浅谈"绿色"居家室内设计

"绿色"居家设计是当今乃至未来的设计主流,在居家室内设计中,应大力提倡以人为本、节约能源、减少污染,创造可持续的生态化和人性化的"绿色"居家空间。     

浅析信息时代设计的特点

信息化社会使设计师们的设计理念、表现形式和内涵发生着深刻的变化。本文就绿色设计、人性化设计及个性化设计等方面探析信息时代设计的特点,为富有创新意识的年轻设计师们提供一些有益的借鉴。     

设计人性化之思考

设计人性化注重产品设计的趣味性、适用性、审美性。它是社会经济发展的必然结果,是人类需要阶梯化上升的内在需求。设计师通过设计中的“以情动人”、“以义感人”、“以名诱人”,赋予设计物以“人性化”的品格。人类设计只有以人为中心,设计才会有生命。     

浅谈工业设计中的"绿色设计"

"绿色设计"是20世纪80年代末开始出现的一股国际设计潮流,社会的可持续发展的要求预示着"绿色设计"依然将成为21世纪工业设计的热点之一.本文论述了设计及设计师的地位和作用、"绿色设计"方法及其发展、未来"绿色设计"的风格和趋势等几个问题.     

试述设计人性化的实现方向

随着社会经济的发展和人类需要的不断上升,现代设计越来越注重对人性的关注,人性化设计已成为设计领域的一个焦点。本文经过对当下设计潮流的分析和总结,就设计的人性化在具体设计实践活动中可能的实现方向,做了一些尝试性的探讨。     

欧洲设计文化浅析

欧洲是现代设计教育与现代艺术设计的策源地,设计理念深入人心.在各国许多城市的建筑、环境及公共设施中,处处体现出生态设计、绿色包装理念和"以人为本"的人性化设计.其教育体制更有利于艺术人才的成长,并且对遗迹的保留也丰富了欧洲的设计文化.     

论工业设计中人性化的体现——以便携式产品的设计为例

人性化设计是当今社会人们对产品使用的新要求,也是产品设计发展的趋势。就拿作为当今社会人性化设计典型代表的各类便携式产品来说,它虽然在设计上满足了人们在使用方面的要求,但在人性化设计环节仍有一些不足。因此,便携式产品设计应从设计原理和设计风格上进一步改进,也就是要进一步提高产品设计的人性化程度,并力求功能和形态的简洁,以更好地使其体现便携价值。     

绿色设计新视点

绿色设计,也称生态设计、生命周期设计、宏观环境设计,是将宏观的环境因素、有效持续运用资源和预防污染纳入设计系统;将人类赖以生存发展的环境性能作为设计的重要目标;力求以设计推动人类社会有序发展,把发展中有可能出现的伤害降至最小。绿色设计的新视点是在节约资源和能源、保护人类生存环境的同时,重新全面关注和审视以人为本的设计本质———意识、时间和生命。     

创造人性化的户外空间——从锦州市政府广场座椅透视人性化设计

人性化设计是当今时代人们关注的课题。本文在对锦州市政府广场的休息座椅人性化设计案例分析的基础上,对城市人们户外生活以及户外休息座椅人性化设计进行了探讨,并对户外休息设施设计提出具体的、合理化建议,希望对户外设施人性化设施设计者有所启示。     

设计伦理学研究——家具设计的伦理学思考

古今中外。家具在人类的生活空间中一直扮演者尤为重要的角色。伴随着人类生活方式的不断演变，家具的设计越来越多样化，人们对家具设计的关注也随之提高。本文以设计伦理学的理论为依据展开对家具设计伦理学的思考——家具设计的人性化、生态化。分析当代家具设计出现的问题，强调对家具设计的伦理学思考，并且在当今经济危机覆盖各行各业的社会形势中，重新审视家具设计的价值尺度。     

论服装设计中的“绿色设计”

随着环境保护问题的日益突出，服装设计中的“绿色设计”已经成为一种全新的设计理念、原则、方法和审美、流行趋势。服装的“绿色设计”有其自身的独特表现形式与美学风格，正成为21世纪服装界研究的重要课题之一。     

浅谈"数学归纳法"的教学设计

从思维形式说,由一般到特殊的推理就是所讲的演绎推理,与之相反则是归纳推理.在教学过程中,必须将演绎推理和归纳推理有机结合起来,更好地分析问题,解决问题.根据体育中专校学生数学基础较差,缺少对数学思想和数学概念的了解和认识等实际情况,对数学归纳法教学设计提出了自己的看法,即巧设情境,导入新课;由浅入深,循序渐进;图示结合,提供直观思维;系统总结证明流程,便于学生模仿与学习.     

基于Flash技术实现的"控制工程基础"课件设计

文章通过对控制工程基础教学内容的分析,制定了课件核心内容和设计原则.阐述了在动画表现上有突出优势的flash技术在本课件中的应用过程和与PowerPoint课件的配合方式.     

老子的"道"与"德"及其伦理设计

“道”与“德”无疑是老子哲学的核心范畴。在老子那里，“道”既是世界的本原，也是万物的本体，还是宇宙运动变化的法则或规律，而“德”，则是世界万事万物当然包括人的合“道”而行的自然品性。在老子看来，万事万物运动变化的根本规律就是“反”，由此，形成了老子与众不同的首先以“失”致“德”、然后以“德”致“得”、最后实现以“失”致“得”的伦理设计，这种基于对自然规律体认和社会人文关怀的伦理思想具有和谐人际、秩序社会的深刻意蕴，在人类伦理思想史上魅力独具，价值永存。     

电影中“悬念”的声音设计方法

对于电影而言,声音的设计一直占据着非常重要的位置,更能够达到不一样的戏剧效果。针对当前我国电影中声音设计所存在的问题,本文主要研究如何利用声音在电影中设置悬念,并给出了多种声音设计方法,以期对电影的声音设计发展有所裨益。     

“维”的当代设计教育

当信息及信息产业逐渐在人的经济与日常生活中占据越来越重要的地位时,人们对工业产品的需求也发生着重大变化,设计发展到今天,已经走向“多维化”。影响设计教育的因素非常多,再以古老的设计理念进行设计已经不能满足当代设计发展的需要。那么新的设计理念究竟应该包括哪些呢？本文就此做了简要分析。     

浅析“设计管理学”课程体验式教学模式

文章对设计管理学课程的教学模式进行了探索,提出采用体验式教学模式,可以让学生通过“亲身体验”来获取知识,提高学生的设计沟通能力.     

“天圆地方”观与传统造物设计

考古成就表明",天圆地方"观萌生于新石器时代,并且古人是借助方、圆图式来表达这种观念的,尤其是在造物领域,此观念又衍生出"外圆内方"和"外方内圆"的两种结构形式,例如"玉琮""、汉规矩铜镜"就是这两种形式的典型代表。此外,"天圆地方"观也是早期"二元世界观"形成的内因,广东"客家围龙屋"便是这种观念的产物。因此,"天圆地方"观是中国传统造物设计的一种认知模式与价值模式,自古以来对造物活动具有广泛的影响力。     

现代设计:回归"人的生活"

从科技文化、现代生活与设计的关系入手，发现现代生活 方式与设计之间有着相辅相成的作用，即“设计来源于生活，又高于生活”，从而提出现代 设计应由对“物”的设计转向对“生活方式”的设计的看法。