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读了数学通报 1989年第 6期蒋忠樟的文章《多项式最大公因式的矩阵求法》 [见 (1) ]后 ,深受启发。该方法能否推广到多项式矩阵的情形上 ?本文的回答是肯定的 ,并且还给出它的一个应用。 相似文献
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宋道金 《山东理工大学学报(社会科学版)》1994,(4)
本文给出了求n个多项式(P_1(x),P_2(x),…,P_n(x))的最大公因式及使(P_1(x),P_2(x),…P_n(x))=∑u_i(x)P_1(x)成立的系数多项式u_1(x) (i=1,2,…,n)的矩阵求法,详见正文中定理。 相似文献
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穆勇 《济南大学学报(社会科学版)》1997,(1)
设S≥2,S元一次不定方程是指a_1x_1十a_2x_2十…十a_sx_s=n其中a_i(i=1,2,…,s)与n都是给定的整数,a_1a_2…a_s≠0.本又通过S元a_1,a_2,…,a_5的辗转相除法,给出上式的整数解的结构公式. 相似文献
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脚本理论应用的一次实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
寇一文 《西安石油大学学报(社会科学版)》2009,18(4)
通过对知识背景结构完全不相同的两组译员的科技口译任务进行质量评估,尝试考查知识脚本在科技口译中的重要性,并希望对今后的科技口译培训及学员筛选标准有所裨益.研究证实相关的知识脚本,即与口译任务深切相关的有序知识结构,是优秀科技口译人员的必要条件,可以在一定程度上弥补语言本身的缺陷;与之相反,娴熟的语言并无法弥补知识脚本的缺失,无法达到预期的交流效果. 相似文献
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阐述了数学猜想的概念及其作用,列举了历史上著名的一些数学猜想,同时指出概率论的教学中需要数学猜想,并介绍了常见的数学猜想在概率论教学中的应用. 相似文献
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吴稼豪 《上海理工大学学报(社会科学版)》1988,(2)
网络设计理论的发展已近廿年,相应的模型和算法日趋成熟和合理,并得到广泛的应用。本文试图用网络设计理论和方法对城市公共交通车线(PTS)网络的模型作一探索,提出了将PTS实际表述法转换为通用表述法的设想,引进了PTS分配模型的研究成果,建立了一个新的PTS优化模型,并对这个模型的特点作了讨论,将它分解为典型的主问题(Master Problem)和子问题(Subproblem),这将有助于对这个问题的深入探讨。 相似文献
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曹虎周 《榆林高等专科学校学报》2001,11(2):47-49
由连带Legendre函数的Rodrigues公式，可导出1阶Legendre多项式P1（x）的m重积分与m阶导数间的一个关系式，从而给Legendre多项式的运算提供方便。 相似文献
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在对投资期权研究的基础上,分析了传统投资决策方法中NPV法的不足,指出传统NPV法低估了R&D项目的投资价值。对R&D项目投资决策的离散状态、连续状态和两阶段状态,分别运用期权理论进行了定量分析。 相似文献
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王文飞 《内蒙古工业大学学报》2009,18(1):46-50,57
本文通过对争论语基本内容的辩证分析,与争论语的定义对比,综合概述了对话理论。详细地界定了对话理论,及此理论的实际应用。同时以在大学中的集体活动为例展开理解分析,突出了该理论在群体活动中重要意义。对对话理论在实际应用中的价值及可能出现的问题进行了阐述。 相似文献
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案例在概率论教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学是理论与实践结合的有效的教学方法,它注重教学过程中师生之间,生生之间的交互.通过对具体案例的分析研究来引出带有普遍性的内在规律.结合求古典概型概率的教学实践,对利用案例教学法开展教学的相关问题进行了探讨,旨在更好地提高教学质量和教学效果. 相似文献
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文本类型理论倡导者众多,但是莱斯对文本类型的划分以其简洁明晰和便于操作而独树一帜。莱斯将文本划分为四种类型,即信息型、情感型、祈使型和视听型,并对不同文本类型提出了不同的翻译指导原则,这些对应用翻译实践和教学都有很高的指导价值。以科技文本和旅游文本为例,本文重点展示了莱斯的文本类型理论在应用翻译教学中的具体操作和运用。 相似文献
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应用衔接理论改进英语写作教学的实证性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
衔接手段在语篇构建中起着重要作用,它不仅是深刻理解语篇的重要手段,同时也是有效创造语篇的基础,理论上认为衔接手段与语篇构建质量的有密切关系.本文将韩礼德和哈桑的衔接理论应用到英语写作教学中进行实证性研究.通过实验数据可以看出教师有意识的教会学生理解和运用衔接手段可以提高学生写作的能力. 相似文献