谈谈法学教学方法

为了培养法律专业人才,适应社会的需要,讲授教学法、案例教学法和模拟教学法都是法学教学中重要的教学方法.它们对不同的教学内容和不同的教学环节有着各自的优势.由于我国法律的性质、学生的来源和法学教材的特点,讲授教学法仍然是法学教学中的主要教学方法,同时应当加强案例教学法和模拟教学法在教学中的运用,以提高学生分析问题、解决问题的能力.     

谈谈股票的基本法律特征

自股份有限公司出现以来,股票作为一种证券形式在世界上已经有几百年的历史了。我国解放前亦有过股票形式。近年来,随着我国经济体制改革的发展,各地相继成立了一些股份有限公司。“股票”这个词才又重新出现,并为越来越多的人们所熟悉。因此,深入地研究股票的基本法律特征,明确它在法律上的地位,不仅对发行股票的公司及认购股票的组织和个人有重要的意义,而且也有助于更好地利用法律手段来确认和扶植这一新的证券形式的发展。     

谈谈当前企业的基本折旧

在实现工业现代化的过程中,用最新技术装备工业部门,既需要新建一批高、精、尖的企业,还需要对现有几十万个企业在充分利用生产能力的基础上,加速更新和改造,而后者在目前具有更为重要的意义。用先进技术来更新改造原有工业设备,首先碰到的是资金问题。按照我国资金管理体制,这部分资金主要是通过折旧基金的形式,逐渐积累起来的。而现行的折旧管理制度,在实现社会主义现代化过程中,却面临着这样几个突出问题:第一,折旧率很低,提取的折旧基金不仅额小,而且大部分又都上缴国家和主管部门,企业所得廖廖无几,办不了多少事情,第二,未使用的固定资产不提折旧,往往造成企业对设备利用情况漠不关心,出现了大量的闲置;第三,相当数量的折旧基金改变了使用方向,没有用于更新改造。上述问题的存在,使我们改变技术落后面貌的工作进展缓慢,绝大部分老企业的设备仍停留在五、六十年代的水平上,生产效率很低。在这种情况下,怎么能大量地生产出七十年代的产品来呢?若长此下去,全面实现工业现代化的宏伟目标就有落空的危险。因此,研究现行基本折旧制度存在的弊病并加以改革,是当前经济管理中亟待解决的问题之一。     

谈谈我国文章发展的基本线索

文书期是文章的原始阶段。这一时期文章的数量不多,大略划分一下有三类:记录文书,如后人编辑在《尚书》中的一些君臣谈话的记录以及钟鼎彝器的铭文;信牍文书,主要是极少量的公务书信;口头文书,包括行人的言辞和瞽史的讲诵。 记录文书偏重在档案的储存,传播的功能文章暂时还担负不起来,述不得不借助于行人的口头辞令以及口耳相授的歌诀。     

谈谈铁人精神研究的基本线索

铁人精神基本线索的研究,是铁人精神宏观研究的重要方面。铁人精神作为一个生命过程,它是从三个方面展开的。这三个方面从时空上看就是铁人精神的过去、现在和未来。铁人精神的过去—现在—未来构成铁人精神的“生命绵延的全过程”。依据这样的时空图式,铁人精神研究的基本线索由三个基本问题组成:一是铁人精神从何而来;二是铁人精神现在何处;三是铁人精神向何处去。这三个问题构成了铁人精神研究的三大基本线索。     

谈谈加强党的建设的三项基本要求

十二大通过的新党章在总纲中指出:中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标,必须加强党的建设,发扬党的优良传统,提高党的战斗力,坚决实现以下三项基本要求:第一,思想上政治上的高度一致,第二,全心全意为人民服务,第三,坚持民主集中制。这三个方面既是我党历史形成的主要特点和主要传统,又是在新的历史条件下加强党的建设的基本要求。     

谈谈群众性精神文明创建活动的基本原则

群众性精神文明创建活动已经在中国大地上蓬勃开展了十多年。实践证明，精神文明创建活动是坚持两个文明建设一起抓，使精神文明建设由虚变实，落到实处的好措施。研究群众性精神文明创建活动的基本原则，对于把握创建活动的基本规律，将创建活动深入持久地开展下去并真正收到实效无疑具有重要意义。本文试对创建活动的基本原则作些粗浅的探讨。群众性原则。马克思主义认为，历史是人民群众创造的，人民群众是社会实践的主体。任何社会实践，没有群众的广泛参与，都将是苍白无力的。群众性精神文明创建活动是以亿万群众的自觉参与并在参与中…     

