新农村建设中推进农村体育发展的思考

运用文献资料、社会调查、专家访谈、归纳演绎等方法,在回顾建国以来我国农村体育发展状况,分析当前制约农村体育发展的主要因素的基础上,提出了新农村建设中推进农村体育发展的举措。认为要发展农村体育,改变我国农村体育落后的面貌,应与新农村的政治、经济、文化建设同步推进,才能取得良好的效果。     

新农村建设下我国农村体育的发展对策研究

农村体育对我国新农村建设的物质文明和精神文明都有着积极的推动作用,因此农村体育的良好发展是社会主义新农村建设的主要内容之一。对农村体育在新农村建设中存在的问题进行了分析,提出了发展农村体育的相关策略,希望为新农村体育建设提供理论依据。     

新农村建设中农民体育的现状调查与对策研究

本文运用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,对新农村建设中农民体育的现状、特点等进行研究。结果表明,农民的体育价值观念、体育消费意识等薄弱。据此提出新农村建设中要大力推动实施“农民体育健身工程”,建立农村体育发展的长效机制,发展农民体育培养新型农民的措施。     

和谐社会下新农村体育文化的构建

发展农村体育文化是构建社会主义和谐社会中新农村体育的重要组成部分。本文主要运用文献资料法、调查法,阐述了农村体育文化的概念,分析了新农村体育文化建设对构建社会主义和谐社会的作用,提出了在和谐社会视角下建设新农村体育文化的对策及建议。     

农村民生体育发展管窥——以山东省为例

社会经济的快速发展,使农村民生问题逐渐从基本生存型向发展型过渡。农民的发展需求、构建农村和谐社会、建设社会主义新农村和实现农民生活市民化都呼唤民生体育。以山东省为例,从民生体育的视角对农民的经济收入状况、农村体育组织和体育干部在民生体育建设中的作用、体育竞赛对农村民生体育发展的激励和轰动效应进行研究可以发现:发展农村民生体育经济是基石,干部是保障,竞赛是"指挥棒";加强农村民生体育建设,有利于促进山东省社会主义新农村建设。     

后奥运时期我国新农村体育发展研究

文章对后奥运时期新农村体育的发展进行了探讨,认为体育在新农村建设中具有重要作用;农村体育应当是全民健身的重点;后奥运时期农村体育获得良好的发展机遇。最后,提出促进农村体育良性发展的建议。     

建设新农村导向下的政府在农村体育管理职能中的角色定位研究

建设社会主义新农村需要发展农村体育公共事业,但政府在农村体育管理职能上存在管理的双重角色和"片面效应"、公共体育产品供给的缺位、组织管理体制的不健全、职能垄断、法制建设与监督机制严重滞后等问题,因此,要转变政府管理职能、加强农村体育组织网络化建设、建立多元化筹资机制、建立制度性保障、加强体育法治建设与监督机制。     

学校体育为新农村建设服务的策略

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。农村体育事业是农村全部工作中不可缺少的重要组成部分。我们已清醒地认识到，进入“十一五”发展时期，教育事业的快速发展给农村学校体育的发展带来了新的历史机遇，同时农村学校体育也面临诸多新的矛盾和困难，其现状水平与新农村建设、     

全面建设小康社会背景下新农村体育发展对策研究

本文以全面建设小康社会为背景对新农村体育的作用、机遇、存在问题等进行探讨,并针对目前农村体育建设中出现的政府管理职能弱化、经济基础薄弱、文化氛围低迷等问题,提出要强化政府管理职能、拓展资金筹措渠道、建设农村特色体育文化、培育主体力量等建议.     

