发展性咨询——大学生心理咨询的主要模式

根据我国高校教育培养目标和要求,以及当代世界心理咨询的发展趋势,结合高校大学生的个性特征,提出我国高校应以发展性咨询模式作为大学生心理咨询的主要模式,并探讨发展性咨询的理论和现实依据,为我国大学生心理咨询科学、有序地开展提出有效的建议.     

影响我国高校心理咨询活动开展的主要因素及对策

我国高校开展心理咨询活动已有十余年的历史，目前能自觉运用心理咨询克服各种心理问题的大学生仅占1～2％，影响高校心理咨询活动开展的主要因素表现在两个认识上的误区：1、心理问题“思想化”和心理问题“生理化”；2、心理咨询“德育化”和心理咨询“治疗化”。因此要推动高校心理咨询活动深入开展，必须加强高校心理咨询与“四个方面结合”。     

和谐校园下高校心理咨询工作创新思考

高校心理咨询工作有着严谨的理论基础和诊疗程式,主要是运用专门的理论和技巧寻找心理障碍的症结予以诊断治疗。心理咨询工作已成为高校思想政治教育的重要组成部分。我国高校心理咨询工作存在着一些不和谐的"音符"。我们首先要对大学生心理咨询认知进行理性思考,而后从新模式、新理念、新机制着手对和谐校园下高校心理咨询工作不断创新。     

心理咨询在高校的发展现状及对策

作者总结了10余年来心理咨询在我国高校发展的历史，诊断出目前高校心理咨询存在的主要问题，提出了改进高校心理咨询的对策及建议。     

论我国高校心理咨询模式的建构

中国高校心理咨询,从无到有,发展很快。但心理咨询是舶来品。如何在引进借鉴的基础上,建构具有中国特色的高校心理咨询模式,促进心理咨询在我国高校健康地发展,为实现高校培养目标充分发挥其应有的作用,是一个具有重大意义的课题。本文就建构我国高校心理咨询模式的必要性、可行性以及模式特征作了初步探讨。 一 一般认为,现代意义上的心理咨询事业,发轫于本世纪初美国的“指导运动”。40年代以后,心理咨询在西方得到蓬勃发展。目前,其心理咨询的理论流派之繁多,方法手段之先进,咨询人员的地位之令人青睐,人们对心理咨询之钟爱等等,都达到了比较高的程度。心     

论当前高校心理咨询的几个问题

随着高等教育的进一步发展，我国高等学校的心理咨询工作取得了长足的进展。但是，心理咨询工作在发展中，也暴露出了诸多的问题。本文谈及我国高校心理咨询中出现的问题，以促进高校心理咨询工作健康发展。     

中国高校心理咨询的发展历程及其现状分析

中国的高校心理咨询经过十余年的发展，已经跨越了开创阶段的艰辛，进入了常规化的进一步普及与提高阶段。政工教师咨询型是目前我国高校心理咨询的主要类型。与大量政工教师参与高校心理咨询这一现状有关，高校心理咨询已经形成了不同于一般意义上的心理咨询的一些特点，它强化了心理咨询的教育、发展功能，弱化了其医疗功能。尽管目前我国的高校心理咨询也存在着一些不利于其自身发展的问题，但这些问题都是可以通过有计划的调整和适当的管理而加以克服的。     

浅议高校心理咨询模式的构建

伴随高校心理咨询事业的发展,探讨适合我国国情的高校心理咨询模式,提出实现四个观念转变和做到管理、内容、方法、环境四个完善。     

浅议高校心理咨询模式的构建

伴随高校心理咨询事业的发展,探讨适合我国国情的高校心理咨询模式,提出实现四个观念转变和做到管理、内容、方法、环境四个完善.     

我国高校团体心理咨询的研究现状

团体心理咨询是心理健康教育的一种有效形式,近年来在全国许多高校的心理健康教育活动中已经被普遍使用.文中总结了近几年我国高校团体心理咨询研究的现状,指出了团体成员的同质性、研究工具的本土化及咨询的有效性等方面存在的问题,并提出了相应的改进建议,最后展望了今后我国高校团体心理咨询的发展方向.     

