加强高校科研管理 促进科技成果转化

从科研管理的角度，阐述影响科研成果转化的因素，提出促进科技成果转化的对策。     

高校科研管理的复杂性与科技成果转化模式的选择

高等院校科学研究管理与创新体系是国家创新体系的重要组成部分,担负着创造知识、加工知识和应用知识等主要职能。然而,在应用知识层面,高校科技成果高产出率的背后却是很低的转化率,主要原因在于科研管理任务的复杂性和科技成果转化的不确定性。本文从科研管理任务复杂性入手,将科研管理任务划分为过程完备与结果明确、过程不完备与结果明确、过程完备与结果不明确、过程不完备与结果不明确四种类型,并进一步建构了科技成果转化的三种模式。     

科研院校科技成果转化的评价体系研究

以分析我国科技成果转化现状为切入点,归纳阐述了我国科研院校科技成果转化的四大特征,通过因子分析与回归分析将17个二级指标提取的科研院校的科研能力、科研成果转化投入、科技成果本身的成熟度以及科技成果转化的环境因素四大影响因素构建我国科研院校科技成果转化的评价体系,最后针对科研人员成果转化理念、科研院校科技成果转化机制、科技成果转化的环境支持方面提出提升科研院校的科技成果转化率的建议。     

加强科研机构建设,提高科研水平

本文结合广医一院的实践,提出了加强科研机构建设的几项有效措施,并介 绍了广医一院在加强科研机构考评中运用“实力度”指标,对科研机构进行动态、量化管理 的一些有效做法。     

论高等学校科研基地建设

分析高校科研基地的任务和作用,提出了高校科研基地建设的六件大事,并指出基地发展壮大的必由之路是面向经济建设主战场。     

科研信用的法律思考

科学研究领域中的种种不端行为的曝光使科学界面临着前所未有的信用危机,信用缺失已经成为一个影响科学研究活动健康开展的毒瘤,一个包括自律与他律、道德与法律并行的科研失信惩戒制度是根治科学研究中的不端行为、净化科学研究风气、重建科研信用所必需的。     

基于科研主体的高校科技成果转化制约因素研究——以天津市为例1

以天津市高校科研工作者的问卷调查为依据,运用多种统计分析方法,对存在于高校管理体制中的影响高校科技成果转化的关键障碍性因素进行了实证研究。分析结果表明,影响高校科技成果转化的体制因素主要表现为人员投入不足、激励不足以及资金投入不足几个主要方面。据此,文章针对高校科研管理体制中产生上述问题的症结,提出了解决相关问题的若干对策建议：组建专业化团队;完善评价机制及激励机制;拓宽融资渠道,加大专项资金投放力度。     

入世初期科研打假刻不容缓

分析了科研造假的危害性、产生形式及根源,认为在我国入世初期科研打假刻不容缓,具体对策是加强道德建设,提倡敬业奉献精神;加强立法,运用法律武器打假;建立与社会主义市场经济相适应的科研管理体制;重视政策导向,处理好科研价值与科研人员利益的关系.     

女性科学家的科研风格探析

科学家和艺术家一样,在进行科学创造活动中,表现出浓厚的个性品质。女性科学家作为一个群体,具有区别于男性的独特的研究风格。文章通过分析女性科学家科研风格的共性特征与几位杰出女性科学家独特风格的表现,揭示了女性科学家风格的优势和劣势,旨在强调女性科学家不仅要形成自己的风格,更要形成顺应时代潮流的富有创新的科研风格。     

浅析高校科技成果转化

高校每年都鉴定不少科技成果 ,鉴定水平高的非常多 ,获奖的成果也不少 ,然而科技成果转化率却较低。造成转化率低的主要原因是科研管理与市场需求脱节 ,科研投入偏低 ,研究成果成熟度低 ,选题小型化、分散化、短期化及重科研、轻推广 ,重评奖、轻市场。因此高校应当改革科技管理 ,促进科技成果转化 ;转变观念 ,强化市场意识 ;技术成果转化过程要始终注意市场变化 ,根据市场变化调整成果转化的指标与速度 ,保证成果转化的市场定位 ;多渠道争取R&D经费支持 ,促进科技成果的开发与转化 ;强化激励机制 ,制订完善的利益分配政策 ;建立一支稳定的科研队伍。     

