改革技校政治课的考试和成绩评定办法

一、改革思想政治课的考试办法 一是在政治课考试的内容和方法上,必须来一个大的变革,即变过去单纯的知识性考试为知识性和思想性相结合,使学生学以致用,以知识为开端,做到理论联系实际,知、行统一,最后形成良好的道德品质。二是变过去重视记忆考试为记忆和理解相结合的办法,使学生在学习中,既注意概念的记忆,又重视概念的理解,使所学知识能举一反三,融会贯通。三是变过去简单的“为什么?是什么?怎么样?”的试题为多种多样适合学生思想特点的试题。利用班会和专门时间,组织学生用抽签的方式,用政治课所学的理论知识去解释自然现象和个别社会现象,如一分钟问答、一分钟演讲等。四是变过去单一的闭卷考试为开闭结合。五是变过去单一的笔试为笔试、口试相结合。 二、改革技校政治课的成绩评定办法     

中职校学生顶岗实习频繁换岗问题及对策研究

针对目前中职校学生实习流动性较大的问题,以江苏省扬州旅游商贸学校为例,本文从岗前教育、实习安排、实习过程管理及实习评价等方面进行阐述,探究精、细、特全程实习管理新模式。     

转向素质教育的关键在于改革成绩评定的方式──技校语文课成绩评定浅议

深化技校文化基础课的改革，是一项极其艰巨的系统工程。几年来，人们只注意了在教材上、教学方法上的探讨，却忽视了在学习成绩评定方式上的研究。众所周知，技校中现行的“百分制”考试评定成绩的方式，权威地指挥着教师的教学方法及学生的学习方法，形成了“应试”放在第一位，“能力培养”放在第二位的状况，阻碍了技校语文课改革的深化，“素质教育”变成了一句空话。因此，笔者认为，转向“素质教育”的关键在于改革成绩评定的方式。语文课是以培养学生阅读、写作、听说能力为主要目的的文化基础课，而一张试卷中无论如何也难以评定出…     

成绩评定的两个结构

成绩评定中存在两种结构，一种侧重于知识的应用即知识的纵向评价，一种侧重于探究新知，是知识的横向评价，两种结构应该并存，来促进学生发展。     

浅谈规范考试与成绩评定

要搞好考试和成绩评定工作,笔者认为,当前应注意把握好以下几个方面的问题。一、认真组织学生进行全面复习复习能使学生对旧有知识进一步巩固和提高,使过去存在的模糊认识和“知识盲区”得以澄清,从而系统、牢固地掌握所学知识。因此,教师不能把复习仅当做旧知识的简...     

浅谈技工学校体育成绩评定

体育教学作为一门必不可少的文化基础课,在技工教育中具有重要的地位.如何运用好各种手段提高体育教学的效果,完成教学的任务,达到教学的目的是我们体育教师应认真研究和和思考的问题.提高教学质量,增强运动效果,促进学生身心健康发展,其方法可以是多方面的,也可以是多形式的,而全面客观地进行体育成绩评定不失为一种有效的方法和手段.     

对一次实习教师教法和操作技能竞赛成绩的分析

为加强技工学校师资队伍的建设,提高实习指导教师的教学水平和操作技能,选拔一批优秀教师担当实习教学的骨干和带头人,以适应职业技术教育改革与发展的需要,上海市劳动和社会保障局、上海市中小学幼儿教师奖励基金会联合举办了一次技工学校车工实习指导教师教法、操作技能竞赛评优活动。现将竞赛成绩统计分析如下。 一、总体情况 本次竞赛参赛选手共计 46名,其中 30名为中级升高级、 16名为高级升技师。竞赛分为应知、应会和教案撰写三个部分。 现仅将中级升高级竞赛的应知和应会的基本情况作一分析。 1总体成绩分布 应知考试合…     

提升思政教育专业实习形式创新性的措施和意义

当前普遍的学科认识中,对政治学科的误解有很多,导致思政教育专业实习活动的开展往往事倍功半,不容易达到实习的目的,以创新精神和实践能力培养为宗旨,基础性、发展性培养为核心,创造性培养为目标,以基础课程、拓展课程和研究课程为载体确立具体可行的思政专业实习措施,通过提升教育实习形式的创新性,有利于扭转这种实习现状,增加中学生对政治课的理解,对中学政治教育教学有重要意义。     

技工学校生产实习教学形式的探讨

随着社会主义市场经济的建立和不断完善,培养高素质的技工人才,是摆在技工教育工作者面前的一项长期的艰巨的任务。要培养出能掌握现代生产技能的中级技术工人,就必须在技工教学中体现以生产实习教学为主的特点。因此,如何科学地运用各种生产实习教学形式,切实搞好生...     

