浅谈交往行为理论与行政执法

尤尔根？哈贝马斯的交往行为理论通过对生活世界和以语言为媒介的人际交往活动的语用学分析,发现了交往行为的三大有效性要求,即“真实性、正确性和真诚性”。这一发现对加强和推动文明执法,化解行政主体和行政相对人之间的矛盾,从而推动和谐社会的建设具有重要意义。     

农村社会人情交往的社会功能分析

中国的广大农村是一个相对传统与封闭的社会,在这种特殊的"关系格局"中,人与人之间的人情交往有着特色的功能与模式,维系着特殊传统下的农村的关系模式,本文从人类学与社会学的角度观察农村社会人情交往的互动行为的社会功能,揭示社会转型时期的这种交往的特殊意义。     

调整学生的交往心态 培养良好的交往能力

"交往心态"是指初中生的人际交往意识、进行交往时所持的动机、交往过程中表现出的情感、态度以及反映出的个体的价值观。交往心态决定着交往活动的发生、开展、结束;决定着交往质量的高低、好坏;也决定着人际关系的建立和健康发展。因此,重视对学生进行交往心态与技能的辅导显得犹为重要。其中,培养学生良好的交往心态更为关键。     

健全大学生网络交往道德规范的思考

大学生网络交往道德是建立在网络社会基础上的新的道德体系,本文通过对健全大学生网络交往道德规范来调节大学生网络交往行为。     

论哈贝马斯的交往理性法律观

法律是理性的,同时它更是一种实践的理性。哈贝马斯的交往理性法律观把法律的实践理性解释为对话和沟通,从而提出了交往理性法律观,这让我们对法律的实践理性有了一个更加直观的认识,同时对法律的实施与适用开辟了一个新的路径,这无疑为转型期的中国社会出现的各种问题提供了一个解决的方式。     

交往行动理念下的学校管理问题研究

倘若师生关系能够和睦平等,那么对于整个学校的教育管理来说,就如一个高效的减压阀,既轻松又有效.本文在分析哈贝马斯交往行动理论的基础上,阐明了交往行动理论对学校教育管理的影响,提倡建立完善的民主管理制度,为学生搭建广阔的交流舞台,并积极研发满足学生生活需要的教育管理内容.     

我国高校后勤管理社会化的重构——基于交往行为理论的分析

我国高校后勤管理经历了三个发展阶段,并取得了巨大的成就,但在社会化这一过程中滋生出了一些的问题,特别是多次发生了腐败现象以及师生利益受损害的事件.为此,本文以哈贝马斯的交往行为理论作为对高校后勤管理分析的视角,试图对高校后勤管理的社会化进行重构,希望能为高校这一管理瓶颈问题提供一个有效的解决方案.     

交往理性与政治模式转型

正哈贝马斯对近代理性进行了深刻反思,并提出交往理性的观念。交往理性的公共性本质试图避免以权力和金钱为沟通媒介的行为所导致的私人利益之争和对公共利益的偏离。交往理性要求排除权力对公众政治参与行为的干涉,这能使互相合作成为政治参与的基本原则。交往理性要求参与政治这样一种公共生活的公众,必须与政治权力保持     

从哈贝马斯的交往行为理论看和谐社会的构建

本文主要分成4个部分探讨和谐社会的建设。首先是主要研讨了哈贝马斯的行为交往理论,其次得出和谐社会的本质要求应该是平等,尊重,平等协商的社会。第三部分从中找出和谐社会和哈贝马斯交往行为理论中公共领域的建设共同点。第四部分最后是从公共领域建设的主体,平台建设,公共领域的决策对政府的有效影响等方面对和谐社会的建设提出要求和思路。     

创业型家族企业政府交往能力的归因研究——以日本三井公司与河北大午集团为例

针对转型经济背景下创业型家族企业成长中的政企关系问题,运用扎根理论,以日本三井公司与河北大午集团为例,探讨了影响该类企业政府交往能力的深层次因素。研究结果表明,在家族人脉累积、企业家个体特质、创业导向3个政企关系要因的综合作用下,创业型家族企业会依赖自身的政府交往能力使企业具备一定的构筑良好环境界面的能力,最终实现可持续竞争优势的获取与维系。研究结果发现,政企关系要因中单一要素的强化不足以构筑长效的政府交往能力;不同外部环境下政府交往能力表现是有所差异的。在经济环境趋于规范的过程中,创业型家族企业处理与政府关系的样式应该变"非正当性的寻租"为"正当性的影响",由"违规"到"合规"。     

浅析马克思交往理论的当代意义

马克思的交往理论是哲学研究的一个重要范畴，是理解社会发展的一种重要方式，本文从交往的内涵、交往与人类社会存在及其发展关系等问题入手，深刻揭示了马克思交往思想在当代的意义。     

调整学生的交往心态 培养良好的交往能力

"交往心态"是指初中生的人际交往意识、进行交往时所持的动机、交往过程中表现出的情感、态度以及反映出的个体的价值观.交往心态决定着交往活动的发生、开展、结束:决定着交往质量的高低、好坏;也决定着人际关系的建立和健康发展.因此,重视对学生进行交往心态与技能的辅导显得犹为重要.其中,培养学生良好的交往心态更为关键.     

