地方本科高校师资队伍现状与建设途径

针对当前地方高校师资队伍普遍存在的教师数量不足、师资结构不合理、教学和实践能力水平不高等问题,从人才引进、教师培养、健全激励机制等方面提出建设对策,以期为地方高校的师资队伍建设提供借鉴。     

论加强高校师资队伍建设的几个问题

高校师资队伍建设质量直接影响高校人才培养的质量,高等学校师资队伍建设尤为重要,已经引起了社会各界的高度关注。通过深入学习习近平总书记重要讲话精神,对高校师资队伍建设问题进行了深入的思考和研究,我们必须加强高校师资队伍建设,彻底解决高校师资队伍建设方面存在的诸多问题。     

论高校师资队伍建设

邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。”江泽民同志在十六大报告中又强调要“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平。”的确,高等学校中教师是中坚力量,是培养人才的人才。因而,师资队伍建设是高校工作永恒的主题。建设一支德才兼备、结构合理、精干高效、充满生机活力的高校师资队伍,成为高校工作的重中之重。     

高校师资队伍建设与人事制度改革

近年来,随着我国经济体制改革和高等教育的发展,高校教师队伍建设进入了一个全新的发展阶段。教师队伍建设逐步走上法制化轨道,教师的社会地位逐步提高,生活工作条件总体上有所改善,教师队伍总体素质有较大提高。教学科研梯队正在形成,高等教育正在逐渐进入中国市场经济建设的中心,成为综合国力的重要标志和实施科教兴国战略的主力军。随着我国加入WTO,人才市场的进一步开放,高校教师队伍建设必将面临巨大的挑战。我们必须清醒地看到高校师资队伍建设中仍然存在的不足,认识到高校师资队伍建设的重要性和紧迫性,进一步深化人事制度改革,加强高校师资队伍建设!     

高校师资队伍可持续发展研究

一、引言 教育,尤其是高等教育的健康快速发展是我们国家振兴之本,它直接关系到国家经济的增强,国民素养的提高和民族文化的进步。党和国家已经将“科教兴国”作为我国的长期发展战略。近年来我国高等教育的目标、环境以及结     

高校师资队伍建设的探索

高校师资队伍是办好高等学校的主体,是社会主义教育大军的重要力量。高等学校提高教师质量,加强高校师资队伍建设,实现多出人才、快出人才的关键在于教师,在于建设一支高素质、高水平的教师队伍。近年来,随着国家教育投资力度不断加大,加剧了高等学校之间的     

学术权力与我国高校师资队伍建设

我国高等教育事业飞速发展,高校办学规模急剧扩大,学术权力处于一个高速发展的新时期,在这样的背景下,高校教师地位不断提高,加强师资队伍建设可以更好的发挥学术权力在高校管     

合并高校如何加强师资队伍建设——来自江苏大学的报道

随着高等教育大众化的推进,迎来了新一轮的高校升格、合并的热潮。合并高校如何既保持原有各校的学科特色,又加快资源重组,力求办学规模与质量、外延与内涵协调发展?在合并高校千头万绪的工作中,影响学校核心竞争力的因素是什么?江苏大学组建三年来,在积极探索学校发展的新思路中,坚持以师资队伍建设为核心,全面实施"人才强校"战略,实现了学科水平整体提升,教学科研协调发展,教学质量全面提高的新局面。     

基于现代学徒制的新型师资队伍建设探究

近年来,学徒制在我国发展较迅速,与早期的学徒制相比,现代学徒制有了很大的改革和创新,我国教育部门也提倡将现代学徒制引入各个阶段和各个学科的教学中,而作为一种新型的教学模式,师资队伍的建设是必不可缺的,加强现代学徒制师资队伍的建设是提高现代学徒制教学效率的基本保障.笔者在深刻阐述现代学徒制基本内涵的基础上,结合中职机电专业教学实情,分析了现代学徒制背景下机电专业师资队伍建设困境新型师资队伍建设路径.     

新时期地方高校师资队伍建设与创新教育的思考

实施创新教育的关键在教师素质,本文结合地方普通高校师资现状,提出提高科研能力是地方普通高校教师适应创新教育需要的有效途径.     