株洲市农村体育发展现状及模式探讨

如何推进农村体育建设,作为社会主义新农村建设的一项重要内容,成为社会关注的焦点。株洲市农村体育受主客观因素影响,发展较慢,体育锻炼具有动机多元、项目偏窄、路径随意、时间集中、季节有限等特点。根据目前株洲市农村的实际情况,比较适合株洲市新农村体育发展的方式或模式,主要有学区体育发展型、节庆体育发展型、村落体育发展型、家庭体育发展型等。     

服务社会主义新农村建设是地方高校的神圣使命

服务社会主义新农村建设是时代的需要,地方高校应认真履行自身职责,发扬优良传统,发挥自身优势,在服务社会主义新农村建设的进程中起到排头兵的作用。     

关注农村社会教育--近代乡村教育试验活动的回顾与启示

重视农村社会教育是近代教育家从事乡村教育试验过程中形成的共识,他们依据农村的社会现实,孕育了通过教育改造乡村的理念,提出了许多独具特色的教育理论.它启示我们重视农村社会教育是中国的一个特殊国情.办教育不能只重都市教育而忽视农村教育,只重学校教育而忽视社会教育,只重人才教育而忽视民众教育,只重青年教育而忽视"失学者"的教育.农村社会教育关系到农村社会的稳定,关系到"民智"的开启和"民心"的养成,关系到弥补农村学校教育和家庭教育的不足.     

改革山西农村职业技术教育促进农村经济全面发展

农村职业技术教育是中国教育体系也是山西教育体系中最薄弱的环节 ,严重阻碍着农村城镇化进程和农村经济的全面发展。笔者就山西农村职教现状及存在问题进行了较为深入的分析 ,提出了改革农村职业技术教育的基本思路     

素质教育目标导学在数学教育学科中的运用

通过《农村初中数学学科素质教育目标导学体系研究》实验 ,不仅推进了农村中学数学素质教育的有效实施 ,而且提高了我院数学教育专业学生的知识、能力和素质 ,有力地促进了我院数学教育学科的建设。     

发挥农业职业教育优势 服务社会主义新农村建设

建设社会主义新农村,是我国现代化进程中的重大历史任务,是新时期做好"三农"工作的行动纲领。农业职业教育如何为建设社会主义新农村服务,是职业教育改革发展的一个重要课题。学院结合办学实际进行了认真的探索,通过科技推动、产业拉动、培训驱动、企业带动的"四轮联动"形式,为地方农民致富、农业企业的壮大和农村经济的发展作出了贡献。与此同时,学院通过为农服务也使自身也得到了长足的发展,形成了以服务"三农"为宗旨、以能力培养为核心的办学理念,探索与创新了产学研一体化的办学模式和人才培养模式。     

单机架四辊可逆式冷轧机生产镀锌基板的轧制工艺

根据昆钢冷轧单机架四辊可逆式冷轧机投产以来,轧制产量逐步稳产、高产,质量稳中有升的生产实践,对可逆式冷轧机生产镀锌基板所采取的轧制工艺进行分析和总结.     

"新农村建设"的公共政策解读

“社会主义新农村建设”是党和政府在新世纪制定的一项基本公共政策,它大大强化了新农村建设中的国家责任,它以让广大农民共享改革发展成果为价值取向,以扶农惠农强农、建设和谐新农村为奋斗目标。     

河南农村留守儿童体育状况调查

采用问卷调查、访谈、数理统计等方法,对河南省114所农村中小学留守儿童体育教育现状进行研究发现:体育规范化教学水平低,执行体育教学大纲不力,体育教师资源短缺,体育经费、场地和器材匮乏等现状,是留守儿童接受体育教育的不利因素。建议新一轮体育课程的改革要重视这一状况,创建适合农村中小学的体育教学模式,为留守儿童提供良好的体育教育环境。     

体育生态意识构建及其发展的基本原则

促进体育生态系统的可持续发展,首先要构建正确的体育生态意识。在明确体育生态意识内涵的基础上,探讨体育的自然环境、社会环境、规范环境对构建体育生态意识的影响,提出增强体育生态意识就要构建体育生态教育体系和体育生态优化体系,指出体育生态的适应与发展同步原则、平衡与失衡统一原则、共生与竞争协调原则是构建体育生态意识的重要基础,遵循这些原则才能树立良好的体育生态意识,促进体育事业健康发展。     

价值论视阈下体育的本质、功能及价值分析

通过对体育起源以及体育概念及其本质不同认识的分析，提出以日常语言学派定义体育的概念，在此基础上对体育的功能、作用及价值进行辨析，指出用体育功能来简单地替代体育价值不科学，体育价值应体现在“人”与“物”的实践中。