云南边疆少数民族间的"康吧"经济交往模式:理论与实证分析

"康吧"交往是纳西族与傈僳族、藏族之间一种独特而历史悠久的物质交换模式,它不符合理性选择的逻辑却能世代延续至今,同时,不同民族间的"康吧"交往又存在差异。本文借鉴西方主流理论对这种古老的交往模式进行分析,从经济学、社会学、人类学的多重理论角度出发,采用访谈、观察与定量分析相结合的研究方法,对上述现象进行了分析。研究结果表明:(1)资源依赖性、信任和互惠原则对"康吧"交往的延续至关重要;(2)货币市场和投机行为的出现导致"康吧"交往走向衰落,但情感互惠和资源互补使之至今存在;(3)自然资源条件、资源互补程度、社会历史背景和文化因素,对交往模式的差异都有重要影响作用。     

中国信任模式转向:从“亲而信”到“利相关”

正研究发现,虽然关系的亲疏仍是影响中国人人际信任产生的重要因素,但已并非唯一重要因素,现代社会所倡导的人品、能力、交往过程等理性因素在信任发生的过程中开始发挥重要作用。人际信任模式正由"亲而信"向"利相关"转变。现代性与高风险是中国社会转型的主要特征。急剧的社会流动给人们带来了许多的短期交往,人与     

领导干部应提供对外交往的技巧

对外交往能力是现代领导干部必须具备的一项重要能力,也是领导干部素质高低的具体体现。一个高素质的领导干部不但要具有较高的政治素质和文化修养,还要学习国际经济、文化、贸易等方面的知识,了解国际交往的规则,积极参与国际竞争,在对外交往中以更好地为发展地方经济服务。     

中西方交往沟通差异比较

论文对中西方交往沟通中的心理卷入度差异、行为方式差异、自我表现差异和人格差异等几个方面进行了比较分析，指出了各自的优势与不足,有利于我们“了解中西方交往沟通差异的原因，也有利于了解中西方在交往沟通中各自的的特点发展趋势。对于正在融入全球化进程中的中国人来说，有一定的启迪意义和实际的操作价值.     

人、犬在训练交往中犬的心理活动探析

对于一个警犬训导员来说，了解和掌握人、犬在训练交往中犬的心理活动状态是非常重要的。本文从人、犬在训练交往中心理状态特征与警犬训练关系的角度，详细分析阐述了训练过程中犬心理活动的具体表现以及警犬训导员了解掌握犬心理活动对训练的作用和影响。从另一个侧面说明了在警犬训练中人与犬要建立彼此可信赖的亲密融洽关系，打破以往主动与被动的关系，建立一种人、犬平等的新型关系。 本文通过从三个侧面和三个层面角度全面剖析人、犬在训练交往中犬的心理活动状态，得出犬行为、姿势、表情与心理活动规律之间的关系；通过介绍警犬对外界事物的注意、记忆等与训练的关系，使训导员有针对性的对犬进行训练，提高训练效率，保证训练质量，发挥其在侦察破案中不可替代的作用。 通过对此项内容的研究，希望能够引起广大警犬工作者对警犬心理活动状态问题的关注和更深层次的研究，从而缩短训练周期，提高训练质量和效益，更加合理科学地进行警犬训练和使用。     

领导者如何引导员工敢于和愿意建言献策

在很多组织内部,员工建言行为面临"不知、不敢、不愿、不能"的困境,以致部分员工在认识到组织存在的问题或发现有价值的建议时,却没向领导建言。对此,领导者应建立建言激励制度,化解"不知"和"不愿";增强员工对领导者的信任,化解"不敢";加强信息共享,化解"不能"。     

中南海决策两岸交往

一甲子以来。大陆对台政策一脉相承，历经三次重大调整。而在中南海决策、两岸交往的过程中，有许多鲜为人知的内幕故事。     

班级中不良“同伴”关系交往障碍分析与矫正

班级中"同伴"关系属于人际交往的范畴,是学生在生活中除亲子关系之外的又一重要的社会关系。实践证明,学生在班级集体中的相互学习,有利于进一步促进每个人个性的全面发展,作为班主任认真研究学生的"同伴"关系对班级的健康发展至关重要。一、不良"同伴"关系交往障碍分析儿童心理学家大量研究证明:现在小学生大多是独生子女,在家里与同龄人交往少,父母或宠爱有加,使其变得娇生惯养;或由于社会压力不断加大,家长工作繁忙,只注重子女生活方面的照顾,缺乏心理和情感上的交流,加上来自学校或老师方面的压力,儿童出现心理、行为方面的问题,使班集体人际关系严重失调,形成人际交往障碍。