科学技术进步与人的全面发展

科学技术的发展,使得科技在推动经济和社会发展的同时,极大地促进了人的全面发展。科学技术与人的全面发展是相互促进,辩证统一的关系。科技的进步不断地推动人自由、全面的发展;人的发展水平又制约着科技的进步程度。同时也应看到科技推动人的全面发展,也对人的全面发展提出了严峻的挑战。     

科技进步 闲暇时间与人的全面发展

科技进步闲暇时间与人的全面发展李芹现代科学技术的飞跃发展使人们的闲暇时间大大增加，这为丰富人们的生活、促进人的全面发展、提高人的自身素质、建立新型的人际关系创造了条件。本文将就科技进步如何影响闲暇时间进而影响人的发展问题作一初步探讨。一、科学技术进步...     

科技进步与可持续发展

可持续发展问题已经受到越来越多的重视,科学技术的进步在推动经济社会不断向前发展的过程中,给人类的可持续发展既带来了有利的影响,也带来了不利的影响,但科技进步本身并不是环境恶化的根源,相反,我们需要正确利用科技进步,发展"绿色科技",实现可持续发展.     

现代科学技术革命与人的全面发展

科学技术是第一生产力 ,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。人作为生产力中最具决定性的力量 ,其发展与科学技术进步具有过程性特点 ,二者的互动共同推动人类社会向前发展。现代科学技术革命是科学技术进步重要阶段 ,它将有力地推进人的全面发展     

简论科技进步与社会主义精神文明建设

科学技术与社会主义精神文明建设的关系是辨证的关系,是相互促进互为条件的关系。一方面科技进步对社会主义精神文明建设具有重大推动作用,另一方面社会主义精神文明建设也为科技进步创造良好的条件。因此,要推动社会的全面发展必须实现科技进步与社会主义精神文明建设的协调发展。     

试论教育与人的自由全面发展

人的自由、全面发展是人类社会发展的进步表现与必然趋势,也是一个逐步实现的过程。教育是人类社会文明进步的一个基动力,推动着人的自由全面发展一步步实现;自由全面发展中的人,也必将会促进教育事业向着更高层次、更大规模、更佳水准、正确方向不断发展。     

科技进步背景下我国执政党的先进性建设

科技进步深刻影响着我国执政党的先进性建设。一方面,科技进步催生了党的产生和发展,巩固了党的执政基础,发展了党的先进性;另一方面,科技进步也对党保持先进性提出挑战,要求党不断与时俱进,驾驭科技发展潮流,把科技进步作为推动社会进步的强大动力。     

科技异化现象的根源及其解决途径

随着时代的发展,科技的进步,在纷繁复杂的国际竞争中,科学技术作为一种推动人类社会不断发展进步的力量受到人们的普遍关注。在科学技术的推动下,人类社会以前所未有的速度不断向前发展,丰富了人类的物质生活、精神生活和制度生活。但是,任何事物都具有两面性。科学技术也一样,是一把双刃剑,一方面推动人类社会的进步,另一方面也带来了一系列伦理、道德和生态问题,出现了科技异化现象,如科学观上的功利主义、荒漠化、环境污染等。因此有必要对科技异化的涵义、根源以及防范和化解科技异化的措施进行初步的探究,以盼能够使人们认识到科技异化问题,自觉有效地运用科学技术造福人类,发挥科学技术的正面社会功能。     

人类科技进步的既往与矛盾探论

科学技术的长足发展进步,使人类社会得到了空前高度的发展。但两者中任一者的发展至今都是不理想的。重新审视科学技术本身,根本改变科技进步的动力机制,同时全面变革人类社会,消除其不合理性的根源,科学技术与人类社会发展才能进入良好的互动状态,因而人类才能有光明的未来。     

一个马克思主义的科学诊断

“科学技术是第一生产力”,是邓小平同志总结了当代世界经济发展的新趋势和新经验所做出的科学论断,这是对马克思主义的重大发展。 坚持科学技术是第一生产力的观点,把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,这对于推动科学技术进步,发展社会生产力,建设具有中国特色的社会主义,具有重要的理论意义和现实意义。     

高等师范院校现代文学课堂教学改革刍议

面对当前教育体制改革,应该如何贯彻教改精神、如何全面推进素质教育、如何驾驭课堂,这是我们亟待解决的问题,本文试以高等师范院校现代文学课堂教学改革为个案进行阐述.     