谈谈专业户产生和发展的基本条件

实行联产承包责任制和开展多种经营以后,全国各地涌现出一大批承包专业户和自营专业户。承包专业户中一部分是承包集体或国家原有经营项目而发展起来的继承性承包专业户,一部分是承包集体或国家尚未加以利用的生产条件而形成的开发性承包专业     

有效进行教学方法改革的几个基本问题

教学方法的改革应有利于教学目标的实现,教学方法改革不可一味的追求创新,而更应注重有效性,以便更好地实现我们的教育目的;有效进行教学方法改革的策略是树立现代学力观、科学认识现代教学方法的基本属性、扬弃传统教学方法、提高教师素质、落实整体改革观。     

浅谈初中物理量教学六要点

物理概念是反映物理现象、物理过程本质属性的一种抽象,是在大量观察、实验的基础上.运用逻辑思维的方法,把一些事物本质的、共同的特征集中起来加以概括而形成的.     

用升降算符讨论物理量取值的量子化

本文用Lz、Sz及谐振子能量算符H的升降算符讨论了这几个物理量取值的量子化.     

谈谈素质教育

一、素质的内涵和特征要搞清楚素质教育,必须首先搞清楚素质的内涵和特征。素质是一个内容丰富比较复杂的概念。正因为这样,所以多年来教育界对“素质教育”存有不同意见的争议。l、素质的内涵一般是从如下几个层面来认识素质的。从生理和心理学讲,素质是特指个人先天具有的解剖生理特点,包括神经系统、感觉器官和运动器官的特点,其中脑的特点极为重要。这就是通常     

谈谈写词

词,是旧诗体的一种,在它产生和成长过程中,原是配合音乐歌唱的。但同时又逐渐脱离音乐,成为特种形式的诗体。唐宋以来的作家,无论在词的创作和在理论研究上都留给我们以丰富的遗产。怎样对待这一文学遗产,显然要从古为今用的角度去考虑。在这篇文章里,想谈以下几个问题:(一)研究词学和学习写词的关系;(二)旧形式与新内客;(三)怎样对待词谱;(四)关于词韵的意见。一研究词学和学习写词是有密切关系的。研究词学一般指探讨有关词的专门问题,或就古人存词及论词著述从各方面加以分析研究,或在前人研究成果的基础上继续加以发展。例如:从昔     

谈谈石勒

中国史上的“五胡十六国”,是各族统治者纷纷建立割据政权,称霸一方的动乱时期。不过,十六国政权的具体情况,各不相同,不能一概而论,应该有区别地来看待他们。即使同一政权,创业者和后继者也不相同,甚至差别很大。这里,拟就十六国中后赵的创建者石勒,略予论述。石勒(274至333年),字世龙,初名(?),上党武乡(山西榆社县境)的羯族人。据《晋     

谈谈辩证逻辑

恩格斯说:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”(《自然辩证法》第9页)而要掌握理论思维,提高理论思维能力,就必须研究理论思维科学——逻辑学。“逻辑”是一个具有广泛意义的范畴,它包含着形式逻辑(普通逻辑),数理逻辑和辩证逻辑,其中辩证逻辑是研究辩证思维形式及其规律的科学,是马克思主义哲学的组成部分,它属于高级形态     

谈谈创业精神

随着城市化与市场经济的发展 ,“市民社会”与“市民精神”等话题逐渐成为我们当今社会生活中的一个内容。近来南京市就围绕“我们需要什么样的市民精神”展开了全市大讨论 ,以下是部分专家学者就此话题在一次座谈会上的发言摘登。该座谈会是由中共南京市委宣传部和江苏省社科院共同召集的     

谈谈JAVA

刚刚过去的2002年 IT 行业依然不甚景气,鲜有令人眼亮的事件发生。而作为 IT 业重要组成部分的程序员,可能对这点的体会更有切肤之痛。从程序员的角度出发,更关心的是技术需求,因为这是这个职业的市场所在,不断的搜寻新的技术热点是程序员的职业特性。而来自英国时 Gartner 市场调查公司最新的一份针对400名 IT 专业人员的调     

谈谈行政效率

各级政府机关、部门行政管理的最终目的,是要提高行政效率与社会效益。因此,行政效率是行政管理注重的中心问题。“所谓行政效率,是指所获得的行政效果与所消耗的人力、物力、财力和时间的比率。它有三层含义。一是指国家行政机关的工作效率;二是指对国家行政机关工作的效率进行具体的测定和评价;三是指国家行政机关在单位时间内的总投入与总产出之间的比率。用公式表示,即: