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徐阳春 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1999,(4)
通过对复句与复合命题、关联词语与命题连结词、关系的隐性与显性的考察,着重探讨了现代汉语复句与复合命题之间的联系与区别,以及在上述问题上语言学与逻辑学在研究目的和方法上的差异,旨在拓展研究视角,增进学科间的相互借鉴,使研究向纵深发展。 相似文献
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用真值表尽可能地判定出复合判断负判断的各种等值判断 ,并确定各种等值判断间的主次关系及现实意义。同时 ,阐述有关准确地把握负判断的等值判断应注意的问题 ,从而 ,使人们对复合判断的负判断产生更全面、更深刻的认识 相似文献
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徐颖果 《西北大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
“比较文学”应改称“国别文学比较学”徐颖果孔子有句名言:“必也正名乎……名不正则言不顺,言不顺则事不成。”这句名言被宋人朱熹注为:名不当其实,则言不顺。言不顺,则无以考实,而事不成。所以,后来中国人无论做什么事,都要首先正“名”,“名”成为我们做任何... 相似文献
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许存信 《四川大学学报(哲学社会科学版)》1987,(4)
1982年秋,我在讲授以复合判断为前提的直接推理时,编制了“复合命题的逻辑方阵”。1983年1月,写成《复合判断的直接推理》,投寄《逻辑与语言学习》。该刊1983年第5期选刊此文第一部分时,标题为《复合判断的逻辑方阵》。1984年初,我对方阵的图式和说明,又作了若干补充,以求在一个方阵里,全面、系统、集中而又简明地,显示出基本复合命题之间种种复杂的真假关系。经用于教学,尚觉方便。现整理发表,希望得到各方指正。 方阵由下列两个图式组成(图见下页):图式说明: 相似文献
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黄健 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
对于复合命题直接推理问题,传统形式逻辑虽然作过一些研究,但未能形成类似三段论那样一个完整的推理系统。现代数理逻辑所构建的命题演算公理系统虽然可以涵盖复合命题直接推理的一切有效式,但也未能形成一个相对独立的复合命题直接推理的完整系统,而且,对于初学者来说,命题演算系统的公式、公理、推演规则远离自然语言,缺乏直观性,推演过程也过于顼琐复杂,难以迅速准确地推导出所需的结论。笔者曾在《复合命题之间的真值关系及其直接推理系统初探》一文中对此作了初步的探讨。现在看来,原文所列的公式系统不够完全,且过于顼琐,难记难用。本文采用新的思路,尝试构建一个与自然语言相近的,直观简便,具有一致性和相对完全性的复合命题直接推理图式化系统(以下简称ZT系统),就教于同行专家。 一、ZT系统内容的基本规定 ㈠、初始符号 1、命题变项:p,q,p_1,q_1,p_2,…; 2、联结词:┌,∧,∨,→,←,←→,∨; 3、左右括号:(,)。 ㈡、公式的形成规则 1、一命题变项是一公式; 相似文献
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徐阳春 《绍兴文理学院学报》2000,(4)
本文通过构造一个真值关系示意图,着重刻画了模态复合命题中模态联言命题、模态选言命题及其否定形式之间所存在的4个等值式、4个矛盾式和28个蕴涵式,这些等值式、矛盾式和蕴涵式都与人们的实际思维密切联系,均可借助自然语言的实例得到直观理解,并在思维实践中加以运用。 相似文献
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谷雅琴 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1987,(Z1)
提起“三段论”大家都非常熟悉,然而要说“复合判断三段论”这个既陌生又不陌生的逻辑形式是否要划个问号呢?说它陌生是因为逻辑课本上并没讲这种逻辑形式,说它不陌生是因为在人们的实际思维中这种逻辑形式是不乏存在的。记得中央广播电视大学八四年下半年(语文类、经济类、党政干部类)期末形式逻辑试题中曾有这样一个推 相似文献
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<正>随着新高考改革进程的逐渐深化,高考语文作文命题逐渐发生了一些变化。新高考改革要求与新课标鼓励学生丰富社会实践,因此,高考作文命题更关注社会问题,要求学生在作文中表现出对时事政治的关注、反映出对社会现象的看法,体现出学生的社会责任感。新课标提倡学科之间的综合运用,近些年高考作文题目经常出现涉及多个学科领域的情况, 相似文献
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刘凤翥 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1987,(2)
近年某些有关辽史的专著和辞书,如《辽史稿》、《辽史简编》、《契丹政治史稿》、《中国通史》第六册以及《中国大百科全书》民族卷、《中国历史大辞典》辽夏金元卷等无不把契丹改称大辽的时间定在大同元年(947).然而这种众口一词的观点并非没有值得商榷之处.至于改称大辽的原因,更无人涉及.现就这两个问题,略陈管见如下,以就正于方家. 相似文献
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试论复合判断间的真假关系 总被引:1,自引:0,他引:1
《北华大学学报(社会科学版)》1996,(Z1)
复合判断包括联言判断、相容选言判断、不相容选言判断、充分条件假言判断、必要条件假言判断、充分必要条件假言判断,其相互间真假关系包括反对关系、下反对关系、矛盾关系、差等关系.复合判断间的真假关系以同素材为其成立的前提条件. 相似文献
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逻辑方阵也适用于复合命题之间 总被引:3,自引:0,他引:3
胡满场 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
逻辑方阵可以直观地显示命题之间的真假制约关系 ,可以由其中一种命题的真或假而推知其它三种命题的真假情况。但多少年来 ,人们还只是把逻辑方阵仅仅局限在简单命题范围之内。笔者认为逻辑方阵同样也适用于复合命题之间 相似文献
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李贤军 《贵州民族学院学报》2007,(6):55-58
本文较全面而系统讨论了普通逻辑中联言命题、相容选言命题、不相容选言命题、充分条件假言命题、必要条件假言命题和充要条件假言命题之间等值转换的一般形式,从而深化了复合命题之间的等值转换理论,同时指出了等值转换理论研究方面的不足。这对加强人们的逻辑思维训练、语言训练以及学习现代逻辑方面都具有重要的现实意义。 相似文献
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论真值表方法在复合命题中的特殊作用 总被引:1,自引:0,他引:1
曲玉波 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
论真值表方法在复合命题中的特殊作用曲玉波形式逻辑作为一门工具性的科学,已经有两千多年的历史。随着时代的变迁,传统形式逻辑的局限性越来越充分地暴露了出来,而它与现代形式逻辑的融合已经得到了肯定,并结出了硕果。尤其是数理逻辑真值表方法的引入,使形式逻辑的... 相似文献
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