政治文明与人的全面发展

人的全面发展是一个动态的过程,物质文明与精神文明是以其为基础。社会主义社会为满足人的全面发展的需要提供了这样的一种社会制度,各种改革创造出更有利于人全面发展的条件。政治文明不仅是连接物质文明与精神文明的纽带和桥梁,更是两个文明的制度性保障,建设和完善政治文明是人的全面发展的客观要求。     

论江泽民人的全面发展思想

江泽民同志继承马克思主义人的全面发展思想 ,在继承的基础上创新 ,在创新的基础上发展 ,表现了马克思主义与时俱进的理论品质和科学态度。人的全面发展是共产主义社会理想目标 ,同时也是建设社会主义新社会的本质要求。它与社会生产力、经济文化的发展目标一致 ,互为前提和基础 ,是社会主义新型文明的必由之路。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质是人的全面发展的首要任务 ;实现人们思想和精神生活的全面发展 ,不断满足人们的物质精神文化生活的需要是党始终代表中国最广大人民根本利益的归宿     

市场经济与人的全面发展

市场经济的建立和发展是实现人的全面发展的必由之路,它对于人的全面发展的重大意义在于:确立了人的主体地位;丰富了人的社会关系;促进了人的各种能力的发展;更高层次地满足了人的多样性需要.所以我们要积极发展社会主义市场经济,为人的全面发展开辟广阔的道路.     

县域科技与经济协调度测评研究

发展县域经济是全面建设小康社会的关键,而科技进步是推动县域经济发展的主要动力。在探讨了科技进步与经济发展协调性内涵的基础上,建立了评判科技进步与经济协调发展的指标体系,根据模糊数学理论构建了县域科技进步与经济发展的协调性模糊综合评判模型,并进行了例证分析。证明该模型在评判县域科技进步与经济发展的协调性方面是可行的,并且有一定的指导价值和现实意义。     

和谐文化视角下的科技创新

我国将和谐文化建设作为构建和谐社会的重要任务,和谐文化可为科技创新提供强有力的支撑;科技创新是社会进步、国家强盛的保障,是推动经济发展的强大动力;科技创新对社会的物质文明、精神文明和人的全面发展均具有促进作用,而且是和谐社会可持续发展的重要保证。正确认识和谐文化与科技创新的内涵,把握和谐文化服务于科技创新的理念,对于发展社会经济、振兴中华民族,再创＂中国奇迹＂具有重要的现实意义。     

人文化：探索技术创新的新形态

技术创新的人文化,是对传统技术创新理论的一种新的诠释。它要求在技术创新过程中全面引入人文思想,以人为本,既要考虑技术对人、社会的影响和作用,又要保证技术的创新性和实用性,确保人的全面发展和社会的可持续发展;在实现技术创造商业价值的同时,又能创造人文价值,最终目标是协调人类发展和技术之间的关系,实现人类社会的健康、和谐的可持续发展。     

人文精神的内涵及其特征

人文精神是指向人的主体生命层面的终极关怀,是人类在实践活动过程中形成的对人的“自由”和“发展”的价值诉求,它是人的主体性的确证。人文精神既是人类文明进步的产物,同时又是社会进步的精神动力。本文认为只有全面把握人文精神的特征,才能建设一种既符合中国国情又具有强烈时代气息的人文精神。     

与时俱进，正确理解人的全面发展

人的全面发展在马克思思想史上占有重要地位。人的全面发展具有开放性、时代性、现实性。文章具体分析了要从历史观的高度、过程化的观点、全球化的视域正确理解人的全面发展。     

论科学精神与人的全面发展

人的全面发展的理论在马克思主义整个理论体系中占据了核心地位。追求人的全面发展是共产主义者的毕生信念与价值归宿。科学精神的诞生不但大大加快了社会发展进程,而且对人的全面发展同样具有着重要的理论价值和现实意义。本文在就马克思主义对人的全面发展理论进行阐释后,就科学精神对促进人的全面发展的重要意义进行了探讨,最后就如何以科学精神来推进中国特色社会主义事业过程中人的全面发展进行了研究。