中等职业学校师资队伍建设研究

当前,是中等职业教育改革的重要时期,师资队伍建设是学校开展教学改革的重要力量,是教育工作的重中之重.它是以提高教师队伍的整体素质为目标,以服务中等职业教育发展为落脚点的长期的建设任务.需要学校为教师的发展搭建良好的成长平台,以教师成长机制为依托,以资金为保障,通过教师的主观努力来完成的战略性工作.文章研究了中等职业学校师资队伍建设的背景、目标,并根据工作实际提出了具体的建设途径.     

研究型大学师资队伍建设浅探——华北电力大学师资队伍建设调研

人才是高等学校办学的重要战略资源,本文通过将本校与国内一些高水平研究型大学进行对比,找出差距,提出设想和举措,从引进、培养、稳定三个角度详细阐述了学校在向高水平研究型大学发展跨越这一关键阶段的师资队伍建设思路。     

高校师资队伍建设“333”培养模式研究与实施

师资队伍建设是高等职业院校建设的重要内容,是提高教育教学质量的重要保障。江苏建筑职业技术学院围绕“组建三支队伍、实施三层培养、打造三种团队”的师资队伍建设思路,大力加强师资队伍建设,取得明显成效。     

基于高职院校创业教育师资队伍建设探索

高职院校的创新创业教育在当今社会经济发展和产业结构调整的背景下愈发受到重视,实践证明创业教育师资队伍的能力对于高职院校就业创业教育的质量和效果具有重要影响,因此,建设一支具备创新精神和创业能力的师资队伍是至关重要的。本文分析了高职院校创新师资队伍建设的目标和要求,构建创新创业师资队伍建设体系。通过运用问卷调查、文献资料研究等方法,对当前广西壮族自治区高职院校的创业教育师资现状进行调查,并对调查结果进行分析,从而提出了建设创业教育师资队伍的策略：构建强师资力量、强化教师专业技能、整合资源组建专门的创业教育师资管理部门、加强校企合作等等。     

基于国外经验启示的高职院校师资队伍建设途径之探讨

师资队伍建设水平是高职院校办学水平的关键,高职教育具有三重属性,现阶段我国高职院校师资队伍建设仍存在一些不足,国外职业教育发展较早并有很多优秀经验值得我们学习,本文从职教教师资格准入制度、职教师资的培养培训、兼职教师队伍构建等方面探讨了师资队伍建设水平提升的途径.     

艺术设计专业师资队伍建设探究

随着社会的高速发展对艺术设计专业人才的需求越来越高,而想要培养出优秀的学生必须有一批高水平“能说会做”的教师团队,建设一支有团队意识、理论水平和实践能力出众的师资队伍,这对艺术设计的专业建设和人才培养起到事半功倍、立竿见影的效果.基于此,笔者主要对艺术设计专业师资队伍的综合建设策略进行分析.     

高职国际金融专业师资队伍建设的思考

师资队伍建设是高职(高专)人才培养工作的关键环节,本文从广西外国语学院国际金融专业师资队伍建设的实践出发,探讨师资队伍建设中教师配置结构、科研、实践、现代教育技术应用等方面存在的问题,进而提出解决问题的方法对策。     

我国高校实行师资队伍编外合同用工相关制度实践与思考——以江苏省A大学为例

高校通过创设非事业编制人才管理方式加强自身师资队伍建设,这是对高校人事制度改革做出的尝试,制度实行却遇到诸多问题,笔者以江苏省A大学为例,通过分析制度的优势与遇到的困境,提出以心引才、以情待才,以事业发展留人的人才引进路径.     

国内外民办院校师资队伍建设研究

民办教育是我国教育体系的重要组成部分,而教师的素质能力关系到院校教学的质量,所以要加强对教师队伍的素质建设。在教育发展的初期阶段,我国教育存在着资金短缺,场地有限等问题。随着社会的不断进步和发展,现阶段我国的教育呈现全面发展的景象。我国民办院校也得到了极大的发展,现阶段,我国民办院校正逐步平稳的向前发展。在此期间,师资队伍的建设成为一项重要的课题,民办院校想要抓住机遇赢得发展机会,就要提高学校的整体竞争力,组建一支高素质的教师队伍,同时也可以借鉴国外民办院校好的经验,取长补短,提升本土民办院校的整体教学素质和质量。