民族院校辅导员班会工作的新探索——以中央民族大学为例

班会是民族院校辅导员开展大学生思想政治教育工作的重要平台,要充分发挥这一平台的作用,就必须结合民族院校的实际、学生成长成才的规律和现实需求,对大学四年的班会工作进行统筹规划、科学设计和精心组织,使大学生思想政治教育工作真正取得实效。     

探索东北民族院校大学生思想政治教育的创新形式

东北民族院校作为我国高等院校的重要组成部分,他们紧密联系新时期民族大学生的思想实际,围绕创新思想政治教育的方式方法进行了大胆探索和潜心实践;随着结构调整的不断深化,社会转型的不断升级尤其是面对日益严峻的就业压力,民族大学生的思想状况和价值取向呈现多元化的发展态势,思想政治教育同样面临新情况、新问题和新挑战;东北民族院校应适应新形势、面对新问题、迎接新挑战,进一步增强民族大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

论以人为本理念在大学生思想政治教育中的实践思路

以人为本是大学生思想政治教育必须坚持的核心理念。大学生思想政治教育在实践中贯彻以人为本,必须做到“更新大学生思想政治教育的内容,突出时代性和针对性”;“调整大学生思想政治教育的目标,提高层次性和针对性”;“改进大学生思想政治教育的方法,增强实效性和主体性”;“营造以人为本的大学生思想政治教育环境”等。     

广西民族院校大学生思想政治教育研究

广西民族院校把强化大学生思想政治教育作为"基础工程、民心工程、希望工程和社会工程"抓实抓好,通过采取灵活多样的教育形式,不断提升在校大学生的思想政治素质和文化素质;推进实施过程中,他们面临着思想政治教育重视程度不够、教育的方式方法单一及实践教学有待加强等诸多难题,结合未来一个时期思想政治教育的发展目标,应在教育的内容上与当代大学生的思想实际相结合,同步提升现任教师的综合素质,发挥实践教学作为大学生思想政治教育的载体平台作用,以此推动广西民族院校大学生思想政治教育实现新跨越。     

民族高校社团思想教育功能研究

民族高校在大学生思想政治教育方面具有自身的特殊性。学生社团作为新时期高校思想政治工作的重要载体,对民族高校的思想政治教育具有教育导向、素质拓展、心理慰藉与心理凝聚、民族文化传承等积极的功能。目前,学生社团活动存在着一定的教育抑制以及商业化、功利性等问题,对大学生思想政治教育工作产生了一定的消极影响。必须要坚持制度规范与正确引导相结合,充分发挥学生社团在育人方面的积极功能。     

弘扬延安精神 促进民族高等教育快速发展

作为民族高等院校,弘扬延安精神,就是要坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,用共产主义、社会主义思想武装民族院校师生头脑。要对学生进行延安精神教育,学习延安青年坚强的意志和革命精神,树立自力更生的思想,抵制腐朽观念,以昂扬的精神投入学习。 作为我国高等教育的重要组成部分,民族院校的主要能就是为少数民族和民族地区服务。民族院校在民族地区经     

民族工作要讲政治

司马义·艾买提主任在今年4月份召开的全国民族工作会议上,明确指出:民族工作要讲政治,讲政治就是更好地贯彻党的“一个中心、两个基本点”,更快地把民族经济搞上去。讲政治,就是要坚持正确的政治立场和党的群众路线。     

民族高校学生社团建设与思想政治教育创新载体探究

大学生思想政治教育工作是保证我国高校坚持社会主义办学方向的生命线，是高校培养合格的社会主义建设者和接班人的重要保障和基础。积极教育引导民族院校师生牢固树立马克思主义祖国观、民族观和宗教观，对于全面贯彻落实党和国家民族教育政策、促进各民族大团结，增强中华民族凝聚力，具有长远的战略意义。     

切实贯彻群众路线 扎实推进民族工作

正党的群众路线关系党和人民事业的前途命运,对于做好新形势下的民族工作具有重大意义。民族工作说到底是群众工作,群众路线是民族工作的生命线和根本工作路线。紧密结合民族工作实际开展好教育实践活动,切实贯彻党的群众路线,有着重大现实意义和深远历史意义。切实贯彻群众路线,就要进一步坚持和完善党的民族理论政策。党的民族理论是民族工作的行动指     

十年来少数民族大学生思想政治教育研究述评

回顾和总结近十年来少数民族大学生思想政治教育研究,既有许多成功经验,也存在着一些不足.面对新形势和新任务,应进一步重视和加强对少数民族大学生思想政治教育的研究,坚持以马克思主义和中国特色社会主义理论体系为指导,加强对少数民族大学生内容的创新研究,加强对少数民族大学生思想政治教育的规律探索,加强对一般院校的少数民族大学生思想政治教育研究,努力构建具有自身特点的、完善的少数民族大学生思想政治教育体系.     