技工学校生产实习教学形式探讨

技工教育的目标是培养高素质的技能人才,技工教育的特点是以生产实习为主,为培养出具有适应新形势要求、具有现代化高素质的产业技术人才,科学地、灵活地运用生产实习教学形式显得尤为重要.而在多年的实践中,广大职教工作者探索总结出多种生产实习教学方法,本文就生产实习教学形式进行深入探讨研究.     

实习考件评定环节的特点与实操

实习考件的评定工作,是实习考试中十分关键和重要的环节,也是一项较为复杂和细致的工作。考件评定从图样的分析,到实测评定、合分和验收复测等阶段的工作,都需要经过许多步骤才能完成。实习考件的正确测评过程,要按照合理的程序,按部就班地进行。这样,才能保证评定全过程的科学性、准确性、严密性和公正性。下面笔者结合自己多年的实习教学工作,从准备、试评、实测、合分及复查等几个方面,谈一谈对这一问题的看法,供同仁指正。     

职业学校美术绘画专业学生成绩评定实践

美术绘画这个学科的成绩评定有其特殊性,在教学中笔者对美术绘画成绩科学评分方法进行了研究和实验. 一、以完成课程作业所获得的分值为评分体系 在这个评分体系中,学生成绩主要由课程作业、考勤组成. 1.课程作业分值 课程作业由完成必须作业量所获得的基本分值,加上超额完成作业获得的分值,再加上每张作业质量高低所获得的差异分值三部分组成.     

技工院校电气专业学生成绩评定办法探索

近年来,技工院校进行了一系列教学改革,传统的学生成绩考核办法已不能适应当前的一体化教学模式。在此背景下,笔者经过摸索,并结合所在学校实行的学生成绩考核办法,认为可以通过实行学生学业评价办法。对电气专业学生进行综合评价。     

浅谈补考课程成绩评定与记载方法的改革

考试是学校检查学生学业成绩和教学效果的一种办法,是学校教学工作的重要环节。补考是考试（含考查）环节的组成部分,是考试的延续。对于学校考试,一般来说,有考试就有补考,这是很正常的现象。客观公正地评定补考课程成绩,减少补考给学生带来的不利影响,有利于学生身心健康发展,培养良好的学习习惯。     

高职院校体育课成绩评定内容与方法研究

调查发现,虽然高职院校对体育课程评定办法的制定相对完善,评价内容也比较全面,但是在具体实施过程中却有很大难度,存在随意性和绝对量化成绩的现象,在一定程度上缺乏合理性的成绩评定量化标准。为此,就目前体育课成绩考核中出现的一些实际问题和改革措施进行分析并提出建议。     

产训结合是生产实习教学的好形式

产训结合是生产实习教学的好形式王顺章近几年来，我们在维修电工生产实习教学中，探索出一条提高学生实际生产操作技能的新路子──产训结合（实习教学生产化）。实践证明，产训结合是生产实习教学的好形式，它突出了以发展职业技能为中心，并能较快地提高学生的生产操作...     

成绩管理的可行性和实践分析

对于大学来说,每年会接收成千上万的学生,这些学生的成绩管理是重要且繁琐的事情。学生的成绩关系到学生是否能顺利毕业,同时也与学生在校期间的评优有关。所以说,对学生的成绩进行准确、科学、有效的管理是十分重要且必要的。现在我国很多有条件的高等院校都采用学分制。学分制条件下的成绩管理工作有其自身的特点。在本文中,笔者根据所在学校的情况,分析了实施学分制以来,在成绩管理工作中存在的问题,并且提出建议来完善学分制条件下的成绩管理工作。     

自我的觉醒和同一性形式

一、智力的发达和自我的觉醒 1、乳幼儿期的自我对开始把未分化的自我作为客观的对象来认识的过程的研究,在这以前做得不多。可是,为了研究个性的形成,把自己作为对象,考察自己的认识及行为的发展是怎样变化的,是一个重要的课题。进行了生物学的分离,从母亲的胎内诞生的新生儿在乳儿、幼儿、童年的     

电子实习教学改革和实践探索

近年来,随着就业压力的增大,社会对大学生的要求越来越高,特别是更加强调对工科学生所学理论知识和动手能力的结合.围绕着国家提出的复合型人才的培养目标,各高校不断探索新的人才培养模式,在教学中更加重视对学生创新精神和实践能力的培养.     

浅议贯彻落实党员教育培训工作的做法和成绩

党员教育培训是党的建设的一项经常性和基础性工作。加强新形势下的党员教育培训,对于发挥党员先锋模范作用,不断提高党员素质,推进党的执政能力建设和先进性建设起着重要的作用。