨论大学生道德缺失问题在高校贫困生认定过程中的体现。     

“双一流”背景下高校大学生高质量就业的职业指导对策

随着我国高等教育的大众化程度不断提升,每年高校毕业生数量不断增加,2020年我国高校毕业生总数达847多万。受疫情影响,今年大学生就业问题更加严峻。做好新时期"双一流"建设高校毕业生就业指导工作,加强高校毕业生的就业主动性和积极性,提高就业率和就业质量,需要建立一个完整体系,提高两个主体认识,搭建三个平台建设,落实四个保障机制,确保高校职业指导工作的有效、科学、顺利开展,为更好地创建"双一流"高校提供人才支撑。     

促进大学生创业的政府责任研究

针对高校大学生创业教育现状进行调研,分析当前高校大学生创业教育现状及存在的问题,从政府和高校两个层面探讨建设良好的的创业环境、加强大学生创业教育,提高大学生创业素质,切实提高大学生的创业能力、促进大学生创业的措施。     

大学生社会实践长效机制构建探析

大学生社会实践是高校德育工作的重要环节,它与其他教育方式一起,共同促进高校的人才培养,实现大学生的全面发展。本文着力探索大学生社会实践长效机制,进一步深化社会实践活动,应做到"四要"和处理好"两个关系",建立完善科学的领导机制、激励机制和保障机制。     

从三个维度入手,加强对“90后”大学生的信仰教育

大学生信仰是关系到我国社会主义核心价值体系建设的重要战略问题。如何提高"90后"大学生的思想政治觉悟和科学文化素质,需要科学预测并把握他们的信仰教育方向。笔者根据高校的实际,通过问卷调查和分析,提出从家庭、学校、社会三个维度入手,利用"三位一体"的教育合力,全面有序地推进对大学生的信仰教育。     

新疆高校少数民族大学生党员培养的重要性及存在的问题研究

本文立足新疆高校少数民族大学生党员培养的重大战略意义,从高校和学生两个层面凝练出少数民族大学生培养存在的问题,以期为新疆乃至边疆地区高校少数民族大学生培养提供理论借鉴。     

“90”后大学生思想特点分析与高校思政工作开展探究

在改革开放和市场经济快速发展的大背景下成长起来的"90后"大学生们有其自身的特点,这些带着鲜明时代烙印的"90"后大学生作为当今高校的主要生源,作为促进未来经济发展的主力军和建设和谐社会与小康社会的重要力量,他们的思想政治教育状况关系到祖国的发展和民族的未来,但是当今"90"后大学生存在着不少的问题。普通高校是大学生们生活和学习的主要场所,如何让高校的思想政治教育和"90"后大学生的特点结合得更为紧密和谐,从而更有以利于高校思政工作的开展和"90"后大学生的整体发展成为本文探究的重点。     

高校大学生性教育建设问题及对策研究

高校的大学生性教育体系与大学生群体的性教育需求之间的矛盾日益突出,高校性教育受重视程度低、形式单一、内容陈旧,严重影响了大学生性教育建设的成效。为解决这一问题,本文以湖南师范大学、湖南大学、中南大学等一至四年级本科生为主要研究对象,经过问卷调查、数据分析,结合文献资料与个案访谈,具体阐明高校大学生性教育建设现状存在的问题,探究问题成因,分析意义,为高校改善大学生性教育面貌提出了较为可行的建议。     

在校大学生“休学创业”的理性探讨

随着高校大学生毕业人数的逐年增加以及就业压力的不断增大,鼓励创业已成为了国家给予当代大学生的殷切期望。在校大学生"休学创业"是否能够很好地缓解就业形势将成为家庭、学校和社会普遍关注的焦点。本文主要是从家庭、学校、社会层面对在校大学生"休学创业"的可行性进行相关分析,并对存在的问题提出相应对策,为各高校和在校大学生更好的把握"休学创业"提供宝贵的参考依据。     

大学生创业教育的现状及对策

针对保定市高校大学生创业教育现状进行调研,分析当前驻保高校大学生创业教育现状及存在的问题,从政府和高校两个层面探讨建设良好的的创业环境、加强大学生创业教育,提高大学生创业素质,切实提高大学生的创业能力、促进大学生创业的措施。     

探究提高高校贫困生竞争力的对策

截至目前为止,我国高校之中仍然普遍存在着大学生就业率不高的问题,随着我国社会经济的持续快速发展,我国国民的总体素质不断提升,学生的升学率也逐步提升,但是,这也带来了高校学生数量过多的问题,这也就引发了大学生就业难的社会性问题。在这些大学生之中,又以贫困大学生的就业问题最为关键。针对这样的情况,本文将具体的分析应当如何提高高校贫困生竞争力,提升贫困大学生的就业率。     

对高校职业指导工作开展的几点思考——兼论高校职业指导模式改革

本文针对高校职业指导工作开展的实际情况,分析了高校"传统"职业指导模式存在的问题,提出了以"增强大学生就业能力"为理念的新型职业指导模式。     

增强社会主义核心价值体系教育的实效办法

党中央提出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程。但如何提高大学生社会主义核心价值体系教育的实际效果,这是摆在各高校面前的一个重要课题。本文认为,必须树立以人为本的教育理念,抓好五个"结合",创新大学生价值观教育的方法,以增强大学生社会主义核心价值体系教育的实效性。     

高校大学生扶贫干部孵化器模式探析

精准扶贫战略实施以来,个别地方出现"由精返粗""因精致困"等现象,究其根源,干部队伍建设问题是主要诱因。作为干部队伍建设的供给侧,大学生扶贫人才缺失是造成人才队伍建设问题的主要原因。因此,在高校"精准"培养一批具备扶贫干部素质的大学生是解决扶贫干部队伍建设的关键。该文结合安溪茶学院工作实际,探讨一种适合高校运作的大学生扶贫干部孵化器运行模式。     

2013最难就业季:小微企业用人需求大

为更好地扶持大学生就业,教育部在原有的"全国大学生就业公共服务立体化平台"上,进一步汇集31个省份的高校毕业生就业网站和2376所高校自办的就业网站,24小时实时汇集、梳理、发布权威就业信息。根据目前的