心理学视角下的高校德育低效反思

基于心理学视角，高校德育低效与受教育者道德接受的心理阻抗与心理障碍、教育者对受教育者心理发展的认识与情感投入不足、德育本身对学生最近发展区的脱离、学校德育心理环境的影响等息息相关。这需要我们通过重视学生道德学习心理机制和德育的情感性，以及寻求高校德育和心理健康教育的融合等诸多途径，提高高校德育的实效性。     

试论心理咨询与高校思想政治教育

心理咨询和思想政治教育分别属于两个独立学科,但它们在形式、层次、方法以及理论基础上是相互联系、相互作用、相互补充、相互借鉴的。因此,心理咨询作为加强高校思想政治教育一种新思路、新方法,如何与高校思想政治教育更好结合,取决于全面地认识二者的辩证关系,能否坚持科学有效的原则,能否建立有中国特色的心理咨询体系。     

建立和完善大学生心理辅导体系探析

心理健康教育作为高等学校德育教育的重要组成部分 ,是德育工作需要研究和解决的重要课题。面对大学生存在的种种心理问题 ,建立和完善包括预防系统、心理咨询系统和治疗系统三级心理辅导体系 ,有利于帮助大学生提高心理素质 ,促进其健康成长     

心理本质的文化解读

人类学及文化学的研究表明,心理产生的主体———人,心理产生的机制———大脑及心理内容都是文化性的,这决定了心理现象在本质上是文化性的。心理学研究必须以人的心理的文化性为前提。     

建立大学生心理咨询与思想政治工作信息互通平台初探

文章结合工作实际 ,提出了建立大学生心理咨询与思想政治工作信息互通平台的模式。认为大学生心理咨询与思想政治工作应该互通信息、互为依据、互为补充和互为完善。信息互通有利于把大学生心理咨询与思想政治工作结合起来发挥整体优势 ,从而增强大学生思想政治工作的针对性与实效性     

日常语境下民众“随”之观念的本土心理学蕴涵

日常语境是民众社会心理表征的重要维度，对于中国本土心理学研究的深度挖掘具有重要意义。文章通过语词路径的民众“随”之观念选取，并将其提升为本土的实质心理学概念。“随”作为中国民众日常语境中一个常用的观念范畴，表征着中国民众一种重要的观念理解与现象归因方式，体现着民众现实生活中的文化心理。文章通过“随”之观念的日常语境设定及质化考察，探究“随”之观念的本土心理学内涵，指出其所具有的本土心理学意义。     

进城农民的消极社会心理对犯罪的影响及对策

当前对我国城市治安影响最大的是流动人口犯罪 ,而流动人口犯罪问题根本上是进城农民犯罪问题。本文分析了在落后、封闭的农村环境下 ,农民所具有的特殊社会心理特征 ;分析了进城农民固有的心理因素 ,以及在城市环境中引起的心理变化与犯罪的关系 ;并据此提出了优化农民社会心理环境 ,控制进城农民犯罪的措施。     

高校心理咨询机构状况调查及存在问题分析——以西安高校为例

为了解高校心理咨询中心在大学生心理健康教育和辅导方面的效能,就西安6所高校的心理咨询中心构建状况和学生对其满意度等情况进行了调研,发现其中存在脱节现象和不规范管理等问题,建议高校进一步重视和加强对咨询中心的规范化管理,以促进其在学生心理健康方面发挥应有的作用。     

心理健康服务在外国留学生教育中的应用探索与实践

留学生教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,在华外国留学生的心理问题越来越引起专家和相关方面的重视。外国留学生中主要存在适应、人际关系、情绪、认知偏差等心理问题,形成原因包括跨文化差异、个体调适能力差异、个体人格差异等,承担培养留学生的高校应在专业心理健康服务力量、留学生管理人员心理辅导能力、留学生心理健康教育、组建留学生心理健康社会支持系统等方面加强建设,做好留学生心理健康服务工作,提高留学生教育培训质量。     

生涯辅导的理论渊源与方法辨析

生涯辅导指向人的发展的终极关怀。学生的生涯辅导对我国高校来说是具有开创性的新课题,而生涯辅导的理论渊源庞杂相糅,与职业指导和心理咨询既相互贯通,又相互区别,因此对其理论的梳理和方法论的辨析以及模式构建原则的探究是迫切需要的。