坚持以人为本 加强大学生思想政治教育

坚持以人为本是十六大提出的科学发展现中的重要思想,加强和改进大学生思想政治教育必须坚持以人为本.坚持以人为本,要正确认识和把握大学生思想政治教育的特点和规律,要用科学的理论武装大学生,突出大学生的主体地位,切实关心学生的成长.     

创新发展理念视域下的大学生思想政治教育

党的十九大报告提出要重视创新发展理念,重视对大学生的思想政治教育,大学生思想政治教育工作能得以延续就在于创新。坚持正确的创新发展理念,有利于增强大学生思想政治教育的实效性、吸引力和感染力,有利于大学生在思想教育政治教育中实现时代化的要求。本文主要阐述了坚持创新发展理念对大学生思想政治教育的要求及重要意义,以及通过创新引导大学生思想政治教育发展的途径。     

关于民族院校辅导员工作的创新思考

随着民族地区社会主义现代化的迅速推进,民族高等教育呈现出新的发展态势,对民族院校思想政治教育工作和辅导员队伍建设提出了更高的要求.面对新情况、新趋势,民族院校辅导员工作只有在教育理念、内容、方法、形式、手段等方面不断探索,大胆创新,才能把大学生思想政治教育工作,做得生动活泼、深入有效.     

民族院校大学生思想政治教育研究

思想政治教育是我们党的优良传统和政治优势,也是民族地区精神文明建设的重要内容,加强和改进民族院校大学生思想政治教育具有里程碑意义;透过对他们思想政治教育总体态势的把握、主要做法和基本特点的分析,尤其是对其存在问题的点面分析,意在探寻解决问题的路径和办法.     

创新大学生思想政治教育工作的战略思考

大学生是国家发展的重要人才资源,是民族的希望,祖国的未来.面对新形势下大学生思想政治教育工作出现的新环境、新问题、新挑战和当代大学生的特点,以战略高度创新大学生思想政治教育工作,是事关培养未来社会的主人和建设者的重大课题.创新大学生思想政治教育工作,关键是在实践中坚持观念创新、内容创新、方式创新.这样才能不断开创思想政治教育工作的新局面,促进大学生全面发展.     

西藏民族院校大学生教育管理初探

西藏民族院校结合自治区未来一个时期人才培养目标,把"为谁培养人"、"培养什么人"和"如何培养人"作为首要的政治任务,通过拓宽教育途径、创新教育方式,不断强化对在校大学生的教育管理;在推进教育管理过程中,各民族院校不同程度地存在着理念相对滞后、师资素质不是很高、大学生思想政治教育质量水平有待提升等诸多问题;围绕培养高素质、高质量、高技能的专门人才,必须从转变教育管理理念,提升师资综合素质,强化对大学生的思想政治教育等多个层面入手,不断提高西藏自治区大学生教育管理的质量水平。     

民族院校学生主体性因素探究——以湖北民院思想政治课教学为例

针对民族院校自身的特性,从学生层面、教师层面、学校层面分析民族院校思想政治课堂教学中学生主体性因素,从而为我国民族院校大学生思想政治课堂教学工作提供借鉴。     

新媒体时代少数民族大学生思想政治教育面临的挑战及对策

新媒体作为人们信息交流和人际交往的新平台,为高校思想政治教育提供了新机遇,更增加了教育的难度.本文以少数民族大学生的特殊性和思想政治教育任务的特殊性为视角,重点分析了少数民族大学生思想政治教育,在坚守主流意识形态、马克思主义“五观”教育、社会道德责任感培育等方面面临的挑战,并从坚持正确的舆论导向、构建思想政治教育新媒体工作平台、创新思想政治教育管理模式以及加强对新媒体监管力度等方面,提出增强少数民族大学生思想政治教育实效性的对策.     

浅谈大学生的思想政治教育工作

思想政治教育工作是高校工作的重中之重.要做好思想政治教育工作,在明确宗旨和把握正确方向的前提下,要深入了解和把握学生的思想活动特点,这是搞好大学生思想政治教育工作的前提和基础:而加强和改进思想政治教育工作,要以"三个代表"重要思想为指导,建立并健全思想政治教育工作责任制,坚持把主导性与多样性、先进性与广泛性有机结合,坚持以人为本,切实增强针对性、吸引力、时效性.     

论民族院校学生网络思想政治教育

民族院校学生思想政治工作对于我国民族团结和社会稳定具有重要作用,当前由于互联网的迅速发展和敌对势力的不断破坏,民族院校中相当一部分学生出现了思想混乱、认识不清的问题.因此加强民族院校学生的网络思想政治教育工作成为当前民族院校学生思想政治工作的重要内容.