关于高职教育发展的深层思考

我国高职教育难于发展的原因在于高职教育基本都是专科层次的教育,没有本科,更没有研究生教育和博士生教育,这一现状决定了高职教育的低层次性,也使得高职教育的发展逐渐进入恶性循环。高职教育发展的一切被动局面都源于此。要纠正这些问题,中国高等教育必须走理论教育与实践教育相结合的道路,实现高职教育与非职业教育的融合生长,这不仅是解决高职教育发展问题的根本出路,也是解决非职业教育发展的根本出路。     

高职院校学生职业道德教育的探索与思考

为了引起高校教育工作者对高职院校学生职业道德教育的关注,促进学生职业道德教育的发展,本文从高职院校职业道德教育现状的调查入手,分析当前高职院校职业道德教育的发展现状并提出高职院校职业道德教育的对策建议,以期为改进高职院校职业道德教育提供可借鉴的依据。     

构建和谐高职教育价值观浅谈

和谐教育价值观主导构建和谐教育,构建和谐高职教育价值观,对于指导高职教育的改革、发展有着重大而深远的意义;坚持和谐高职教育价值观的基本观点,推进高职教育的创新与跨越。     

对软件类高职教育方向和实践的思考

要正确认识与全面把握高职教育的教学特点,使高职教育健康快速发展,有效服务社会,就必须对高职教育教学进行改革。该文对当前高职教育的形势进行分析,就高职教育存在的问题以及原因提出改进建议,讨论如何将专业课与实训更好地结合,使软件类高职毕业生更能符合当今社会发展的需要。     

加强高职教育服务区域经济的主要对策

高职教育作为高等教育的重要组成部分,与区域经济的发展关系密切。区域经济对高职教育具有促进和制约作用,而高职教育的主要任务是陪养高素质技术型人才,对区域经济的发展起着推动作用。本文分析了高等职业教育与区域经济的内涵和高职院校服务区域经济的理论依据,针对目前高职教育服务区域经济过程中存在的问题,提出了加强高职教育服务区域经济的主要对策。     

对财经类高职教育教学模式改革的思考

财经类高职教育是职业教育中比较特别的类型,其教育定位应该与高职学生的基本素质和学习能力相适应.本文将财经类高职教育的特有内涵与高职学生的认知途径较好地结合,由此来探索适合财经类高职教育特点的教育模式.     

重庆市高等职业教育学制状况调查分析

为充分发挥高职教育灵活、快捷和适应性强的特点,加快培养国家紧缺的高技能人才,高职教育的学制必须进行改革。为配合重庆市进行高职教育学制改革工作,我们对重庆市高职教育学制的基本情况、发展趋势以及社会大众对高职教育学制改革的看法进行了调查分析,并对有关问题提出了相应对策。     

教师——学生心灵的慰藉者

和谐教育价值观主导构建和谐教育,构建和谐高职教育价值观,对于指导高职教育的改革、发展有着重大而深远的意义;坚持和谐高职教育价值观的基本观点,推进高职教育的创新与跨越.     

构建和谐高职教育价值观浅谈

和谐教育价值观主导构建和谐教育,构建和谐高职教育价值观,对于指导高职教育的改革、发展有着重大而深远的意义;坚持和谐高职教育价值观的基本观点,推进高职教育的创新与跨越.     

探究我国高职教育中教育心理学的发展方向

教育心理学作为心理学与教育学的延伸与探讨,只有在不断完善的过程中才能不断促进整个教育体系发展。我国高职心理教育起步相对较晚,特别是对于高职学生的心理教育研究,还存在很大不足,这不仅制约了高职心理教育理论发展,同时也影响了高职心理实践发展。因此,在现代教育体系下,必须不断构建新型的研究体系,通过将教育实践与理论结合起来,从根本上推动我国高职教育理论发展以及实践创新。     

浅论高职学生的职业道德教育

当前乃至今后一段时期，我国高等职业教育的主要任务是加强内涵建设，提高教育质量。而职业道德教育也是高职院校内涵建设的重要组成部分。要加强高职学生职业道德教育，必须提高对加强高职学生职业道德教育的认识，了解其重要性，深入分析高职学生的职业道德教育现状，寻求切实有效地加强高职学生职业道德教育的途径和方法，只有这样，才能开拓高职学生职业道德教育的新思路，促进高职教育质量的提升。     

关于高职教育文化功能的思考

作为高等教育的一种类型,高职教育同样具有经济、政治和文化三大功能,但受各种因素的影响,高职教育的文化功能往往被人忽视。目前,我国高职教育已进入强化特色、提高质量的历史新阶段,深入认识和有效放大高职教育的文化功能,对于促进高职教育可持续发展具有重要意义。     

高职程序设计课程系统化案例教学法改革和“双师”队伍建设

课程改革是我国高职教育生存和发展的必由之路。程序设计课程是高职教育相关专业知识体系中的重要专业基础课,使用系统化案例教学法提高该类课程的教学效果是高职教育专业课程项目化课改的改进和具体实践,也是高职教育"双师型"师资队伍建设的具体内容之一。     

浅谈图书馆在高职教育中的作用

近年来,高职教育不断发展,已成为高等教育不可或缺的一部分。图书馆作为高职院校的教学辅助机构,在高职教育的发展中发挥了很大的作用。文章将三个方面来讨论图书馆在高职教育中的作用。     

浅谈高职教育中的角色转换培养

分析现今高职教育的特点,结合高职教育的优势和弊端,针对学校本身教育特点,讨论角色转换培养在高职教育中的现实意义及具体实施方式。     

高职高专院校师资队伍管理改革初探

高职教师队伍建设是高等职业教育发展的永恒话题,高职院校是高等职业教育的主要机构和重要组织,而高职教师是高职院校育人的主体,是高职院校实现教育目标的保障。本文对高职高专院校师资队伍管理改革进行了探讨。     

论高职专业教师培训的“行业用人需求主导模式”

随着我国高职教育内涵建设的不断深入,专业化的高职教师队伍建设已经成为职业教育界关注的一个热门话题。立足高职教育的社会服务功能和行业用人需求对高职教育培养目标的制导作用,依托政府、行业、院校三方的合作机制,探索建立高职教师专业化的培训模式,积极推进具有良好专业理论水平和实践经验、通晓高职教育规律和教学方法的专业化师资队伍建设,既是高职教育的本质要求,也是高职院校提升质量的当务之急。     

高职院校就业创业教育发展与评价的提升策略研究

目前高职院校就业创业教育发展与评价研究相对滞后,已经成为阻碍我国就业创业教育进一步发展的瓶颈。本文针对河南高职院校就业创业教育发展状况进行调研,总结出当前高职院校就业创业教育发展与评价的现状及存在的问题,剖析原因并提出高职院校就业创业教育发展与评价的策略建议。     

高职教育中顶岗实习现象经济学分析

高职教育是教育经济学的一个分支,他们的理论基础相似,近年来我国政府对高职教育做了明确的发展规划,其目的就是为了提高现有教育资源的优化配置,充分体现高职教育的技术岗位人才培养功能。本文主要针对高职教育中的"顶岗实习"的现象进行经济学层面的分析。     

高职院校学生培养模式探索

党的十七大强调要大力发展高职教育。目前正是高等职业教育发展的关键时期,针对现状,高职院校如何在这关键时期抓住机遇,创建品牌,成为高职教育发展的一大课题。