“三经”养生文化概说

泱泱中华,历史悠久。养生之道,源远流长。中华民族在数千年的历史长河中,形成了具有鲜明民族特色的养生观和养生实践。其博大精深、丰富多彩的内容与独树一帜、功效奇特的形式,令人类生命受益无穷,     

苏轼“安”与“和”养生观的启示

北宋文坛巨匠苏轼对中医理论及中医养生学颇有研究,为后人留下了丰富的养生类作品和行之有效的养生方法,提出了"安"与"和"养生观,告诉人们只有保持内心的宁静与安详,顺应外界事物的变化,保持生理、心理与自然社会的和谐,才能泰然处世,颐养天年。     

爱妻制造“快乐空气” 帮助丈夫击退五重癌症

杭州市民王胜福,在17年中先后得了五种原发性癌症,癌细胞遍布消化、泌尿、呼吸、皮肤软组织等四大系统。为帮助丈夫同命运搏斗,妻子贵亚萍想方设法在家里制造“温暖空气”,从一开始隐藏悲伤、假装快乐,到后来制造快乐、真正获得快乐,王胜福就像对癌细胞产生了特殊免疫力一样,虽一次次身临险境,却一次次全身而退……     

“快乐体育”与“成功体育”接轨的探讨

“快乐体育”是学校体育工作者,为改变沉闷的教学局面经过长期的教学实践,根据体育本身就带有吸引人参与的兴趣属性提出的,在我国学校体育教学改革中,起到了一定的积极的作用。然而,毕竟有其局限性,通过研究认为“快乐体育”与“成功体育”接轨,其教学效果更为明显。     

“快乐足球”教学模式探讨

兴趣是学生获得知识、开扩眼界、丰富心理活动的重要动力,“快乐的课堂气氛是激发学生学习兴趣,提高学习积极性的前提,在足球教学中,要运用先进的教学方法和手段,充分提高学生的学习兴趣,让学生形成快乐的情感体验,真正实现“学中乐、乐中学”。     

快乐的“马拉松”夫妻

马拉松，全程42．195公里，要跑完全程，没有受过专门训练的人想都不敢想。家住无锡市曹张新村的一对老夫妻，就对马拉松情有独钟。他们自豪地对记者说，跑马拉松，那可不是闹着玩的。     

享受“半杯水”的快乐

同样是极度口渴的两个人,看到面前放着的半杯水,一个人高兴地自语“太好了,有半杯水可以喝”,然后拿起水杯一饮而尽;另一个人则喃喃自语“才半杯水,根本不够解渴”,随后心有不甘地拿起杯子,小口小口地抿着。     

快乐的“三道杠”

本溪县实验小学六年四班的孙岩,是一个快乐的小姑娘,她特别看重、喜欢自己的“三道杠”。每次换穿干净的衣服,她都要先把“三道杠”认真地别上,所以,她的“三道杠”看上去总是那么干净、光鲜。     

“助人为快乐之本”

“助人为乐”是源远流长家喻户晓的一句成语。“助人为怏乐之本”却是第一次听到看到，有让人耳目一新、为之一振的感觉。这是徐州市委书记徐呜今年七月为徐州市西关化工厂的题词。     

“钝”一点 快乐多一点

有钝感力的人，只把心思和心力用于自己该做的正确的事上，用在自己所追求的目标和向往的乐趣中：他们能与人为善，和睦融洽相处，也不怕出现矛盾，坦然面对非议和攻击。     

卢森堡人的“快乐使命”

卢森堡位于德、比、法三国之间,是一个袖珍内陆国。国土虽小,却丝毫不影响卢森堡人的胸襟。     

“快乐颗粒”说明书

【产品名称]快乐颗粒又名：笑剂 [成份]善良、宽容、自信、真诚、奉献、给予、坚持、勇敢、无私、淡然等。 [配置方法]以上各成分用量可自行调节。     

快乐“的姐”冯五一

冯五一,名字中有故事。您猜得没错,劳动节这天是她的生日,更是她可以引以为豪庆祝“的姐”这一快乐职业的日子。说到快乐,很多人会觉得开出租车这行太辛苦,尤其是女性。而冯五一却乐在其中,车开得很是享受。她乐善好施、侠义心肠,在出租车的江湖中行走自如。 1995年冯五一下岗了。自谋出路的她曾在外打工,也尝试过自己做生意。那段时间她考了车本,驰骋在大路上的感觉令她心旷神怡,“在车里就是舒服,车穿梭在一条条路上畅快淋漓,真有种人车一体的感觉,太棒了!”     

寿星养生“四适度”

在永新老年大学诗词班,有一位老学员,名叫袁家瑞,人称袁老师。袁老师1914年3月出生,2009年被评为全国健康老人。他虽年近期颐,仍然精神矍铄,皮肤红润,步履轻松,谈笑自如。近日,笔者向他请教长寿的秘诀时,他爽朗一笑,说要健康长寿必须保持心态、运动、饮食、睡眠四个适度。     

做一对快乐的“拼布夫妻”

拼布不是打补丁。打补丁只是消极地去掩盖破洞。而拼布则是用心剪掉不堪的一面。用最好最美的另一面。积极地去拼就一段完美的人生。     

“快乐”是一种善——试论伊壁鸠鲁快乐主义伦理观

伊壁鸠鲁的快乐主义伦理思想是以他的感觉论和原子论为哲学基础的。伊壁鸠鲁认为,人生的幸福就是追求和获得快乐,快乐是人间最高的善。他所追求的快乐,主要是指人的精神快乐。伊壁鸠鲁强调,人们在追求快乐时应该遵循德性的指导,这样他就把快乐主义与享乐主义区别开来,赋予人的快乐以道德价值。伊壁鸠鲁的快乐主义伦理思想成为后世功利主义的滥觞。     

高校实施“快乐体育”教学的探析

本文围绕高校体育教学与改革现状，对在体育教学的具体环节中如何实施“快乐体育”教学法进行了全面的分析与探讨，进一步指出了实施快乐体育教学法应注意的问题，明确了高校实施快乐体育教学的现实意义。     

“康乐球”让我健康快乐

我的“康乐球”,是可以在手掌里转动的铁球。它给了我健康,也给了我欢乐,所以我称它为“康乐球”。     

快乐做“拍客”

如今网络新词频出,那天在报上我看到“拍客”一词,觉得既新鲜又好奇,于是上网查了查。原来,“拍客”不是什么天外来客．也不是对摄影技术高的人群的称呼,它是指在互联网时代。利用各类数码设备（如相机、手机或摄像机等）拍摄图像或视频,通过计算机编辑处理后．上传网络并分享、传播影像的人群。     

快乐“扶”导

一直以来，作文教学都是语文教学的重点，也是难点，所以许多学生对写作有一种恐惧心理。要处理好这一矛盾，应该从源头抓起，要让孩子们快乐地接触习作，让他们在写作的道路上轻松地踏稳第一步。