“科研老板”现象：一个制度分析的视角

“科研老板”现象是一种事实判断而不是一种价值判断，“科研老板”现象及其“问题化”有其自身的制度逻辑。在新制度经济学的视野下，可以通过制度的存量变革、增量改革和边际革命三种方式来进行制度创新，避免和扼制“科研老板”现象“问题化”的生成。     

论专属经济区海洋科学研究制度的新发展

《联合国海洋法公约》对海洋科学研究制度的规定较模糊。随着多极化趋势的增强与美国海军霸权地位的逐渐消退,沿海国出于海洋环境保护、自然资源的专属性开发、安全因素等的考虑而扩张对海洋科学研究的管辖权。依据《维也纳条约法公约》,嗣后的国家实践可为条约解释提供依据,甚至可能构成对条约的修订。这一实践可为我国完善专属经济区海洋科学研究制度提供借鉴,即细化军事测量立法、明确海警检查程序、通过加强海洋环境立法间接规制海洋科学研究活动。     

应用型大学自评式科研指标体系构建研究

高等教育多样性发展,其突出表现即大学差异化的定位与发展方向。以应用型为办学方向的大学,应侧重于科学研究的应用性,而自评式科研指标体系则是对应用型大学转型建设的重要引领与支撑。通过分析,采用通用的科研评价指标,构建专属应用型大学的自评式科研指标体系,对应用型大学的可持续发展有着重要意义。     

高校科研管理工作的几点思考

本文从五个方面对高校科研管理工作进行了阐述,提出了一些自己的看法,旨在进一步改进科研管理工作.     

论高校科研管理创新

高校科研管理工作的创新 ,对促进高校科研的发展和为社会提供高新技术 ,充分发挥高校的科研成果在现代经济发展中动力源作用具有十分重要的意义 ,高校科研管理的创新 ,主要是管理观念的创新 ,管理模式的创新和管理方法的创新 ,其中观念的创新是前提 ,模式的创新是核心 ,方法的创新是途径。     

实践范畴的科学涵义及其重要意义

文章认为实践是介于主体和客体之间的桥梁、纽带、连接点、交错点和沟通道。它的表现形式如同高速公路,是“双线道”的。第一线道是由主体到客体,第二线道是由客体到主体。提出实践具有顺序运动、依次发展的四种具体形态。论证了知识分子的精神活动也是实践。指出过去曾经流行的所谓“知识分子脱离实践”的概念,实际上是根本不存在的。强调推翻这个乌有概念,肯定知识分子在实践过程中的应有地位和重要作用,是科教兴国和社会主义建设大业的需要。     

浅析科学发展观对思政辅导员工作的影响

文章分析了科学发展观对高校思政辅导员工作的指导作用。高校思政辅导员在育人工作中,应以引导学生健康发展为首要任务,以学生为本,把学生的成长成才作为各项工作的出发点和落脚点,运用统筹兼顾的根本方法,实现学生全面协调可持续发展,更好地发挥教育功能。     

近五年来科学发展观价值研究综述

本文通过科学发展观所包含的丰富价值理念等问题研究状况的简要介绍,展示了近五年来学界对该问题研究的发展趋势、重要成果,旨在促进该问题的继续深入研究。     

教学与科研关系的分析和协调

在高等教育发展中,人才培养与科学研究是高校的两项主要职能。教学是实现学校育人目标, 完成学校授课任务的根本手段,是学校最基本的活动。科研是发挥学校服务社会功能、实现学校价值的重要 方面。教学与科研相结合是高等教育的内在规律。在当前高等学校中,二者关系的失衡已经是不争的事实 了,科研的“得宠”使得教学被忽视。因而,今后高校的工作重心之一是要协调好高等教育发展中教学与科研 的关系,使二者相辅相成,互相促进。     

在应对入世后我国农业面临的挑战中分析测试技术和科学仪器担负的重任

本文概叙了入世后中国农业面临的农产品品质 安全性及价格的三重冲击和应采取的应对措施 着重分析了农产品安全问题和食品安全保障体系的构建 论述了分析测试技术和科学仪器的七项重任